Основные изменения психических процессов у инвалидов и лиц пожилого возраста.
Влияние нарушений на контакт социального работника и обеспечиваемого.
Зрение.
Примерно одна треть людей старше 65 лет имеют заболевания, неприятно отражающиеся на зрение. Около 75% людей пожилых людей нуждаются в очках, и при этом многие не приобретают полноценного зрения даже с их помощью. Помимо остроты практики все аспекты зрения также нарушаются в старости. Например, зрительный порок чувствительности увеличивается с возрастом – другими словами, пожилые люди не могут видеть тот же слабый свет, что и молодые. Способность зрения восстанавливаться после яркой вспышки света также снижается на несколько сотен процентов. Очевидно, что этот процесс имеет практическое значение (например: для способности пожилых людей водить машину ночью). Другая важная характеристика – изменение восприятии цвета: пожилые люди видят мир в желтом оттенке. Нужно помнить, что около 7% людей в возрасте 65-74лет и 16% людей старше 75, либо полностью теряют зрение, либо имеют серьезные дефекты зрения. Основные причины этого – катаракта (хрусталик становится непрозрачным); глаукома. Эти заболевания могут появиться и до старости, но для пожилых людей они являются обычными.
Слух.
Слух ухудшается постепенно на протяжении всей взрослой жизни, так что в 50 лет многие люди уже имеют по крайней мере несколько проблем, например плохо слышат слабые звуки. Для некоторых людей степень потери слуха может быть серьезным дефектом. Установлено, что лишь 1,6% людей 20-30 лет имеют серьезные проблемы со слухом, по сравнению примерно с 32% людей 70-80лет. Эта цифра достигает 50% для тех, кому за 80.
|
|
|
Слуховое восприятие-неотъемлемая часть повседневной жизни большинства людей, поэтому даже незначительная потеря слуха ассоциируется со снижением самочувствия, общительности и даже интеллектуальной деятельности. Известно, что с давних пор в обществе поддерживалось недоброжелательное отношение к глухим людям. В Древней Греции слово «глухой» было синонимом слова «глупый», а у ранних христиан глухота считалась проклятием. Пожилые люди с проблемами слуха могут вызывать отчуждение, что приводит к формированию у них чувства подавленность, замкнутости, боязни общения. В свою очередь, такое поведение может расцениваться окружающими как недружелюбное, соответственно человека начинают избегать еще больше, что может привести к дальнейшему отчуждению. Иначе говоря, потеря слуха может вызывать негативные чувства, хотя степень нарушений подчас не имеет существенного значения. Одна из самых больших проблем, как указывают исследователи, состоит в том, чтобы заставить пожилых людей обращаться за медицинской помощью задолго до того, как они совсем потеряют слух.
|
|
|
Другие виды чувствительности.
Вкус.
Вкусы, которые человек ощущает, можно разделить на четыре основных типа: горький, кислый, соленый и сладкий. Исследователи разделились во мнениях, до какой степени старение может быть причиной ослабления чувствительности к этим вкусам. Отмечают снижение чувствительности к горькому и соленому, но никаких изменений по отношению к сладкому и кислому. Данные по определению сложных вкусов более сходны: пожилые люди обнаруживают явное нарушение в определении вкуса многих повседневных пищевых продуктов, а также в определении первичного вкуса, если представлена смесь разных вкусов.
Обоняние.
Оказывается, что обоняние почти не изменяется у здоровых пожилых людей. Однако поскольку большинство пожилых людей имеют те или иные болезни, будет демографически более представительно утверждать, что у большинства пожилых людей наблюдается по крайней мере небольшое снижение.
Осязание.
Пожилые люди имеют более высокий порог чувствительности (т.е. требуется более сильное раздражение кожи, чтобы почувствовать это раздражение) и точно так же уменьшается чувствительность к температуре предметов. Однако эти изменения необязательно четко выявляются.
|
|
|
Боль.
Некоторые исследователи отмечали увеличение болевого порога у пожилых людей: другими словами, пожилые люди могут выдерживать более сильные раздражители, не воспринимая их как болезненные. Это может быть вызвано уменьшением числа чувствительных рецептов в старости. Пожилые люди склонны меньше переживать о том, что необходимо ограничивать свою подвижность из-за боли, вызванной болезнью, поскольку в основном у них более низкие требования к тому, что они могут и «должны» делать в своем возрасте.
Воображение (Представление).
Воображение – особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.
Воображение – (фантазия), психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.
Представление – образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание), а также образ, созданный продуктивным воображением.
|
|
|
До сих пор ученым почти не известно о механизме воображения. Эта форма характерна только для человека и странным образом связана с деятельностью организма. Благодаря воображению человек творит и разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Воображение является основой наглядно-образного мышления, позволяющему человеку ориентироваться в ситуации решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий.
От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствует реальности, в них есть элементы фантазии, вымысла.
Душевная жизнь – это безостановочное движение представлений. В разные отрезки времени одно и тоже представление может пребывать в разных областях сознания.
Классификация.
| Активное | Пассивное | Продуктивное | Репродуктивное |
| возникает по собственному желанию, усилием воли. | возникает у человека спонтанно, по мимо воли и желания. | действительность сознательно конструируется человеком. (но при этом в образе она творчески преобразуется.) | воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть. (элементы фантазии) |
Представления разделяют:
1. по функционированию ведущего органа чувств:
- зрительные
- двигательные
- и др.
2. по содержанию:
- технические
- топографические
- музыкальные
- и др.
Развитие процесса
Первичной базой для воображения всегда остается реальность – жизнь.
Воображая человек, творит – художник – картины, конструктор – сооружения. Наращивая свою потенциальную базу человек, воплощая свои воображаемые «проекты» в жизнь. Воображение тесно связано с такими процессами, как память, мышление, без взаимосвязи с ними невозможен процесс осуществления своей идеи.
Для успешного развития полноты, правильности, ясности представления необходим интерес к конкретному виду деятельности. Представление о предмете тем прочнее и ярче, чем чаще этот предмет является объектом внимания и действий человека. Пассивное повторение восприятия объекта не формирует представление о нем. Средствами формирования зрительных, двигательных, а также схематических представлений учащихся являются учебные кинофильмы, диафильмы, видеофильмы.
Воображение.
Как уже отмечалось, в процессе старения поступающая от органов чувств информация изменяется как количественно, так и качественно, что влечет за собой неадекватность восприятия и формирование искаженных образов окружающей действительности. С возрастом поступающая от органов чувств информация становится все менее четкой, и стареющий человек вынужден все больше и больше обращаться к воображению, чтобы расшифровать по сути дела искаженные образы действительности, тем самым создавая предпосылки ошибочных умозаключений и поступков.
Воображение – это такой психический процесс, который отражает реальную действительность в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связей. При этом синтез представлений в процессах воображения осуществляется в различных формах:
- агглютинация – соединение не соединяемых в реальности качеств, свойств предметов;
- гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета, изменение качества его частей;
- заострение – подчеркивание каких-либо признаков;
- схематизация – сглаживание различий и выявление сходства между предметами;
- типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях.
По степени выраженности воображение выступает в двух видах: пассивное и активное. Непреднамеренное пассивное воображение наблюдается при ослаблении деятельности сознания или при его расстройствах; в полудремотном состоянии, во сне. Преднамеренное пассивное воображение создает образы (грезы), не связанные с волевым усилием, которое позволило бы воплотить их в жизнь. Для старости в большей степени характерна вероятность проявления пассивного воображения (как преднамеренного, так и непреднамеренного).
Основная характеристика и функция воображения состоит в преобразовании действительности, которое может привести как к более глубокому ее познанию, так и к ее искажению. Велика вероятность того, что воображение в старости, утратившее подконтрольность, само по себе может обрести негативный оттенок. Немецкий врач Х. Гуфеланд говорил об этом как о болезни воображения, связанного с повышенной мнительностью вообще и особенно с мнимыми болезнями. Воображение такого содержания особенно пагубно для старого человека, поскольку изнуряет его ум неоправданными беспокойствами и опасениями, заставляя без нужды принимать разные лекарства, подвергая излишним и небезопасным испытаниям и без того ослабленные тело и психику.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!