Нравственность – это внутренние духовные качества человека, основанные на идеалах добра, чести, долга, справедливости, проявляющиеся в отношении к людям и природе.
Урок теоретического обучения
Преподаватель Теплякова Ольга Ивановна olga.teplyakova.67@mail.ru
ВК Ольга Теплякова
ОДВ.01 Обществознание
Дата. 23.11. 2020
Курс: 1 Группа 6 Повар, кондитер
Урок № 12
Тема урока: Мораль
Форма работы : дистанционное обучение.
Тип урока: комбинированный
Цель урока: познакомиться с понятиями «мораль» и «нравственность»; выявить основные черты нравственного поведения личности; познакомиться с основными категориями морали.
Основные понятия: мораль, нравственность
Используемая литература:
Учебник Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник/ под ред.
Боголюбов Л.Н., Лабезникова А.Ю., — М.: Просвещение, 2020
Интернет – ресурсы: Видеоуроки https://www.youtube.com/watch?v=ZoeXzatvwtU -6мин 55 сек
https://www.youtube.com/watch?v=JcBf0kcdbno – 7 мин 34 сек
Ход урока
Весь конспект необходимо прочитать!!! Выделенное – записать. Конспект и ответы на задания - сфотографировать и выслать мне.
Интернет источники желательно просматривать.
Организационный этап.
Посмотрите ролик. Он короткий – 1 мин 5 сек
https://www.youtube.com/watch?v=8qFWSyFGfZc «Всё в твоих руках»
Какова основная идея мультфильма, и как она связана с темой нашего урока?
2.Основная часть.
План изучения:
1.Что такое мораль?
2. Признаки морали.
3. Отличие морали от других социальных норм.
4. Золотое правило нравственности.
1.Особую роль в регулировании жизни общества и поведения его членов играет мораль.
|
|
Мораль - особый тип регуляции поведения людей и отношений между ними, это совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношения людей в социуме, их обязанности друг перед другом и перед обществом.
Существуют следующие виды моральных норм:
Не лги, не завидуй, не обижай слабого, уважай старших, не предавай, помогай нуждающимся.
Стоит заметить, что мораль регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни, поддерживая и санкционируя определенные общественные устои, строй жизни, общение людей.
Люди в обществе связаны многообразными отношениями. Взрослый человек, как правило, имеет профессиональные обязанности, требующие навыков, добросовестного выполнения поставленных задач, внимательного отношения к возможным негативным последствиям своей работы. Так, лётчик стремится благополучно доставить до пункта назначения пассажиров, врач — помочь и при этом не навредить пациенту, учитель — привить любовь к знаниям и не оттолкнуть учеников от своего предмета безжизненной сухостью изложения учебного материала.
Как известно, жизнь человека не сводится только к профессиональной деятельности. Большое место в ней занимают рождение и воспитание детей, отношения в быту между мужем и женой, отношения детей к родителям и другим родственникам.
|
|
Наконец, существуют духовные регуляторы повседневных отношений между людьми в дружбе, в любви, в привязанностях, в повседневных контактах.
Образцы правильного (точнее, должного, нужного) поведения, считающегося в данном обществе нравственным (например, проявление альтруизма, т.е. самопожертвования ради выживания семьи, рода; упорядочение половых связей), обычно через систему воспитания, подражания внушаются всем членам сообщества.
Эти образцы в дальнейшем закрепляются в качестве моральных норм, нравственных принципов, правил, законов и становятся обязательными для всех. Как отмечают учёные, мораль даже в условиях усложнения общественной жизни сохраняет в своей основе основополагающие ценности (равенство, миролюбие, забота), которые на ранних этапах проявили свою значимость на основе родовых связей.
3. Отличие морали от других социальных норм:
- исполняются в силу личных внутренних побуждений человека;
- не требует организованной принудительной силы для исполнения; --- - обеспечиваются совестью и общественным мнением;
|
|
- не ограничиваются этническими, групповыми и другими рамками рамками;
- формируются только в сознании людей и формально не закреплены;
- являются жизненным ориентиром в стремлении человека к самосовершенствованию.
Мораль и право
Вопросы для сравнения | Право | Мораль |
Кто вырабатывает | Государство | Общество |
Где закреплено? | В законах государства | Нет письменного закрепления |
Каковы последствия нарушения? | Наступает юрид. ответственность | Общественное осуждение, критика, “угрызение” совести |
Выполнение | Обязательно | Не обязательно |
Что регулирует? | служат для регулирования и оценки поступков человека. |
4. Учёные, изучающие мораль говорят, что она в своём содержании элементарна. Великие моралисты Иисус Христос, Моисей, Конфуций, Сократ, Мухаммед, Лев Толстой, Альберт Швейцер – сводили основной смысл морали к золотому правилу. С наибольшей выразительностью оно сформулировано в Библии, в Нагорной проповеди Христа: «И так во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».
В этих простых на первый взгляд словах душа морали, её предназначение. Мы получаем ответ на вопрос, зачем нужна мораль? Прежде всего, для того, чтобы научить нас, как относиться к людям. Особенность морали в том, что она регулирует отношения между людьми с точки зрения добра и зла, справедливости и несправедливости. С позиций морали можно также оценить отношение человека к природе, окружающей среде, а также отношение человека к самому себе. Странно? Но только на первый взгляд. Дело в том, что человек, чтобы быть человеком, должен заниматься самовоспитанием, вырабатывать в себе моральные качества (милосердие, честность, ответственность, трудолюбие, справедливость), а также самокритикой (постоянно проверять свои поступки с точки зрения морали). Всё это необходимо для того, чтобы быть порядочным человеком, уметь оценивать себя, своё поведение с позиции морали, добра и зла.
|
|
Обобщение материала
Мораль – это совокупность норм и принципов поведения, особая форма общественного сознания способное регулировать действия и поступки человека.
Моральный поступок — это высоконравственное сознательное действие, соответствующее правилам морали.
«Золотое правило нравственности» — общее этическое правило, которое можно сформулировать как «Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе».
Этика - одна из форм идеологии — учение о морали (нравственности), её развитии, принципах, нормах и роли в обществе.
Гуманизм — этическая жизненная позиция, утверждающая, что люди имеют право в свободной форме определять смысл и форму своей жизни.
Нравственность – это внутренние духовные качества человека, основанные на идеалах добра, чести, долга, справедливости, проявляющиеся в отношении к людям и природе.
Домашнее задание.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!