Урок №4 Очистка загрязненной поваренной соли
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Посуда: 2 химических стакана, термоустойчивый химический стакан, колба на 250 мл., воронка, стеклянная палочка, фарфоровая ступка и пестик, мерный цилиндр.
Материалы и реактивы: дистиллированная вода, загрязненная поваренная соль, бумажный фильтр.
Оборудование: штатив, технические весы. Технологическая карта.
Ход работы
1. Организовать рабочее место
2. Выбрать необходимую посуду
| Растворение соли в воде | |||
| 3 В химический стакан поместите 15 гр. загрязненной поваренной соли. 4. Налейте в тот же стакан 50 мл. дистиллированной воды. 5. Перемешайте стеклянной палочкой. Используйте ту часть палочки, на которой одето резиновое кольцо. | 
| ||
| Подготовка бумажного фильтра | |||
| 6.Сложите фильтр. Для этого сверните его пополам и, не разворачивая, еще раз пополам. Разверните полученный конус так, чтобы с одной стороны был один слой бумаги, а с другой – три слоя. Вложите фильтр в воронку. 7. Проверьте правильность положения фильтра в воронке: он должен плотно прилегать к стенкам воронки и не доходить до ее края примерно на 0,5 см. 8. Смочите фильтр водой. | 
| ||
| Фильтрование | |||
| 9. Установите воронку в кольце штатива. Стебель воронки должен касаться стенки стакана – приемника. 10.Держите стеклянную палочку так, чтобы ее конец был направлен на тройной слой фильтровальной бумаги. 11. Аккуратно наливайте фильтруемую жидкость по палочке. Следите за тем, чтобы жидкость не доходила до края фильтра. | 
| ||
| Выпаривание
| |||
| 12. Перелейте фильтрат в термоустойчивый стакан, подпишите его, чтобы не перепутать. 13. Поставьте стакан на электрическую плитку и выпарите всю влагу, чтобы осталась соль. Не отходите от плитки и внимательно следите за процессом. | |||
14. Соберите выпарившуюся соль и взвесьте.
15. Рассчитайте процент потерь соли
| Название опыта | Что наблюдали? | Выводы. |
| 1. Растворение смеси в воде. Отстаивание. | Что наблюдали? ______________________ Что произошло с речным песком, с поваренной солью? ______________________ | Почему в данной работе необходимо использовать растворение в воде и отстаивание водной смеси? ________________________ |
| 2. Фильтрование. | Что наблюдали во время фильтрования? _______________________ | Что получили в результате фильтрования? ________________________ |
| 3. Выпаривание (кристаллизация) | Что наблюдали? _______________________ Сравните полученные кристаллы с выданной вам загрязнённой поваренной солью _____________________ | Какое вещество получили в итоге? ________________________ Опишите физические свойства полученного вещества. ________________________ |
|
|
|
Сделайте вывод по итогам работы.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!