Для Третьего межрегионального очного тура материалы должны содержать
· календарно-тематическое планирование работы педагога в течении учебного года в соответствии с темой конкурса
· подробное описание системы работы, согласно теме конкурса
· подробное описание одного или нескольких занятий согласно теме конкурса)
· оценку эффективности работы педагога
· фото, иллюстрирующие реализацию методики
Оформление материалов – Приложение 3.
Объем работы не ограничен, может содержать иллюстративный материал- фотографии, рисунки и т.д.
Работа предоставляется в бумажном виде региональному координатору программы и в межрегиональное жюри.
Конкурсная работа должна содержать сведения об авторе: фамилия, имя, отчество (полностью), должность, контактный телефон, а также письменное согласие на обработку персональных данных:
(Образец: Я, Иванова А.А. ,педагог МОУ СОШ 1, г.Москвы, проживающая по адесу _______________________________________, участник конкурса методик программы «Разговор о правильном питании» ознакомлена с условиями конкурса и полностью с ними согласны. Я даю свое согласие ООО «Нестле Россия» на обработку представленных мною персональных данных. Число. Подписи.)
_______________________________________________________________
*Адрес координатора проекта: 113054 г. Москва, Павелецкая площадь – 2, стр.1, ООО Нестле Россия, Светлана Роговая
**Е-майл:svetlana.rogovaya@ru.nestle.com
Форма поощрения участников конкурса
ВСЕ УЧАСТНИКИ КОНКУРСА, ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫЕ НА САЙТЕ В РАЗДЕЛЕ «КОНКУРС МЕТОДИК» WWW . PRAV - PIT . RU И ЗАГРУЗИВШИЕ СВОЮ РАБОТУНА САЙТЕ ДО 30.04.2021 ПОЛУЧАЮТ СЕРТИФИКАТ ОБУЧАСТИИ В КОНКУРСЕ, ПОДПИСАННЫЙ ОРГАНИЗАТОРАМИ.
|
|
|
8.2. Победители Первого регионального отборочного тура, получают Дипломы от Организаторов конкурса.
8.3. Победители второго межрегионального тура конкурса участвуют в Третьем туре конкурса. Формат проведения третьего тура будет определен 20.12.2020.
8.4. Победители третьего межрегионального очного тура получают Дипломы организаторов конкурса, сертификаты о повышении квалификации ипамятные подаркиот ООО «Нестле Россия». Виды подарков будут определены дополнительно.
8.5. Денежная компенсация подарковне производится, выбор подарков, порядка проезда и проживания производится исключительно по усмотрению ООО «Нестле Россия».
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Критерии оценки работ, представленных на конкурс методик реализации программы "Разговор о правильном питании"
Работы, представленные на конкурс, предлагается оценивать по следующим критериям:
- Системность предложенной педагогической модели, направленной на формирование у детей социально-бытовых компетенций, связанных с приготовлением пищи - до 3 баллов
- Возрастная адекватность предложенной педагогической модели - до 3 баллов
- Новизна и оригинальность предложенной педагогической модели – до 3 баллов
- Оценка эффективности предложенной педагогической модели – до 3 баллов
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Паспорт конкурсной работы
(для Первого тура)
Титульный лист
| Название конкурсной работы | |
| Автор (ФИО - полностью) | |
| Школа – полное наименование | |
| Адрес, электронная почта педагога (совпадает с электронной почтой, указанной при регистрации на сайте) | |
| Возраст учащихся | |
| Используемая часть программы «Разговор о правильном питании», «Две недели в лагере здоровья», «Формула правильного питания» | |
| Календарно-тематическое планирование в соответствии с темой конкурса (не более 2 стр) Краткое описание методики – не более 2 стр (Основные этапы реализации методики, продолжительность реализации каждого из этапов, формы реализации, используемые на каждом из этапов, участие родителей) Описание одного или двух занятий, в соответствии с темой конкурса (не более 10 страниц) |
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Форма предоставления конкурсной работы
(для Третьего тура)
Титульный лист
| Название конкурсной работы | |
| Автор (ФИО) | |
| Школа | |
| Адрес, электронная почта | |
| Возраст учащихся | |
| Используемая часть программы «Разговор о правильном питании», «Две недели в лагере здоровья», «Формула правильного питания» | |
| 1. Календарно-тематическое планирование 2. Описание системы работы по реализации выбранной части программы А) основные воспитательные и образовательные задачи, которые выдвигает конкурсант при реализации методики Б) основные формы и направления педагогической работы, используемые конкурсантов при реализации выбранной части программы. В) Описание методики реализации программы в соответствии с темой конкурса Г) Участие родителей при реализации методики Д) Оценка эффективности методики 3. Методическое описание одного или двух занятий, связанных с реализацией методики 4. Фотографии, иллюстрирующие реализацию программы 5. Отзывы |
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!