Информационное обеспечение дисциплины
Примерные темы рефератов для студентов очной и заочной форм обучения
1. Общие закономерности развития психических болезней у детей и подростков.
2. Современные представления о природе психических заболеваний.
3. Понятия симптом, синдром, болезнь, патологическое состояние, патологический процесс в психопатологии.
4. Периодизации возраста. Возрастные кризы, их значение в проявлении манифестаций психических заболеваний.
5. Периодизация психического развития по Г. К. Ушакову и В. В. Ковалеву.
6. Негативные и продуктивные симптомы по Джексону.
7. Истинные и псевдогаллюцинации, патогенез, возрастные особенности.
8. Психические автоматизмы, их виды.
9. Группировка акцентуаций характера.
10. Доминирующие идеи, отличие от навязчивостей и заблуждений.
11. Патологическое фантазирование, отличие от физиологического детского фантазирования.
12. Аффективные расстройства, общая характеристика, симптомы аффективных расстройств.
13. Значение социального окружения для развития аффективной сферы ребенка.
14. Повышение инстинкта самосохранения. Страхи.
15. Нарушения речи в структуре расстройства психической деятельности.
16. Психические и речевые расстройства при травмах головного мозга.
17. Нарушения сна у детей.
18. Классификация психогенных болезней.
19. Психические нарушения при заболевании желез внутренней секреции.
20. Психические нарушения при нейроинфекциях.
|
|
|
21. Синдромологическое и клинико-нозологическое направления в классификациях психических болезней.
22. Реактивные состояния у детей и их предупреждение.
23. Неврозы и неврозоподобные состояния у детей.
24. Психические нарушения при сифилисе.
25. Пьянство и алкоголизм. Медицинские, социальные и юридические проблемы.
26. Маниакальные состояния. Особенности проявлений и выявления у детей.
27. Эпилепсия как проблема: социальная, педагогическая, медицинская.
28. Личностные особенности и мышление детей, страдающих эпилепсией.
29. Маниакальный синдром, возрастные особенности.
30. Депрессивный синдром, возрастные особенности.
31. Синдром детской невропатии.
32. Синдром гиперактивности.
33. Синдром аутизма по Каннеру и Аспергеру. Общие и отличительные признаки.
34. Синдром дисморфофобии.
35. Гебоидный синдром.
36. Этиология и патогенез шизофрении.
37. Особенности течения шизофрении у детей и подростков.
38. Нарушения мышления и эмоционально-волевой сферы при шизофрении.
39. Пограничные состояния у детей и подростков.
40. Психогигиена и психопрофилактика как обязательные компоненты коррекционной работы с детьми и подростками, страдающими нервно - психическими расстройствами.
|
|
|
Примерные вопросы к зачету
1. Значение психопатологии для коррекционной педагогики и специальной психологии. Организация специализированной психиатрической помощи детям и подросткам на современном этапе.
2. Этиология и патогенез психических заболеваний у детей и подростков. Значение социальных и биологических факторов в развитии психики и ее нарушений.
3. Особенности течения психических заболеваний у детей и подростков.
4. Периодизация возраста и психического развития детей. Психический дизонтогенез. Зависимость психопатологических отклонений от уровня развития психики.
5. Общие закономерности развития психических болезней у детей и подростков. Понятия «симптом», «синдром», «болезнь», «патологические состояние». Позитивные и негативные синдромы по Джексону.
6. Восприятие. Понятия, физиологические механизмы восприятия, конституционные особенности. Варианты нарушения восприятия. Иллюзии, сенестопатии, галлюцинации, псевдогаллюцинации. Определения, характеристики, виды. Особенности у детей.
7. Память. Понятие. Виды. Формы. Этапы развития. Нарушения памяти: гипермнезия, гипомнезия, их проявления; закон Рибо. Амнезия, виды. Обманы памяти (псевдореминисценции, конфабуляции, фантазмы).
|
|
|
8. Внимание как функция, проявляющаяся во всех познавательных процессах. Основные характеристики внимания. Варианты патологии (рассеянность, истощаемость, отвлекаемость, тугоподвижность, нарушение распределения).
9. Эмоции. Определение. Классификация. Понятия: «самочувствие», «настроение», «аффект».
10. Нарушения эмоций, виды: эйфория, мания, мория, экстаз. Патологический аффект. Дисфория. Дистимия. Депрессия, варианты депрессивного состояния. Особенности нарушений эмоций у детей.
11. Воля. Определение. Этапы регуляции. Формы реализации. Варианты патологии волевой сферы (гипербулия, гипобулия, абулия).
12. Влечения. Определение. Основные влечения и их нарушения: анорексия, булимия, нарушения полового влечения.
13. Двигательные нарушения. Нарушения психомоторики (психомоторное возбуждение, заторможенность, навязчивые движения и действия).
14. Мышление. Определение. Этапы развития мышления у детей. Понятия, суждения, умозаключения, интеллект. Нарушения мышления по темпу, содержанию, целенаправленности. Классификация. Навязчивые, сверхценные и бредовые идеи, их сходство и различия. Особенности нарушения мышления у детей.
|
|
|
15. Расстройства сознания. Общие клинические проявления (критерии нарушения сознания). Виды. Оглушенность, сопор, кома. Аменция. Делирий. Онейроид. Особенности у детей.
16. Синдромы психических расстройств (астенический, невротический, неврозоподобный, психоорганический), их основные проявления, особенности течения у детей.
17. Синдром детской невропатии. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
18. Синдром детского аутизма. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
19. Гипердинамический синдром у детей. Причины, основные проявления.
20. Синдром дисморфомании. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
21. Синдром нервной анорексии. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
22. Синдром детских патологических страхов. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
23. Синдром психического инфантилизма. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
24. Гебоидный синдром. Причины, основные проявления.
25. Синдром уходов и бродяжничества. Причины, основные проявления. Клинические варианты.
26. Психические нарушения при соматических заболеваниях и инфекциях у детей и подростков.
27. Психические нарушения при интоксикациях и травмах у детей и подростков.
28. Психопатии и акцентуации характера, их характеристика и группировка.
29. Реактивные состояния у детей и подростков (психозы, неврозы, их группировка), их причины, принципы профилактики и устранения.
30. Эпилепсия. Клиническое определение. Формы. Особенности течения у детей и подростков. Изменения личности.
31. Шизофрения. Клиническое определение. Формы. Особенности течения у детей и подростков. Изменения личности.
32. Современные методы исследования в психиатрии.
33. Общие принципы обследования психически больных.
Рекомендуемая литература
Основная
1. Бухановский, А. О. Общая психопатология: пособие для врачей / А. О. Бухановский, Ю. А. Кутявин, М. Е. Литвак.- Ростов н/Д. : Из-во ЛРНЦ «Феникс», 2001. – 416 с. – 24 экз.
2. Исаев, Д. Н. Психопатология детского возраста: учебник для вузов: СпецЛит, 2002. - 386 с. – 20 экз.
3. Микиртумов, Б. Е. Клиническая психиатрия раннего детского возраста / Б. Е. Микиртумов, А. Г. Кощавцев, С. В. Гречаный. – СПб. : Питер, 2001. – 256 с. –23 экз.
Дополнительная
1. Еникеева, Д. Д. Пограничные состояния у детей и подростков: основы психиатрических знаний: пособие для студ.средн. и высш.пед.учеб.заведений / Д. Д. Еникеева – М. : Издательский центр «Академия», 1998. – 304 с. – 22 экз.
2. Исаев, Д. Н. Психосоматические расстройства у детей: руководство для врачей / Д. Н. Исаев. - СПб. : Питер, 2000. – 512 с.
3. Ковалев, В. В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков [Электронный ресурс] / В. В. Ковалев. - М. : Медицина, 1985. – 288 с. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/3/0205/index.shtml?from_page=3
4. Ковалев, В. В. Психиатрия детского возраста: руководство для врачей / В. В. Ковалев. - М. : Медицина, 1995. – 560 с.
5. Коркина, М. В. Психиатрия: учебник / М. В. Коркина, Н. Д. Лакосина, А. Е. Личко. - М. : Медицина, 1995. - 608с.
6. О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании: постатейный комментарий к Закону России / под ред. С. В. Бородина, В. П. Кротова. – М. : Республика, 1993.- 239с. – 1 экз.
Информационное обеспечение дисциплины
1. http://library.uspu.ru ИИЦ «Научная библиотека УрГПУ»
2. http://biblioclub.ru Университетская библиотека ONLINE
3. http://e.lanbook.com Издательство «Лань»
4. http://elibrary.ru Научная библиотека «ELIBRARY»
5. http://ebiblioteka.ru East view information services
6. http://grebennikon.ru Издательский дом «Гребенников»
7. http://digital.1september.ru Общероссийский проект «Школа цифрового века»
8. http://opac.urfu.ru/consensus/ Корпоративная сеть библиотек Урала «Consensus omnium»
9. http://www.vlibrary.ru/ ИС Экбсон
10. http://polpred.com/news/ Обзор СМИ
11. http://uisrussia.msu.ru Университетская информационная система «Россия»
12. http://www.consultant.ru Компания «Консультант Плюс»
13. http://diss.rsl.ru Библиотека диссертаций
14. http://cyberleninka.ru Научная электронная библиотека «Киберленинка»
Литература по дефектологии 2009-2014 гг.
15. http://www.pedlib.ru Каталог книг библиотеки
16. http://www.livelib.ru Дефектология — книги
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!