Продолжительность проверочной работы

ВПР 2020 Общест

вознание 9

Выполнение

 заданий

Предмет:

Общест

воз

нание

Максимальный первичный балл:

25

Дата:

14.09.2020

Группы

 участников

Кол-во

ОО

Кол

-во участ

ников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Макс балл

4

1

4

1

3

1

3

2

1

5

Асе

кеевский

муни

ципальный

 район

18

105

49,29

50,48

54,29

69,52

55,24

71,43

53,97

43,81

61,9

21,33

ВПР 2020 Обществознание 9

Статистика по отметкам

Предмет:

Обществознание

Максимальный первичный балл:

25

Дата:

14.09.2020

Группы участников

Кол-во ОО

Кол-во участников

2

3

4

5

Асекеевский муниципальный район

18

105

25,71

55,24

18,1

0,95

ВПР 2020 Обществознание 9

Распределение первичных баллов

Предмет:

Обществознание

Максимальный первичный балл:

25

Дата:

14.09.2020

Группы участников

Кол-во ОО

Кол-во участников

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Асекеевский муниципальный район

18

105

1

0

1,9

1

3,8

3,8

1,9

1,9

8,6

1,9

0

21,9

10,5

9,5

5,7

4,8

2,9

7,6

3,8

2,9

2,9

1

1

0

0

0

ВПР 2020 Обществознание 9

Выполнение заданий группами участников

Предмет:

Обществознание

Максимальный первичный балл:

25

Дата:

14.09.2020

Группы участников

Кол-во ОО

Кол-во участников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Асекеевский муниципальный район

18

105

49,29

50,48

54,29

69,52

55,24

71,43

53,97

43,81

61,9

21,33

Ср.% вып. уч. гр.баллов 2

27

29,63

18,52

28,7

55,56

27,16

33,33

35,8

7,41

40,74

0,74

Ср.% вып. уч. гр.баллов 3

58

50,43

56,9

59,91

68,97

58,05

82,76

56,9

50

63,79

17,24

Ср.% вып. уч. гр.баллов 4

19

71,05

73,68

71,05

89,47

87,72

89,47

68,42

73,68

84,21

60

Ср.% вып. уч. гр.баллов 5

1

100

100

100

100

33,33

100

100

100

100

80

ВПР 2020 Обществознание 9

Сравнение отметок с отметками по журналу

Предмет:

Обществознание

Максимальный первичный балл:

25

Дата:

14.09.2020

Асекеевский муниципальный район

Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %

72

68,57

Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %

32

30,48

Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

1

0,95

Всего

105

100

ВПР 2020 Обществознание 9

Достижение планируемых результатов

Предмет:

Обществознание

Максимальный первичный балл:

25

Дата:

14.09.2020

Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)

Макс балл

Асекеевский муниципальный район

105 уч.

1. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп;
развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
В модельных и реальных ситуациях выделять сущностные характеристики и основные виды деятельности людей, объяснять роль мотивов в деятельности человека;
Выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения межличностных конфликтов

4

49,29

2. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп;
развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы; характеризовать и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека; приводить примеры основных видов деятельности человека; различать экономические, социальные, политические, культурные явления и процессы общественной жизни

1

50,48

3. Освоение приемов работы с социально значимой информацией, ее осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам;
развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Находить, извлекать и осмысливать информацию различного характера, полученную из доступных источников (фотоизображений),
систематизировать, анализировать полученные данные; применять полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нормами поведения, установленными законом

4

54,29

4. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп;
развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы; характеризовать и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека; приводить примеры основных видов деятельности человека; различать экономические, социальные, политические, культурные явления и процессы общественной жизни

1

69,52

5. Понимание основных принципов жизни общества, основ современных научных теорий общественного развития; формирование основ правосознания для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными законодательством Российской Федерации, убежденности в необходимости защищать правопорядок правовыми способами и средствами, умений реализовывать основные социальные роли в пределах своей дееспособности; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы; характеризовать и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека; приводить примеры основных видов деятельности человека; различать экономические, социальные, политические, культурные явления и процессы общественной жизни;
Наблюдать и характеризовать явления и события, происходящие в различных сферах общественной жизни

3

55,24

6. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Выполнять несложные практические задания, основанные на ситуациях жизнедеятельности человека в разных сферах общества

1

71,43

7. Освоение приемов работы с социально значимой информацией, ее осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Находить, извлекать и осмысливать информацию различного характера, полученную из доступных источников (фотоизображений), систематизировать, анализировать полученные данные; применять полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нормами поведения, установленными законом

3

53,97

8. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп; развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин
Выполнять несложные практические задания, основанные на ситуациях жизнедеятельности человека в разных сферах общества

2

43,81

9. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся
Выполнять несложные практические задания, основанные на ситуациях жизнедеятельности человека в разных сферах общества

1

61,9

10. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью формулировать и аргументировать собственные суждения, касающиеся отдельных вопросов экономической жизни и опирающиеся на экономические знания и личный опыт; использовать полученные знания при анализе фактов поведения участников экономической деятельности; оценивать этические нормы трудовой и предпринимательской деятельности;
раскрывать рациональное поведение субъектов экономической деятельности;
характеризовать экономику семьи; анализировать структуру семейного бюджета;
использовать полученные знания при анализе фактов поведения участников экономической деятельности;

5

21,33

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы!