Замена придаточного определительного предложения синонимичным определением.
Ноябрь –декабрь Технологическая карта планирования заданий занятия курса внеурочной деятельности «Работа с текстом» Новиковой И.Н. 9 класс (9а, б)
| Дата , класс | Тема согласно календар-но-тематического планирования | Задание | Кол –во часов | Контроль выполнения | Срок выполнения (не реже 1 раза в 2 недели) |
| 9 09-13.11 | 9. Смысловые части текста, микротемы, абзац, план текста | Познакомиться с темой «Смысловые части текста» https://resh.edu.ru/subject/lesson/6940/conspect/258524/ | 1 | Выполнить практическую часть урока в РЭШ | До 16.11 |
| 10 16-22.09 | 10. Работа с несколькими источниками информации. Сопоставление информации, полученной из нескольких источников | Посмотреть презентацию «Работа с различными источниками информации» Слайды 3 и 4. https://infourok.ru/produktivnie-formi-i-metodi-raboti-s-razlichnimi-istochnikami-informacii-po-teme-ribi-3931764.html | 1 | Записать в тетради «Занятие 10». Перечислите письменно различные источники информации. | До 23.11 |
| 11-12 23.11-04.11 | 11-12. Подробный и сжатый пересказ (письменный, сжатое изложение) | Познакомьтесь с материалом темы.
Подробный пересказ – вид пересказа, при котором прочитанное (или услышанное) необходимо передать как можно полнее, сохранить построение, логику, слова.
Порядок действий при подготовке к подробному пересказу
| 2 | Записать в тетради «Занятие 11-12». Напишите, чем отличается подробный пересказ от сжатого. | До 07.12 |
| 13 07.12-11.12 | Приемы сжатия текста | См. Материал к занятию 13 Существуют три способа сжатия текста. 1. исключение, 2. обобщение, 3. упрощение. | 1 | Записать в тетради «Занятие 13». Выполнить задание 1 и 2 (см. материал к занятию 13). | До 14.12 |
| 14-15 14-25.12. | Формулирование тезисов и выводов, основанных на содержании текста. Аргументы, подтверждающие вывод | Познакомьтесь с материалом темы. См. Материал к занятию 14-15 | 2 | Записать в тетради «Занятие 14-15» и выполнить задание см. материал к занятию 14-15. | До 28.12 |
| 16 28-31.12 | Соотнесение фактов с общей идеей текста, установление связей, не показанных в тексте напрямую | Познакомьтесь с материалом к занятию 16 | 1 | Записать в тетради «Занятие 16» и выполнить задание см. материалы к занятию 16.. | До. 31.12 |
К занятию 13 Приемы сжатия текста
|
|
|
|
|
|
Существуют три способа сжатия текста.
- исключение,
- обобщение,
- упрощение.
1. При исключении необходимо:
- выделить главное (существенное) и детали (подробности);
- убрать детали;
- пропустить предложения, содержащие второстепенные факты;
- пропустить предложения с описаниями и рассуждениями;
- объединить существенное;
- составить новый текст.
Варианты исключения:
1. исключаем один или несколько синонимов в ряду однородных членов, сохраняем тот из синонимов, который обладает
наибольшей ёмкостью в данном контексте.
Пример:
до сжатия
У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась радостная, светлая, приветливая улыбка.
После сжатия
У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась приветливая улыбка.
2. удаляем из текста поясняющие конструкции, например, ряд однородных членов при обобщающем слове или ряд простых предложений в составе бессоюзного сложного, поясняющих содержание первой части.
|
|
|
Пример:
до сжатия - Он знал разные языки: немецкий, французский, итальянский и молдавский, и никто не мог распознать в нём русского.
после сжатия - Он знал разные языки: и никто не мог распознать в нём русского.
2. При обобщении необходимо:
- вычленить единичные факты;
- подобрать языковые средства их обобщённой передачи;
- составить новый текст.
Пример:
до сжатия - Жители посёлка проводят свой досуг по-разному. Кто-то перечитывает любимые с детства жюль-верновские романы; кто-то проводит много времени на реке или в лесу. Основное занятие подростков - спортивные игры и соревнования. Самым запоминающимся событием был прошлогодний велокросс.
после сжатия - Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в зависимости от вкусов и привычек.
3 Третий способ сжатия текста - это упрощение.
При упрощении необходимо:
- заменить сложное предложение простым;
- заменить предложение или его часть указательным местоимением;
- объединить два или три предложения в одно;
- разбить сложное предложение на сокращённые простые;
- перевести прямую речь в косвенную.
Примеры:
Замена придаточного определительного предложения синонимичным определением.
|
|
|
до сжатия - Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим клиентам туры по всем континентам и странам.
после сжатия - Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!