Неразветвленная цепь переменного тока с активным и индуктивным элементами
Рис.2 RL цепь
Рис.3 Векторная диаграмма напряжений RL цепи
Действующее значение напряжения U по теореме Пифагора (рис.3):
где U R – напряжение на активном сопротивлении, В;
U L - напряжение на индуктивном элементе, В
Z – полное сопротивление RL цепи из треугольника сопротивлений
 |
Z = √ R2 + (XL)2 , Ом
По закону Ома действующее значение тока в цепи:
I = U/Z , А
Напряжение опережает по фазе ток на угол φ:
Пояснения к работе:
Студент при выполнении работы должен хорошо представлять, какие физические процессы происходят в электрической цепи.
Задание и исходные данные
2. 1. Приступая к выполнению данной лабораторной работы необходимо запустить программу ELECTRONICS WORKBENCH. После запуска она будет выглядеть следующим образом
1.2. Для работы необходимо построить или загрузить схему исследования. Для загрузки схемы нажать кнопку 
откроется окно, в котором курсором необходимо пометить файл <Последовательное соединение RL. ewb> и нажать кнопку « Открыть». Появится схема, имеющая следующий вид:
3.Чтобы схема начала функционировать, необходимо нажать кнопку в верхнем правом углу.
4. Студент самостоятельно добавляет в схему электроизмерительные приборы, необходимые для выполнения задания на лабораторную работу.
Порядок выполнения работы
2.1. Опыт 1:Установить значение индуктивности Lмакс включить источник и произвести измерение параметров электрической цепи в соответствии с таблицей. Выключить источник
|
|
|
2.2. Опыт 2:Провести опыт, разомкнув регулируемый контакт реостата (потенциометра) и установив значение сопротивления в соответствии с таблицей.
2.3. Проследить за изменением величин при введении сердечника в катушку индуктивности.
ТАБЛИЦА
|
О П Ы Т | Измеренные величины | Расчетные величины | |||||||||
| U В | I мА | Uа В | UL В | rк кОм | L Гн | XL кОм | Rэ кОм | Z кОм | Cosj | I мА | |
| rк =0,R=0, L мах | |||||||||||
| rк, R=14, L мах | |||||||||||
| rк , R=14, L=1 | |||||||||||
Обработка и анализ результатов
3.1. Данные измерений и расчетов внести в таблицу
3.2. Произвести расчет следующих величин Rэ, XL , Z, Cosj, I (по исходным данным). Результаты расчетов занести в таблицу
Примечание: При расчете учитывать активное сопротивление катушки rк
3.3.По опытным данным убедиться, что U= 
Содержание отчета
1. Наименование и цель работы
2. Схему исследования, порядок выполнения работы, таблицу
|
|
|
3. Расчеты
4. Объяснить результаты опыта.
Литература
- Немцов, М. В., М. Л. Немцова.Электротехника и электроника : учебник для среднего профессионального образования по техническим специальностям /- 6-е изд., стер. – Москва : Академия, 2013.
- Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники: Учебное пособие для колледжей. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2012. – 407с.
Лабораторная работа № 7
Тема: Исследование цепи с последовательным соединением LC элементов
Цель работы: Отработка практических навыков проведения эксперимента и проверка на опыте теоретических положений о резонансе напряжений при последовательном соединении RLC-элементов электрической цепи переменного синусоидального тока. Исследование переходных процессов в неразветвленной RLC цепи.
Порядок выполнения
Теоретическая часть.
Последовательное соединение активного сопротивления, индуктивности и емкости
В схеме, состоящей из последовательно соединенных активного сопротивления, индуктивности и емкости (рис.1), заданы приложенное напряжение U, частота f и числовые значения параметров R, L и С. Требуется найти ток и напряжения на элементах
|
|
|
| При анализе электрических цепей синусоидального тока типична ситуация, когда метод решения незнакомой задачи неизвестен. Во многих случаях помогает следующий подход. По установленным ранее правилам строится векторная диаграмма, из анализа которой выводятся необходимые расчетные формулы. Так же поступим сейчас и мы. В последовательной цепи общим для всех элементов является протекающий по ним ток, поэтому именно с него начинаем построение векторной диаграммы. Проводим его изображение горизонтально (рис. 2). |  Рис. 1 Последовательная цепь переменного тока
|
Вообще, направление первого вектора при построении диаграмм произвольно. Оно диктуется соображениями удобства. Дальше мы должны показать векторы напряжений на всех элементах и в соответствии со вторым законом Кирхгофа в векторной форме 
получить вектор входного напряжения. Сложение векторов можно выполнять по правилу параллелограмма, однако удобнее применять правило многоугольника, когда каждый последующий вектор пристраивается к концу предыдущего.
Рис.2.Векторная диаграмма последовательной цепи
Нам известно, что напряжение на активном сопротивлении совпадает по фазе с током, поэтому вектор UR мы направляем по вектору I. К его концу пристраиваем вектор UL и направляем его вверх, так как напряжение на индуктивности опережает ток на 90° . Напряжение UС находится в противофазе с UL, т.е. отстает от тока на тот же угол 90° , поэтому вектор UС, пристроенный к концу вектора UL, направлен вниз. Векторная сумма UR, UL и UС дает вектор приложеного напряжения U.
Величины напряжений на отдельных элементах цепи нам известны:
, 
, 
. (2.23)
Из треугольника 
(рис. 2.24) по теореме Пифагора находим
.
Вынося 
из под знака радикала, записываем последнее выражение в виде:
, (2.24)
где z – полное сопротивление цепи, равное
. (2.25)
В последней формуле разность индуктивного и емкостного сопротивлений мы обозначили буквой х. Это общее реактивное сопротивление цепи: х = хL – xC. Сами индуктивность и емкость называются реактивными элементами, и их сопротивления хL и xC тоже носят названия реактивных.
Выражение (2.24) называется законом Ома для всей цепи. Оно может быть записано и так:
, (2.26)
где 
– полная проводимость цепи, представляющая величину, обратную полному сопротивлению: 
.
Если необходимо определить угол сдвига фаз между напряжением и током, то это можно сделать из треугольника напряжений 
(рис. 2.24):
.
Векторная диаграмма на рис. 2.24 построена для случая, когда 
, что имеет место при 
, когда в цепи преобладает индуктивность, и цепь носит активно-индуктивный характер. Общий ток отстает по фазе от входного напряжения.
Возможны также режимы, когда 
и 
.
|
|
|
Пояснения к работе:
Студент при выполнении работы должен хорошо представлять, какие особенности реализуются в электрической цепи.
Задание и исходные данные
1. Приступая к выполнению данной лабораторной работы необходимо запустить программу ELECTRONICS WORKBENCH. После запуска она будет выглядеть следующим образом
1.2.Для работы необходимо построить или загрузить схему исследования. При нажатии кнопки 
открывается окно, в котором курсором необходимо пометить файл <Последовательное соединение LC. ewb> и нажать кнопку « Открыть». Появится схема, имеющая следующий вид:
1.3.Чтобы схема начала функционировать, необходимо нажать кнопку в верхнем правом углу.
1.4. Студент самостоятельно добавляет в схему электроизмерительные приборы, необходимые для выполнения задания на лабораторную работу.
Порядок выполнения работы
2.1. Опыт 1:Произвести опыт в соответствии с таблицей
а) перемещая сердечник катушки, добиться резонанса напряжений (XL =XC)
б) уменьшая L, установите значение I в два раза меньше резонансного значения (XL < XC)
в) настроить цепь в резонанс и продолжая увеличивать L, добиться уменьшения тока по сравнению с резонансным в два раза (XL > XC)
ТАБЛИЦА
|
О П Ы Т | Измеренные величины | Расчетные величины | ||||||||||||
| U В | UL В | UС В | I мА | L Гн | С | rК кОм | XC кОм | XL кОм | Z кОм | I мА | UL В | UC В | Cosj | |
| XL= XC | ||||||||||||||
| XL< XC | *** | *** | *** | *** | ||||||||||
| XL> XC | *** | *** | *** | *** | ||||||||||
*** -указанные ячейки не заполняются
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!