Тема урока: Деление окружностей на равные части.
Факультатив по черчению
Дата «16» ноября
«23» ноября
8 класс
Тема урока: Графическое построение на чертежах.
Цель:
1. Формирование знаний, графических умений и навыков у школьников;
2. Развитие интеллектуальных данных в процессе изучения темы и освоения приемов построения чертежа;
3. Развитие познавательного интереса школьников, их мышления, пространственных представлений, творческих способностей;
4. Воспитание аккуратности и точности выполнения действий при выполнении графических работ
Методы:
Рассказ, демонстрация.
Оборудование:
Презентация «Геометрическое построение», проектор, компьютер, чертежные инструменты и приспособления, графические карты и карточки задания (индивидуальные)
Тип урока:
Комбинированный
Структура урока
1. Орг. момент – 1-2 мин.
2. Повторение – 5 мин.
3. Новый материал – 25 мин.
4. Практическая работа – 10 мин.
5. Заключительная часть урока – 4 – 3 мин.
Ход урока
Орг. момент.
Приветствие.
Знакомство уч-ся с темой и планом проведения урока.
Проверить техническое оснащение учащихся (наличие чертежных инструментов)
Повторение
Повторение провести в форме фронтального опроса по материалу, изученного на уроках геометрии:
1. Что называется лучом? Углом? Прямой?
2. Какие углы по величине существуют?
3. Как они отличаются друг от друга? Дать краткую характеристику каждому.
4. Что такое отрезок?
|
|
|
5. Что такое перпендикуляр?
6. Как проводится перпендикуляр на определенной линии?
Новый материал
Для выполнения графических работ вместе с учителем необходимо иметь все чертежные инструменты и приспособления. Теоретический материал можно выполнять следующими способами:
1. вместе с учителем (Учитель на школьной доске, ученики - в рабочих тетрадях)
2. с использованием м/м презентации «Геометрическое построение»
Геометрическое построение - графический способ решения геометрических задач на плоскости при помощи чертежных инструментов
Оно включает
в себя:
1. Деление отрезка на равные части;
2. Деление угла и дуги на равные части;
3. Деление окружностей на равные части;
4. Создание орнамента с использованием техники деление окружностей на n-равных частей
Построение параллельных прямых с помощью линейки и угольника
Построение перпендикулярных прямых с помощью угольника и линейки (показать трудовые приемы)
Деление отрезка на равные части
1 способ:
2 способ:
Построение углов при помощи угольников
(Приложение 1 или обложка учебника)
Деление углапри помощи транспортира
Деление прямого угла на равные части
|
|
|
Нахождение центра дуги и определение величины радиуса
Практическая работа
В рабочей тетради вместе с учителем используя чертежные инструменты и приспособления выполнить следующую графическую работу:
1. Разделить на две части острый угол.
2. разделить на три части тупой угол.
Заключительная часть Подведение итога.
1. Указать на типичные ошибки и найти способы их устранения.
2. Оценить работу учащихся на уроке.
Домашнее задание
1. Читать §15 п.1.
2. Выполнить графическую работу по индивидуальным карточкам (согласно своего варианта).
Тема урока: Деление окружностей на равные части.
Цель:
1. Формирование знаний, графических умений и навыков у школьников;
2. Развитие интеллектуальных данных в процессе изучения темы и освоения приемов построения чертежа, с применением правил деления окружностей на равные части;
3. Развитие познавательного интереса школьников, их мышления, пространственных представлений, творческих способностей;
4. Воспитание аккуратности и точности выполнения действий при выполнении графических работ
Методы:
Тестирование, демонстрация.
Оборудование:
Презентация «Геометрическое построение», проектор, компьютер, чертежные инструменты и приспособления, тесты
|
|
|
Структура урока
1. Орг. момент – 1-2 мин.
2. Повторение - 5 мин.
3. Новый материал – 25 мин.
4. Практическая работа – 10 мин.
5. Заключительная часть урока – 4 – 3 мин.
Ход урока
Орг. момент.
Приветствие.
Знакомство уч – ся с темой и планом проведения урока.
Проверить техническое оснащение учащихся (наличие чертежных инструментов).
Повторение
Повторение провести в форме тестирования по изученному материалу на прошлом уроке.
Новый материал
Для выполнения графических работ вместе с учителем необходимо иметь все чертежные инструменты и приспособления. Теоретический материал можно выполнять следующими способами:
1. вместе с учителем (Учитель на школьной доске, ученики - в рабочих тетрадях)
2. с использованием м/м презентации «Геометрическое построение»
Геометрическое построение - графический способ решения геометрических задач на плоскости при помощи чертежных инструментов
Оно включает
в себя:
1. Деление отрезка на равные части;
2. Деление угла и дуги на равные части;
3. Деление окружностей на равные части;
4. Создание орнамента с использованием техники деление окружностей на n-равных частей
|
|
|
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!