Five is the best age to introduce gadgets. Do you agree or disagree with the statement?
SET 1
1. five years old is the best time for something – пять лет – лучшее время ч.-л.
2. introducing gadgets to five-year-olds – знакомство 5ти летних детей с гаджетами
3. to be the most appropriate age – быть самым подходящим возрастом
4. to be an appropriate age – быть подходящим возрастом
5. to be an ideal age – быть идеальным возрастом
6. five-year-old children – пятилетние дети
7. too early to begin using gadgets – слишком рано начинать использовать гаджеты
8. mobile devices – мобильные устройства
9. to allow small children to use tablets or smartphones – позволять маленьким детям использовать планшеты и смартфоны
10. to be suitable for pre-schoolers – быть подходящим для дошкольников
11. to begin using new technology – начинать использовать компьютерные технологии
SET 2
12. to be harmful for children's eyesight – быть вредным для зрения детей
13. to lead a sedentary lifestyle – вести сидячий образ жизни
14. to become technology addicted – стать зависимым от технологий
15. to result in the lack of physical activities – приводить к отсутствию физических нагрузок
16. to gain weight – набирать вес
17. at an early age – в раннем возрасте
18. in teenage years – в подростковом возрасте
19. at the age of 10 – в возрасте 10 лет
20. the time for learning about the world – время для изучения мира вокруг
21. the age for learning social skills – возраст для обучения общения с людьми
22. to be most suitable for schoolchildren – быть наиболее подходящим для школьников
23. to be most suitable for teenagers – быть наиболее подходящим для подростков
24. lead to the lack of human interaction – приводить к отсутствию общения
25. to harm the emotional side of life – наносить ущерб эмоциональной стороне жизни
|
|
|
26. to be harmful for family interaction – наносить ущерб общению в семье
27. to affect negatively – влиять негативно
28. to have a negative effect on children's development – иметь отрицательный эффект на развитие детей
29. to influence something – влиять на ч.-л.
30. to have an influence on something – иметь влияние на ч.-л.
31. to focus on physical development
School, Studies, Science
1. A competitive environment is good for a student's marks. Do you agree or disagree with the statement?
SET 1
1. to rank students – составлять рейтинг студентов
2. according to one's academic achievements – в соответствии с учебными достижениями
3. an academic grading system – система рейтинга в учебе
4. fighting for a higher position in a grading system – борьба за более высокую позицию в рейтинге
5. competing for academic awards – соревнование за учебные награды
6. to benefit someone – помогать, приносить пользу к.-л.
7. to be advantageous/ beneficial for – быть полезным, благоприятным
8. school/ university students – школьники /студенты университета
9. to have a positive effect on students' learning – иметь положительный эффект на обучение студентов
10. to affect students' learning negatively – влиять на студентов негативно
11. to be harmful to – наносить ущерб
SET 2
12. the desire to be a top student – желание стать лучшим студентом
13. to study harder – учиться более напряженно
14. to become a more responsible learner – становиться более ответственным учащимся
15. a more effective learner – более эффективный учащийся
|
|
|
16. to manage one's time – управлять своим временем
17. to become a more disciplined pupil – становиться более дисциплинированным студентом
18. to inspire students to achieve more – побуждать студентов к более высоким достижениям
19. to encourage students to succeed academically – побуждать студентов к академическому успеху/успеху в учебе
20. to earn higher marks – получать более высокие оценки
21. to become more successful in studies – быть более успешным в учебе
22. to become more ambitious – становиться более амбициозным
23. to become more motivated – становиться более мотивированным
24. to be focused (only) on studies – фокусироваться (только) на учебе
25. to be concentrated (only )on learning – фокусироваться (только) на учебе
26. in the classroom – в классе
27. doing homework assignments – выполнение домашних заданий
28. to become a priority – стать приоритетом
29. to feel anxious and worried – чувствовать тревогу и беспокойство
30. to suffer from tension – испытывать напряжение
SET 3
31. to cause stress – вызывать стресс
32. to be a source of stress – быть источником стресса
33. to put pressure on students – оказывать давление на студентов
34. to experience too much stress – испытывать слишком много стресса
35. to suffer from stress – испытывать стресс
36. to be under constant pressure – быть под постоянным давлением
37. to suffer from strain – страдать от напряжения
38. to lead to constant anxiety – приводить к постоянной тревоге/беспокойству
|
|
|
39. to result in stress-related illnesses – приводить к болезням, связанным со стрессом
40. to lead to bulling at school – приводить к оскорблениям
41. to make fun of someone's results – смеяться над ч.-л. результатами
42. low-achieving students – студенты с низкими оценками
43. high achievers – отличники, студенты с высокими оценками
44. to be bullied – подвергаться оскорблениям, издевкам
45. to have a chance to follow one's interests – иметь возможность
46. to feel relaxed and comfortable – чувствовать себя комфортно и не чувствовать напряжения
47. to enjoy the learning process – наслаждаться учебным процессом
48. abilities differ – способности у всех разные
49. to feel like a failure – чувствовать себя неудачником
50. the feeling of envy – чувство зависти
51. to lead to arguments – приводить к ссорам
52. to be harmful for students' interaction – быть вредным для общения студентов
53. to be damaging for friendships – разрушать дружеские отношения
SET 4
54. to work more industriously – работать более усердно
55. to work more diligently – работать более усердно
56. to contribute to students' successful outcomes – способствовать получению успешных результатов у студентов
57. to earn low/high marks – получать низкие/высокие оценки
58. to get low/high grades – получать низкие/высокие оценки
59. to lower one's self-esteem – понижать самооценку
60. a feeling of inferiority – чувство неполноценности
61. the psychological aspect – психологический аспект
|
|
|
62. to award best students with something – награждать студентов ч.-л.
63. to be awarded for academic achievements – быть награжденным за достижения в учебе
64. to award grants – вручать грант
65. to grant a fellowship – присуждать стипендию
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 441; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!