Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
ФГОУ ВПО «Национальный государственный университет
Физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра философии и социологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине
ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ
основной образовательной программы
Направления 032100 (68) – Физическая культура
(подпрограмма «Социально-гуманитарные проблемы
физической культуры и спорта»)
Рассмотрен и утверждён
на заседании кафедры
«20» марта 2009 г., протокол № 7
Зав. кафедрой ________ Е. В. Утишева
Рекомендован решением Методического совета
« » 2009 г., протокол №
Председатель ________ Е. Ф.Орехов
Автор-разработчик
д.фил.н., доцент, профессор кафедры
философии и социологии А. И. Тимофеев
Санкт-Петербург
2009
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Логика и теория аргументации» дисциплин специализации цикла СДМ – специальных дисциплин магистерской подготовки – составлен в соответствии с учебным планом по направлению 032100 (68) – физическая культура (подпрограмма «Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта») для студентов очной формы обучения (5 курса) на Педагогическом факультете ФГОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург».
|
|
|
I . Организационно-методический раздел
Цель курса
«Логика и теория аргументации» – дать студентам теоретические знания по основным разделам общего курса логики, сформировать умение правильно по форме мыслить и находить формальные ошибки в мышлении а также привить им навыки логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по государственно- правовой и политической проблематике.
Задачи курса
Основные задачи курса:
- определить место формальной логики в системе знания и ее соотношение с другими гуманитарными дисциплинами, показать полезность логики для развития теоретического и практического мышления;
- рассмотреть содержание важнейших логических форм, понятий и законов;
- ознакомить студентов с логическими основами доказательства и опровержения.
Место курса в профессиональной подготовке студентов
Курс «Логика и теория аргументации» изучается студентами на пятом году, он базируется на знании основ философии, социологии, культурологии, социально-гуманитарных проблем физической культуры и спорта.
|
|
|
Требования к уровню освоения содержания курса
Требования связаны с уровнем овладения представленного в курсе материала, теоретического и практического, включающего научные концепции и интерпретации системы понятийных категорий широкого содержательного потенциала логики.
II . Распределение тем по видам занятий
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | Аудиторные занятия (часы) | Самостоятельная работа (часы ) | |
| лекции | семинарские занятия | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Тема 1. Логика как наука. Основные этапы истории логика | 16 | 2 | 2 | 12 |
| 2 | Тема 2. Понятие как форма мышления. Логические операции с понятиями | 16 | 2 | 2 | 12 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 3 | Тема 3. Суждение и его состав. Виды суждений | 16 | 2 | 2 | 12 |
| 4 | Тема 4. Основные логические законы | 16 | 2 | 2 | 12 |
| 5 | Тема 5. Умозаключение как форма мышления. Непосредственные умозаключения | 18 | 2 | 2 | 14 |
| 6 | Тема 6. Дедуктивные умозаключения | 20 | 4 | 4 | 12 |
| 7 | Тема 7. Недедуктивные умозаключения | 16 | 2 | 2 | 12 |
| 8 | Тема 8. Логические основы доказательства и опровержения | 18 | 4 | 2 | 12 |
| Итого | 136 | 20 | 18 | 98 | |
III . Содержание курса
|
|
|
Разделы, темы, их краткое содержание
Содержание лекционного материала
Тема 1.
Лекция.
Логика как наука. Предмет формальной логики, ее возникновение и развитие. Роль логики в повышении культуры мышления. Связь логики с другими науками. Основные этапы истории логика Теоретическое и практическое значение логики.
Тема 2.
Лекция.
Понятие как форма мышления. Логическая операции с понятиями. Общая характеристика понятия. Виды признаков понятий. Основные логические приемы образования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Объем и содержание понятий. Закон обратного отношения объема и содержания понятий. Виды понятий. Обобщение, ограничение и деление понятий. Дихотомия. Классификация. Сущность определения. Явные и неявные определения. Реальные и номинальные определения. Определение через ближайший род и видовое отличие. Генетическое определение. Правила определения.
Тема 3.
Лекция.
Суждение и его состав. Виды суждений. Общая характеристика суждения. Структура суждения: субъект, предикат, связка. Простые суждения их виды и структура. Виды простых суждений. Деление атрибутивных суждений по качеству и количеству. Объединенная классификация суждений по качеству и количеству. Распределенность терминов суждения. Логические отношения между простыми суждениями. "Логический квадрат". Сложные суждения их виды. Модальность суждений.
|
|
|
Тема 4.
Лекция.
Основные логические законы. Логические законы как законы определенного, последовательного и доказательного мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.
Тема 5.
Лекция.
Умозаключение как форма мышления. Непосредственные умозаключения. Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения: посылки, заключение; логическая связь между посылками и заключением (вывод). Виды умозаключений: непосредственные и опосредствованные. Основные способы построения непосредственных умозаключений: превращение, обращение и противопоставление предикату.
Тема 6.
Лекция 1.
Дедуктивные умозаключения. Понятие дедуктивного умозаключения. Категорический силлогизм. Состав, фигуры, модусы. Правила категорического силлогизма. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема и эпихейрема).
Лекция 2.
Полисиллогизмы и сориты. Выводы из сложных суждений: условное и условно-категорическое умозаключения, разделительно-категорическое умозаключение, условно разделительное умозаключение.
Тема 7.
Лекция.
Недедуктивные умозаключения. Понятие индуктивного умозаключения и его виды. Методы установления причинных связей с помощью индукции. Аналогия и виды умозаключений по аналогии: аналогия свойств и аналогия отношений.
Тема 8.
Лекция 1.
Доказательство и опровержение. Структура доказательства: тезис, довод, демонстрация. Прямое и косвенное доказательство и его разновидности.
Лекция 2.
Опровержение и его виды: опровержение тезиса, критика аргументов, выявление несостоятельности демонстрации.
Планы семинарских занятий
Тема 1. Логика как наука
1. Предмет формальной логики
2. Возникновение и развитие формальной логики
3. Теоретическое и практическое значение логики
Тема 2. Понятие как форма мышления. Логические операции с понятиями
1. Общая характеристика понятия. Объем и содержание понятий
2. Основные логические приемы формирования понятий: Родовые и видовые понятия. Отношения между понятиями
3. Логические операции с понятиями: Обобщение и ограничение и деление понятий. Сущность и виды определения понятий
Тема 3. Суждение и его состав. Виды суждений.
1. Общая характеристика суждения. Простые суждения и их виды.
2. Сложные суждения и их виды.
3. Классификация суждений. Распределенность терминов в суждениях.
4. Логические отношения между простыми суждениями. "Логический квадрат".
5. Модальность суждений.
Тема 4. Основные логические законы.
1. Специфика основных логических законов.
2. Закон тождества.
3. Закон непротиворечия.
4. Закон исключенного третьего.
5. Закон достаточного основания.
Тема 5. Умозаключение как форма мышления. Непосредственные умозаключения.
1. Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения.
2. Виды умозаключений: непосредственные и опосредствованные.
3. Основные виды непосредственных умозаключений: превращение, обращение и противопоставление предикату.
Тема 6. Дедуктивные умозаключения.
Занятие 1.
Категорический силлогизм.
1. Понятие дедуктивного умозаключения.
2. Категорический силлогизм его состав, фигуры и модусы.
3. Общие правила категорического силлогизма.
4. Сокращенные, сложные и сложносокращенные силлогизмы.
Занятие 2.
Выводы из сложных суждений.
1. Условное и условно-категорическое умозаключения
2. Разделительно-категорическое умозаключение.
3. Условно разделительное умозаключение
Тема 7. Недедуктивные умозаключения.
1. Понятие индуктивного умозаключения и его виды.
2. Методы установления причинных связей с помощью индукции.
3. Умозаключение по аналогии и его виды.
Тема 8. Доказательство и опровержение.
1. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация.
2. Доказательство и его виды.
3. Опровержение и его виды.
4. Роль доказательства в работе юриста.
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
3.2.1. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
Тема 1.
Как определяется логика?
Какое мышление называется правильным?
Что такое логическая форма мышления?
В чем состоит различие между логикой и психологией в изучении мышления?
Каковы основные этапы развития логики?
В чем может состоять полезность логики?
Тема 2.
Что такое понятие?
Что такое признак понятия? Какие признаки являются существенными?
Что такое объем и содержание понятия? В каком отношении они находятся?
В чем состоит специфика основных приемов образования понятий?
Какие понятия называются родовыми, а какие видовыми? В чем состоит особенность их отношения?
Как устанавливаются отношения между понятиями?
Что такое совместимые и что такое несовместимые понятия? Какие бывают виды совместимых и несовместимых понятий?
В чем состоит сущность логических операций обобщения и ограничения понятий?
Что представляет собой логическая операция деления понятий?
В чем состоит специфика классификации понятий?
Что такое определение понятия, и каковы его основные виды?
Перечислите условия правильности определения и наиболее распространенные ошибки в определении?
Тема 3.
Что такое суждение и в какой языковой форме оно выражается?
Какие бывают виды простых суждений?
Какова структура атрибутивных суждений?
Какие бывают виды сложных суждений?
Каковы условия истинности сложных суждений?
В чем состоят основные отличия модальных суждений от категорических?
На какие виды делятся суждения по качеству и количеству?
Как делятся суждения по объединенной классификации?
Что такое распределенность терминов суждения?
Как распределены термины в суждениях A, E, I, O?
Какие простые суждения называются совместимыми, а какие несовместимыми?
Тема 4.
Что такое законы мышления?
Какое отличие законов мышления от законов природы?
Как формулируется закон тождества?
В чем состоят различия закона непротиворечия и закона исключенного третьего?
В чем различие между причиной и основанием?
Что служит пределом обоснования в юридической практике?
Тема 5.
Что такое умозаключение? На какие виды оно делится?
Каковы основные структурные элементы умозаключения?
Какие умозаключения называются непосредственными?
Как превращаются суждения A, E, I, O?
Как обращаются суждения A, E, I, O?
Как противопоставляются предикату суждения A, E, I, O?
Тема 6.
Что такое категорический силлогизм?
Каков состав категорического силлогизма?
Назовите общие правила категорического силлогизма?
Чем обуславливается различие между фигурами категорического силлогизма?
Какие особые правила имеют фигуры силлогизма?
Что такое модусы категорического силлогизма?
Чем отличается энтимема от эпихейремы?
Что такое сорит? Какое существует различие между аристотелевским и гоклениевским соритами?
Тема 7.
На какие виды делятся выводы из сложных суждений?
Что такое условно-категорическое умозаключения? Назовите его правильные модусы.
Что такое разделительно-категорическое умозаключения? Назовите его правильные модусы.
Какое умозаключение называется условно-разделительным?
Тема 8.
Как определяется индукция?
Чем отличается индукция от дедукции?
В чем отличие неполной индукция от полной?
В чем специфика рассуждений по методу сходств?
Какие существуют виды аналогии по объекту и степени обоснованности?
Выполнение каких условий делает умозаключение по аналогии состоятельным?
Как используется аналогия в правовом процессе?
Тема 9.
Каковы основные элементы доказательства?
Какие правила должны соблюдаться при выдвижении тезиса?
Перечислите правила оперирования и возможные ошибки по отношению к аргументам.
Какими способами может строиться демонстрация и какие в ее построении могут быть ошибки?
Чем отличается прямое доказательство от косвенного?
В чем различие видов опровержения?
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!