Работа с метафорическими картами
Педагог-психолог:
Продолжаем тему волшебства. Вытяните из колоды карту.
Педагоги вслепую вытягивают по карте из колоды метафорических карт.
Педагог-психолог:
Подумайте и скажите, что в реальной жизни позволяет вам испытывать такое чувство счастья? (Ответы.)
Задание 2
Педагог-психолог:
Итак, волшебство продолжается. Наши герои спешат занять место в праздничном зале – на ватмане. Посмотрите на этот зал и найдите на нем местечко, где вашему персонажу будет максимально комфортно. Расположите его там. Если хотите добавить какой-то предмет, деталь, воспользуйтесь фломастерами.
Педагог-психолог подводит педагогов к ватману с изображением зала. Педагоги выбирают места в зале для своих героев и располагают их там.
Педагог-психолог:
Что в этом месте заставляет вашего героя чувствовать себя комфортно?
Пример изображения новогоднего зала
Скачать
Работа с метафорическими картами
Педагог-психолог:
Посмотрите на карту, которую вытянули для предыдущего задания, и ответьте на вопрос. Что позволяет вам чувствовать себя комфортно в различных ситуациях? (Ответы.)
Задание 3
Педагог-психолог:
В сказках почти всегда есть волшебный предмет, который помогает героям. В детстве многие мечтали иметь такой волшебный предмет. Сейчас у вас появится уникальная возможность выбрать волшебный предмет, который помогает вашему герою оставаться счастливым и чувствовать себя максимально комфортно в различных жизненных ситуациях.
|
|
|
Педагоги выбирают волшебный предмет.
Педагог-психолог:
Расскажите о том предмете, который выбрали. В чем его сила? Каким образом он делает ваш персонаж счастливым? Хотели бы вы в жизни иметь такой волшебный предмет? (Ответы.)
Волшебные предметы для тренинга
Работа с метафорическими картами
Педагог-психолог:
Отложите свои метафорические карты и вытяните новые.
Педагоги вытягивают из колоды по новой карте.
Педагог-психолог:
Посмотрите на нее и скажите, что в реальной жизни может стать альтернативой волшебному предмету. (Ответы.)
Задание 4
Педагог-психолог:
Наш новогодний маскарад подходит к концу. Чтобы волшебство и его сила остались с нами, я предлагаю вам оживить, украсить волшебные предметы, и пусть в новом году они помогают вам быть счастливыми.
Педагоги добавляют детали на свои волшебные предметы.
Завершающий круг
Педагог-психолог:
Как вы чувствовали себя во время игры? Как все, что произошло сегодня, относится к вам? Что вы возьмете в реальную жизнь?
Педагог-психолог собирает обратную связь о тренинге и поздравляет всех участников с наступающим Новым годом.
|
|
|
Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените эту статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.psihologsad.ru)
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 59; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!