Объясните свой выбор. Какие характеристики в описании портрета помогли вам догадаться? Подчеркните их в тексте описания портрета выше.
Задания для муниципального этапа
Всероссийской олимпиадышкольников
В 2020 – 2021 учебном году по искусству
(мировой художественной культуре)
Для 9 класса
Задание 1 типа.
Познакомьтесь с приметами произведения искусства, приведёнными в тексте. Заполните таблицу, в которой определите название произведения и его автора, вид искусства, место создания (страну), век, когда данное произведение было создано и стиль.
Сюжетом произведения стал эпизод из мифологии. Купидон был обижен на Аполлона и решил его наказать. Он пронзил сердце героя стрелой любви, а сердце нимфы Дафны поразила стрела, которая, наоборот, уничтожает любовь. Однажды, молодой человек увидел дочь Пенея - речного бога и влюбился в неё. Но она от Аполлона стала убегать. Юноша долго пытался поймать девушку, но у него ничего не получалось. Через некоторое время Дафна попросила помощи у отца и у богини Земли - своей матери. Они превратили свою дочь в лавровое дерево.
Произведение искусства изображает эту погоню и превращение девушки в дерево. Автором создан сложный пластический образ стремительного движения. Его необходимо рассматривать со всех ракурсов.
| Произведение, автор | Вид искусства | Страна | Век | Стиль |
На иллюстрации представлен фрагмент художественного произведения:
|
|
|
1. Определите название произведения по приведённому фрагменту.
2. Определите автора произведения и страну, в которой он проживал.
3. Укажите время создания (только век) живописного произведения.
4. Укажите стиль, в котором выполнено данное произведение.
5. Назовите общее количество изображённых персонажей в данном художественном произведении.
6. Назовите музей, в котором хранится данное произведение живописи
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. | |
| 6. |
Итого за 1 тип заданий___________________баллов
Задание 2 типа.
Прочитайте описание портрета:
Благородное лицо и приподнятый подбородок свидетельствуют о величии «короля-солнца». Трепещущие драпировки подчёркивают возвышенный характер образа просвещенного монарха – знатока прекрасного, покровителя искусств. Несмотря на то, что король был невысокого роста, он изображён монументальным. Он смотрит вдаль, как будто отдавая военные приказы. Особенностью этого портрета является то, что скульптор сочетает абстрактные понятия, такие как величие и благородство, с точными индивидуальными характеристиками портретируемого. Фигура передана в физическом и эмоциональном движении.
|
|
|
Великий мастер говорил: «Я победил мрамор и сделал его гибким, как воск, и этим самым смог до известной степени объединить скульптуру с живописью».
Выберите из предложенных в таблице произведений то, о котором говорится в тексте. Подпишите под ним автора.
| 
|
| №1. | №2. |
| 
|
| №3. | №4. |
Объясните свой выбор. Какие характеристики в описании портрета помогли вам догадаться? Подчеркните их в тексте описания портрета выше.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!