Результаты выполнения индивидуального проекта пункт
КГБ ПОУ «Минусинский колледж культуры и искусства»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По выполнению индивидуальных проектов обучающихся
Минусинск, 2020
Общие положения
Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по учебному предмету.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно в течение одного учебного года в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом, под руководством преподавателя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).
Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершённого учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного, иного.
Цели и задачи выполнения индивидуального проекта
Цели:
- формирование навыков проектной деятельности, самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
|
|
|
- развитие общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
|
|
2.2 Задачи:
- развитие у обучающихся исследовательских умений, проектного мышления;
- развитие способности к аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
- развитие творческих способностей, познавательной активности, интереса к обучению;
- формирование коммуникативной и информационной компетенции;
- формирование навыков саморазвития и самообразования, активной гражданской позиции;
- выявление интересов и склонностей обучающихся, формирование практического опыта в различных сферах познавательной деятельности обучающихся, ориентированных на профессиональный образ будущего.
Работа над проектом
3.1. Индивидуальный проект выполняется обучающимися 1-х курсов в рамках внеаудиторной самостоятельной работы.
3.2. Индивидуальные проекты могут выполняться как по базовым, так и профильным учебным предметам. Характеристика типов индивидуальных проектов указана в Приложении 1.
3.3. Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя, библиотекаря, тьютора по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых общеобразовательных учебных предметов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).
|
|
|
3.4. Темы индивидуальных проектов определяются обучающимися совместно с преподавателем. Общее руководство и контроль за ходом выполнения индивидуального проекта осуществляет преподаватель соответствующего предмета.
3.5. Все формы индивидуальных проектов представляются и защищаются обучающимися на уровне группы, курса.
3.6. По итогам защиты лучшие проекты могут быть рекомендованы для представления на городском и региональном уровне.
3.7 Выполнение индивидуального проекта обязательно для каждого обучающегося, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки и, как следствие, академической задолженности по общеобразовательному предмету, в рамках которой осуществляется проект.
Результаты выполнения индивидуального проекта пункт
4.1. Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать:
• сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;
• способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
|
|
|
• сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
• способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.
4.2. В процессе работы над индивидуальным проектом обучающийся оформляет Паспорт проекта. (Приложение 2).
4.3. Результатом учебного проекта может быть:
костюм, макет, модель, музыкальное произведение, мультимедийный продукт, отчёты о проведённых исследованиях, публикация, праздник, путеводитель, реферат, справочник, серия иллюстраций, учебное пособие, чертеж, экскурсия и другое.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!