Общие положения по оформлению контрольной работы
Факультет подготовки инженерных кадров
Формы обучения
| Заочная | Заочно-сокращенная | |
| Курс | 2 | |
| Семестр | 4 | |
| Число зачетных единиц | 7 | |
| Всего часов по учебному плану, час. | 252 | |
| Всего часов аудиторных занятий, час. | 20 | |
| Лекции, час | 8 | |
| Практические занятия, час | 12 | |
| Форма итогового контроля по дисциплине | Экзамен |
Разработал: Дубова Ю.И.,доц.каф. МЭиЭ ____________ dubovaui@mail.ru
Зав. кафедрой «МЭиЭТ»: Шаховская Л.С. _________________
Волгоград 2012 г.
АННОТАЦИЯ КУРСА
Цель курса «Психология массовых коммуникаций» - дать слушателям теоретические знания и обучить практическим навыкам в сферах коммуникационных технологий и процедур влияния массовых коммуникаций на индивидуальное сознание потребителей.
2. Содержание учебной дисциплины «Психология массовых коммуникаций»
Таблица 2.1.
| Номер темы | Название основных тем и вопросов, изучаемых в рамках дисциплины | Кол-во часов, отводимых на лекции по теме | |||
| 1 | 2 | 3 | |||
| 1 | Методология, предмет и методы психологии массовых коммуникаций | 1 | |||
| 2 | Основные направления в построении современных исследований в рекламе и связях с общественностью | 1 | |||
| 3 | Общественное мнение и коммуникации в психологии рекламы и связях с общественностью | 1 | |||
| 4 | Когитивные аспекты рекламного воздействия. | 1
| |||
| 5 | Роль психических процессов в формировании рекламных образов | 1 | |||
| 6 | Реклама как форма управления бессознательным человека | 1 | |||
| 7 | Психотехнология рекламных средств | 1 | |||
| 8 | .Психологическая эффективность рекламы | 1 | |||
| Итого | 8 | ||||
| Номер занятия | Тема практического занятия | Объем часов |
| 1 | Методология, предмет и методы психологии массовых коммуникаций . | 1 |
| 2 | Основные направления в построении современных исследований в рекламе и связях с общественностью | 1 |
| 3 | Общественное мнение и коммуникации в психологии рекламы и связях с общественностью | 1 |
| 4 | Психотехнологии рекламной стратегии | 1 |
| 5 | Когитивные аспекты рекламного воздействия. | 1 |
| 6 | Роль психических процессов в формировании рекламных образов. | 1 |
| 7 | Реклама как форма управления бессознательным человека. | 1 |
| 8 | Психотехнология рекламных средств | 2 |
| 9 | Суггестивныепсихотехнологии в рекламе | 1 |
| 10 | Психотехнология эффективных презентаций. | 1 |
| 11 | Психологическая эффективность рекламы. | 1 |
| Итого | 12 |
3.1 Практические (семинарские) занятия
Самостоятельная работа студентов
|
|
|
Цель работы
Целью выполнения контрольной работы является проверка и оценка получения студентами теоретических знаний по предложенной тематике по дисциплине «Психология массовых коммуникаций».
Контрольная работа для заочно- сокращенной формы обучения представляет собой самостоятельное исследование студента, включающее обобщение теоретических знаний, полученных студентом в течение учебного процесса.
Контрольная работа выполняется каждым студентом самостоятельно и представляется на проверку в письменном виде, оформленной в соответствии с ГОСТ с последующей устной защитой.
Содержание контрольной работы
1. Титульный лист
Титульный лист контрольной работы должен включать:
- наименование вуза, факультета, дисциплины;
- название темы;
- ФИО и группу студента;
- ФИО преподавателя,
- год выполнения.
2. Содержание
В данном элементе приводятся заголовки всех структурных элементов, начиная с введения.
3. Введение
Во введении должна быть указана цель работы и ее основные задачи, решение которых позволит наиболее полно раскрыть предложенную тему работы.
4.Теоретическая часть
Содержание основной части определяется заданием и делится на разделы. Каждый раздел работы рекомендуется начинать с нового листа.
|
|
|
5. Заключение
Заключение должно содержать выводы по проведенному исследованию.
6. Список использованной литературы
Список использованной литературы должен содержать перечень литературы, использованной при выполнении контрольной работы. Количество источников должно быть не менее 10.
7. Приложения
В Приложение, в случае необходимости, помещают материал, дополняющий содержание основной части. В приложении могут выноситься графический и изобразительный материал, таблицы, исходные материалы.
4.3. Общие указания
Номера вопросов в контрольной работе определяются следующим образом:
Контрольная работа должна быть выполнена в соответствие с выбранной темой. Выбор темы осуществляется в соответствии с двумя последними цифрами номера зачетной книжки.
| Номер темы | Номер зачетной книжки | Номер зачетной книжки | Номер зачетной книжки | Номер зачетной книжки |
| 1 | 1 | 31 | 61 | 91 |
| 2 | 2 | 32 | 62 | 92 |
| 3 | 3 | 33 | 63 | 93 |
| 4 | 4 | 34 | 64 | 94 |
| 5 | 5 | 35 | 65 | 95 |
| 6 | 6 | 36 | 66 | 96 |
| 7 | 7 | 37 | 67 | 97 |
| 8 | 8 | 38 | 68 | 98 |
| 9 | 9 | 39 | 69 | 99 |
| 10 | 10 | 40 | 70 | 00 |
| 11 | 11 | 41 | 71 | |
| 12 | 12 | 42 | 72 | |
| 13 | 13 | 43 | 73 | |
| 14 | 14 | 44 | 74 | |
| 15 | 15 | 45 | 75 | |
| 16 | 16 | 46 | 76 | |
| 17 | 17 | 47 | 77 | |
| 18 | 18 | 48 | 78 | |
| 19 | 19 | 49 | 79 | |
| 20 | 20 | 50 | 80 | |
| 21 | 21 | 51 | 81 | |
| 22 | 22 | 52 | 82 | |
| 23 | 23 | 53 | 83 | |
| 24 | 24 | 54 | 84 | |
| 25 | 25 | 55 | 85 | |
| 26 | 26 | 56 | 86 | |
| 27 | 27 | 57 | 87 | |
| 28 | 28 | 58 | 88 | |
| 29 | 29 | 59 | 89 | |
| 30 | 30 | 60 | 90 |
|
|
|
Общие положения по оформлению контрольной работы
Общий объем работы: 20-25 стр. При выполнении работы используется шрифт TimesNewRoman, размер шрифта 14, через полуторный интервал, форматирование по . Текст оформляют с соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 1,5 мм нижнее – 20 мм. Размер абзацного отступа должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,25 мм.
Нумерация страниц начинается с 3 листа: титульный лист и содержание не нумеруются, но включаются в общую нумерацию. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом нижнем углу страниц.
Ссылки на литературу даются в квадратных скобках по тексту, например: [5, с. 32].
Наряду с теоретическими положениями, работа должна содержать практические примеры (материалы для практической части работы может быть подобран по месту работы автора или по материалам СМИ (газеты, журналы, Интернет).
Темы контрольных работ
1. Характеристика личностных познавательных процессов, изучаемых в психологии.
2. Основные свойства личности: способности, темперамент, характер, эмоции и чувства. Определения. Краткая характеристика.
3. Психологические социотипы и их значение для формирования рекламы.
4. Предметная область науки «психология» и ее связь с рекламой. Специфика рекламной деятельности.
5. Основные свойства личности: способности, темперамент, характер, эмоции и чувства.
6. Акцентуации характера и необходимость их учета в коммерческой деятельности. Типологии.
7. Поведение и способы его определения.
8. Мотивы, потребности, нужды, запросы, спрос и предложение с психологической точки зрения. Их оценка и необходимость учета.
9. Мотивация как фактор эффективности рекламной деятельности в сфере торговли.
10. Внимание и интерес - предметная область рекламного сообщения.
11. Психологическое воздействие рекламной деятельности на процессы межличностного общения
12. Проблема общения в обществе, способы ее разрешения в науке психология. Общение и коммуникация.
13. Нейрофизиологические и психосоматические закономерности восприятия, внимания, воображения, памяти человека.
14. Рекламное воздействие на личность и ее механизмы восприятия. Конструктивные и деструктивные эффекты.
15. Социально-психологические структуры личности. Биологические и социальные факторы.
16. Понятие «личностного роста» в психологии и его значение в воспитании цивилизованной личности.
17. Мотивационные механизмы стереотипного восприятия рекламы: утилитарные, эстетические, престижные, притязательные, авторитарные.
18. Понятие и структура общения. Барьеры общения и стимулы поведения. Конфликт и способы его социального разрешения посредством рекламы.
19. Реклама как один из видов современных коммуникационных технологий цивилизованного функционирования сообществ.
20. Общение и коммуникация. Коммуникационный профессионализм и коммуникационная компетентность в рекламной деятельности.
21. Мировоззренческий анализ рекламной деятельности - условие эффективности рекламного сообщения. Менталитет и интерес потребителя в рекламной продукции.
22. Способы концентрации внимания и основные факторы ее составляющие: определение сюжета интриги (интригующей ситуации), рекламирование посредством рекламного ролика в СМИ, плакатного текста и др., проигрывание ситуации с представлением определенного выбора респонденту - потребителю информации, использование ассиметрии восприятия.
23. Социально-психологический феномен внушения и его связь с бессознательными и подсознательными структурами личности.
24. Использование в рекламе особенностей восприятия человеком целого и частностей. Фигура и фон в рекламе
25. Использование бессознательных мотивов в рекламе.
26. Стиль жизни и стремление к превосходству в рекламе.
27. Использование в рекламе особенностей подростковой стадии психосоциального развития человека.
28. Роль феминизма в развитии рекламы, позиционированной на женщин
29. Психология света, цвета и формы в рекламе
30. Национальные особенности восприятия мира через рекламу
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!