Структура портфолио работ студента-практиканта
Содержание практики
Тема 1. Инструктаж по организации и проведению практики «Ключевые профессиональные компетенции»
Определение целей и задач практики. Знакомство с программой практики, её организацией и планированием. Закрепление руководителей за группами студентов-практикантов. Ознакомление студентов с приказом о их распределении по местам прохождения практики. Ознакомление студентов с заданиями, проведение инструктажа по их выполнению. Ознакомление студентов с требованиями к ведению документации, оформлению портфолио работ. Выдача студентам методических материалов.
Тема 2. Знакомство с ОУ, с его системой работы
Ознакомление студентов с организационной структурой ОУ, видами и формами образовательной деятельности (обучение по индивидуальному плану, экстернат, очно-заочная форма обучения, разноуровневое образование, профильные и коррекционные классы и т.д.). Ознакомление студентов с целями, задачами, основными направлениями деятельности педагогического коллектива. Ознакомление студентов с нормативно-правовым обеспечением деятельности ОУ.
Тема 3.1. Внеклассная работа с учащимися
Ознакомление с планом воспитательной работы классного руководителя по данной теме. Выбор направления воспитательной работы и формы работы, наиболее соответствующей ему, для самостоятельной деятельности. Подготовка и проведение воспитательного (внеучебного) мероприятия. Анализ его резудьтатов.
|
|
|
Тема 3.2. Взаимодействие с социальными парнёрами ОУ
Выявление социальных партнёров ОУ. Изучение направлений и форм взаимодействия. Ознакомление с формами правового обеспечения данного взаимодействия. Распределение прав и обязанностей сторон по одной из форм взаимодействия с одним из социальных партнёров ОУ.
Тема 3.3. Работа с родителями учащихся
Ознакомление с планом воспитательной работы классного руководителя по данной теме.
Выбор темы и формы просветительской работы с родителями для самостоятельной деятельности. Подготовка и проведение просветительского занятия.
Тема 4.1. Психолого-педагогическая диагностика
Изучение результатов личностного развития учащихся. Изучение степени удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью ОУ. Изучение удовлетворенности родителей учащихся жизнедеятельностью ОУ.
Тема 4.2. Работа с Интернет-ресурсами
Осуществление поиска необходимой информации. Создание компьютерной презентации любого внеучебного (внеклассного) мероприятия.
Тема 4.3. Работа с печатной информацией
Осуществление поиска необходимой информации в печатных источниках. Отбор и преобразование информации по выбранной теме для подготовки буклета учащимся или их родителям с наличием рекомендаций.
|
|
|
Тема 5.1. Решение образовательных проблем учащихся
Выявление актуальных образовательных проблем учащегося. Планирование работы по решению одной из выделенных проблем учащегося.
Тема 5.2. Решение проблем деятельности студента-практиканта
Определение проблем студента-практиканта, возникших в ходе преддипломной практики по специальности. Организация работы по решению одной из выделенных проблем и представление её результатов.
Тема 6. Самоанализ по результатам деятельности в ходе практики.
Проведение самоанализа деятельности студента в рамках практики по предложенному алгоритму. Осуществление студентом самооценки развития педагогических умений.
Тема 7. Подведение итогов работы.
Обсуждение результатов практики совместно с методистами практики и зав.практикой. Сдача отчётной документации по практике. Определение оценки.
Комплект заданий для студентов
Тема 1:
Познакомиться с программой практики, заданиями, структурой портфолио работ студента-практиканта. Составить индивидуальный график работы студента в рамках данного вида практики и довести его до сведения методиста в течении 1-2-го дня практики.
|
|
|
Тема 2:
Собрать сведения об ОУ и отразить их в характеристике ОУ. Подготовить информационные материалы по нормативно-правовому обеспечению деятельности ОУ.
Тема 3:
- Подготовить и провести акцию (общешкольную, внутриклассную) по одному из направлений воспитательной работы. Процесс подготовки, проведения и результаты задокументировать и представить их в портфолио. Получить отзыв представителя ОУ на проведённое мероприятие.
- Подготовить и провести просветительское занятие с родителями учащихся (форма занятия – на выбор)
- Составить схему взаимодействия с социальными партнёрами ОУ. Расписать обязанности сторон во взаимодействии с одним из них.
Тема 4:
- Изучить предлагаемые методики и процедуру их проведения. Подготовить бланки ответов для участников опросов. Провести групповые опросы в письменной форме. Обработать их результаты. Полученные данные представить в графической форме и оформить справку о результатах опроса. (опрос детей – по теме ВКР, опрос учителей и родителей – по предложенным методикам)
|
|
|
- Составить компьютерную презентацию для любого воспитательного мероприятия (не менее 10 слайдов)
- Оформить буклет (для родителей или учащихся) просветительского или профилактического характера.
Тема 5:
- Из числа учащихся класса выявить тех, кто имеет затруднения в обучении. На основе бесед с учащимся, педагогами, опираясь на собственное наблюдение, определить его актуальные образовательные проблемы. Составить алгоритм решения выявленной проблемы.
- На основе самоанализа собственной деятельности, бесед с классным руководителем, учителями-предметниками выявить проблемы деятельности в ходе практики по следующей схеме:
| Желания, ситуация (что должно быть) | противоречия | Реальная ситуация (что есть на самом деле) |
Определить пути решения одной из них. Составить алгоритм решения выявленной проблемы и реализовать его.
Тема 6:
- Заполнить лист самооценки педагогических умений.
- Провести самоанализ собственной деятельности в рамках практики
Тема 7:
- Составить отчёт о практике
- Оформить портфолио работ
- Подготовить выступление к совещанию по итогам практики
Структура портфолио работ студента-практиканта
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!