Последовательность ( алгоритм ) действий , рекомендуемаяучащимсяпривыполнениизаданиятипа 23
АлгоритмрешениятиповыхтестовыхзаданийГИА
Тема « НаселениеРоссии »
« КлиматРоссииимира »
| № | Задача | Карты | Алгоритмдействий |
| 10 | Чтениесиноптическойкарты, определениезоныдействияатмосферныхвихрей | Данныезадания | 1. Рассмотретьфрагменткартыиееусловныхзнаков 2. Найтиконцентрическиеокружности–зоныдействияциклонов (низкоедавление) иантициклонов (высокоедавление) 3. Найтигорода, расположенныевзонеихдействия 4. Всоответствиисусловиямизадания определитьнужныйгород |
| 11 | Чтениесиноптическойкарты, диагностированиеизмененийпогоды | Данныезадания | 1.Позаданиюопределить, какиеизмененияпрогнозируются (похолоданиеилипотепление) 2. Найтинакартевсоответствиисзаданиемхолодныйилитеплыйфронтинаправлениеегоперемещения 3. Найтинакартегорода(вариантыответов) расположенныенапутидвиженияфронта |
| 27 | Чтениеклиматограммы | Картаклиматическихпоясовмира | 1. Определитепоклиматограмме: температурумахиmin, прикиньтеамплитудутемператур, годовоеколичествоосадков, режимихвыпадения 2. Поизменениютемпературыопределитеполушариенакарте (отбросьтедваневерныхответа) 3. Поамплитуде, количествуосадковиихрежимуопределитеверныйответ (вспомнитеофакторахклиматообразованияиконтинентальности) 4. Найдитеточкунакартепоясов, проверьтеходсвоихрассуждений. Выберитеответ |
Строениеземнойкорыипроцессы , происходящиевнейивдругихоболочкахЗемли , рельеф
|
|
|
| № | Задача | Карты | Алгоритмдействий |
| 15 | Установлениепричинно-следственных связейявлений | Картыстроенияземнойкоры (илидругое) | 1. Внимательнопрочтитетексткзаданию 2. Определитеявление, окоторомидет речь, вспомнитеегопричиныиместараспространения 3. Найдитенакартеобъект, окоторомговоритсявзадании 4. Соотнеситевашизнанияпричинявленияиданныхкарты 5. Постройтецепочкупричинно-следственныхсвязей (строениелит.плит - тектоническуюструктуру–ихвнешнеепроявление) |
| 16 | Определениерайоновраспространенияданногоявления | Тежеиполитическаякартамира | 1. Определитепоосновнойкартеобластьпроявленияпроцессов, описанныхвтекстезадания 2. Найдитеэтиобластинаполитическойкартемира. 3. Выберитестрану, котораярасположенавэтойобласти |
| 17 | Чтениерельефапокарте | Физическаякарта | 1. Найдитегорода, указанныевзадании 2. Поцветуишкалевысотиглубинопределитевысоту, накоторойонирасположены 3. Запишитевчерновикегород- еговысота 4. Расположитеответывзаданномзаданиемпорядке |
« Планместности »
| № | Задача | Алгоритмдействий |
| 18 | Определениерасстоянийпоплану | 1. Найдитенакартезаданныеточки 2. Спомощьюлинейкиизмерьтерасстояние, округляядодесятых (всм), найдитеименованныймасштабнаплане 3. Всоответствиисмасштабомпереведитеполученноерасстояниевметры (иликм) Запишитеполученныйрезультат |
| 19 | Определениенаправленийпоплану | 1. Найдитенапланеточкуотправленияиточкуназначения 2. Отточкиотправленияпроведителуч - направлениенасевер 3. Соединитеточкиотправленияиназначения 4. Определитезаданноеусловиямизадачинаправление (учитывая, чтозападслева) |
| 20 | Умениечитатьплан, определятьиоцениватьзаданныеусловия | 1.Определитепоусловиюзаданияпредназначениеучастка 2.Составьтесписокнеобходимыхусловий (особенностирельефа, растительности, освещенностиит.д.) 3. Внимательнорассмотритекаждыйпредложенныйвариантучастка, оцениваяихусловия 4. Сделайтевывод, вкоторомукажитеВашвыбор. Обоснуйтеего |
| 21 | Выборпрофиляместностипоотрезкуплана | 1. Соединитеточкиотрезканаплане. 2. ОпределитепоплануабсолютнуювысотуточкиАиточкиВ 3. Проверьтесоответствиевысотэтихточекнакаждомизпредложенныхвариантовпрофилей. 4. Внимательнорассмотритегоризонтали, проходящиечерезотрезокпрофиляОпределите,какменяетсяхарактерповерхности (понижается–повышается–ровная) Определитеплавныеикрутыесклоны 5. Соотнеситекаждыйучастокотрезкасвариантамипрофилей, постепенноотклоняялишниеварианты 6. Сделайтеокончательныйвыбор. Перепроверьтесвойответ |
« Географическиекоординаты »
|
|
|
|
|
|
| № | Задача | Алгоритмдействий |
| 17 | Определениепогеографическимкоординатам объекта | 1. Понаименованиюдолготы (восточнаяилизападная) определитенужноеполушарие 2. Понаименованиюшироты (севернаяилиюжная) определитенужноеполушарие (четверть). 3. Найдитепараллель, накоторойлежитобъект 4. Выберитеболеекрупнуюкарту (мира, материка, России) 5. Найдитемеридиан, накоторомлежитобъект 6. Проведитеодновременнополиниямпараллелиимеридианадоточкиихпересечения. Найдитеобъект |
« Факторыразмещенияпромышленногопроизводства »
Задания 23 и 22
АО«Тульскийкомбайновыйзавод» - одноизкрупнейшихвРоссиипредприятийсельскохозяйственногомашиностроения. Основусовременнойпроизводственнойспециализациисоставляют: комплексзерноуборочнойтехники, комплексыкормоуборочнойтехникидлязаготовкисилоса, сенажаисена. Всеконструкции
моделейсельскохозяйственныхмашинразработанысучетомсовременныхтехнологий.
|
|
|
Задание 22
Картамикакогогеографическогорайонанужновоспользоватьсядлятого, чтобыопределитьместоположениег.Тулы?
1) ЕвропейскогоСевера
2) Урала
3) ЦентральнойРоссии
4) Северо-ЗападаРоссии
Задание 23
Чемможнообъяснитьразмещениепроизводствакомбайноввг.Тула? Укажитедвепричины. Обоснованныйответзапишитенаотдельномлистеилибланке, указавсначаланомерзадания.
Задание 22 обычнозатрудненийневызывает. Вданномслучае, проверяетсязнаниесоставаэкономическихрайоновстраны. Еслиучениксомневаетсявправильностиответа, тоонимеетвозможностьпроверитьсвоюверсиюответапоатласу (с 2009 годанаэкзаменеразрешаетсяпользоватьсяатласами 7, 8, 9 классов).
Задание 23. Основнойматериал, которымдолженвладетьучащийся– знаниефакторовразмещенияотраслейроссийскойпромышленности. Длякаждогопроизводстванаборфакторовбудетразличный. Полное, логичное, последовательноеобъяснение–этоглавноевэтомответе. Заправильноевыполнениеэтогооткрытогозаданияученикполучает 2 балла.
Ошибки , допускаемыеучащимися :
1) Перечисляютсявсефакторы, которыезнаетученик
2) Ученикназываетфакторинедаетобъяснение (примерответа: Наразмещениевлияетсырьевойфактор)
3) Ученикназываеттолькоодинфактор, авзаданиипросятназватьдвепричины. Вэтомслучаеученикполучиттолькоодинбаллзаправильныйответ.
Последовательность ( алгоритм ) действий , рекомендуемаяучащимсяпривыполнениизаданиятипа 23
1. Задайсебевопрос: «Какуюпродукциюпроизводитописываемоепредприятие?»
2. Какиеусловиянеобходимыдлявыпускаэтойпродукции? (сырье, топливо, энергия, вода, транспорт, рабочаясилаит.д.) Каковы технико-экономическиеособенностипроизводстваэтойпродукции? (материалоемкость, энергоемкость, трудоемкость, использованиявкачествесырьяотходовдругихпроизводств, водоемкостьипр.)
3. Каковыособенностиконечнойпродукции? (компактныеразмеры, крупныегабариты, малыйсрокхраненияидр.)
4. Какиефакторы (причины) влияютнаразмещениеподобныхпроизводств.
5. Сопоставьтеэтипричинысусловиями, существующимивэкономическомрайоне, указанномвзадании. Дляэтогоиспользуетсякартаэкономическогорайонаватласе. Внекоторыхвариантахработыкартосхемапредлагаетсяпрямовзадании.
| 1) Какуюпродукциюпроизводитописываемоепредприятие ? АО«Тульскийкомбайновыйзавод»производитсельскохозяйственнуютехнику (зерноуборочныеикормоуборочныекомбайны) | |||||
2) Какиеусловиянеобходимыдлявыпускаэтойпродукции ?
Приизготовлениисельскохозяйственнойтехникитребуетсядостаточно
многометалла, следовательно, этопроизводствоматериалоемкое
 Мы поможем в написании ваших работ! |