Выпишите из текста 2-3 пунктограммы и назовите их.
Составьте письменно резюме к уроку на основании изученного материала.
Второе декабря
Классная работа
Тема. Понятия пунктограммы, опознавательные признаки пунктограмм. Принципы русской пунктуации. Разделы русской пунктуации.
Цель: создание условий для организации совместной и самостоятельной деятельности обучающихся по освоению основных принципов русской пунктуации, по формированию у учащихся способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания и способностей к учебной деятельности.
1. Теория (прочитать)
| Львов М.Р. рассматривает пунктограммы, как «правильное, соответствующее правилам или традиции употребление знака препинания (или его отсутствие), конкретный случай применения пунктуационного правила; например, запятая при однородных членах, точка в конце предложения и пр». В словесное выражение пунктограмм Львов М.Р включает название синтаксической единицы и указание на знак, его функцию. Блинов Г. И. определяет пунктограмму так: «П. – это совокупность структурных элементов предложения, создающих ситуацию, при которой возникает вопрос о письменном членении речи с помощью графических знаков – знаков препинания, решение которого дает применение пунктуационного правила, содержащего норму и указывающего условия, при которых она реализуется». В результате чего, можно сказать, что пунктограмма выражает пунктуационную задачу, знак препинания – результат ее решения, полученный путем применения правила, а также выбранный исходя из коммуникативной целесообразности (если правило допускает варианты). В действующие школьные учебники понятие пунктограмма не включено. В рассмотренным нами работах виды и функции пунктограмм опускаются. На образовательном портале выделяют следующие типы пунктограмм: 1. Знаки препинания в конце предложения. 2. Тире между главными членами предложения. 3. Тире в неполном предложении. 4. Знаки препинания между однородными членами. 5. Знаки препинания при однородных членах с обобщающими словами. 6. Знаки препинания при обособленных определениях. 7. Знаки препинания при обособленных приложениях. 8. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах. 9. Знаки препинания при обособленных дополнениях. 10. Знаки препинания при уточняющих членах предложения. 11. Знаки препинания при сравнительных оборотах и конструкци ях с союзом как. 12. Знаки препинания при обращениях. 13. Знаки препинания при вводных словах, вводных и вставных предложениях, словах-предложениях ДА, НЕТ, междометиях. 14. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. 15. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. 16. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. 17. Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения. 18. Тире между частями бессоюзного сложного предложения. 19. Знаки препинания для оформления прямой речи и цитат. 20. Использование кавычек. |
|
|
|
|
|
|
Практическая работа
1. Внимательно прочитайте текст
Текст для изучения по теме
«Принципы русской пунктуации»
Пунктуация, как и орфография, составляет часть графической системы русского языка.
Письменная речь необходима для того, чтобы зафиксировать мысли, информацию и передать ее другим во времени и пространстве. Назначение пунктуации – способствовать расчленению письменной речи с целью облегчить ее понимание, помочь читающему постигнуть смысл написанного. Общеизвестно, что отдельное предложение или текст, лишенные пунктуации, трудны для восприятия, а подчас непонятны или двусмысленны.
В основу пунктуационных правил положены три принципа русской пунктуации: интонационный, грамматический (или синтаксический, структурный) и смысловой (или логический).
Первые теоретики пунктуации (М.Ломоносов, Н. курганов и др) считали, что расстановка знаков препинания прежде всего зависит от интонации. В XX веке Л. Щерба выдвинул интонационный принцип. Это принцип развивали А.Пешковский, Л. Булаховский и другие. В ряде случаев выбор знака целиком зависит от интонации.
|
|
|
Грамматический принцип обосновал Я. Грот, писавший, что с помощью знаков препинания устанавливается «большая или меньшая часть между предложениями и между членами предложений». Сторонники этого принципа (современные лингвисты А. Гвоздев, Н.Валгина и др) справедливо считают, что на основании структурного членения письменной речи ставится наибольшее число знаков препинания. Именно этот принцип способствует стабильности русской пунктуации.
Структурно обусловленные знаки присутствуют в каждом тексте. Это точка, указывающая на конец предложения; знаки, выделяющие различные конструкции в простом предложении (вводные слова, вставные конструкции, обращения, междометия); знаки при однородных членах предложения; знаки, выделяющие причастные и деепричастные обороты, приложения и т.д.
Знаки, поставленные на грамматическом основании, общеупотребительны, устойчивы и не могут быть факультативными, авторскими.
|
|
|
С грамматическим смыслом тесно связан принцип смысловой. Он был выдвинут Ф.Буслаевым, который полагал, что знаки препинания «способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя одно предложение от другого или одну часть от другой, и выражают ощущения мира говорящего и его отношение к слушающему».
В 70-е годы XX столетия лингвисты пришли к выводу, что современная пунктуация строится не на одном из трех вышеназванных принципов, а на их совокупности. На письме мы должны одновременно решать две взаимосвязанные задачи: находить место знака препинания и выбирать необходимый знак. Определить место знака препинания нам помогает грамматический принцип, а смысловой и интонационный принципы дают возможность выбора нужного знака.
2. Составьте резюме, дописывая слова, с/с из текста «Принципы русской пунктуации»
Резюме
1. Письменная речь необходима для того, чтобы…
2. Назначение пунктуации - …
3. В основу пунктуационных правил положены три принципа русской пунктуации:..
4. Первые теоретики пунктуации (М.Ломоносов, Н. Курганов и др) считали, что расстановка знаков препинания зависит…
5. Интонационный принцип выдвинул…
6. Грамматический принцип обосновал…
7. Именно этот принцип способствует стабильности русской пунктуации.
8. Знаки, поставленные на грамматическом основании, общеупотребительны, устойчивы и…
9. Смысловой принцип выдвинут был …
10. Современная пунктуация строится..
11. На письме мы должны одновременно решать две взаимосвязанные задачи:..
12. Определить место знака препинания помогает…
13. Возможность выбора нужного знака дают..
Выпишите из текста 2-3 пунктограммы и назовите их.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!