Задание № 4. «Социальный театр»
Задание № 1. «Я – волонтер»
1. Каждому добровольцу команды Конкурса необходимо получить личную книжку волонтера, а также подать заявку на роль «Участник» мероприятия «Время быть добрым 2.0» на информационной платформе «Добро.ру» https://dobro.ru/ до 16 ноября 2020 года.
2. Вступить в официальную группу конкурса ВК «Волонтеры Медногорска» https://vk.com/volontermednogorsk и поделиться с друзьями записью о конкурсе, следить за новостями и отчетами других команд.
3. Для вовлечения учащихся вашего учебного заведения в добровольческую деятельность необходимо провести пропаганду школьного волонтерского отряда (это может быть: оформление стенда, газет, показ видеороликов, раздача листовок, приглашение специалиста с вручением личных книжек волонтера). Необходимые материалы прилагаются.
Задание оценивается по трем выполненным пунктам:
1. Каждый член команды имеет личную книжку волонтера и подал заявку на роль «Участник» мероприятия «Время быть добрым 2.0» на информационной платформе «Добро.ру». (10 баллов)
2. Каждый член команды вступил в официальную группу конкурса ВК «Волонтеры Медногорска» и поделился с друзьями записью о Конкурсе. (10 баллов)
3. Учитывается количество выданных личных книжек волонтера (кроме личных книжек членов команды Конкурса), а также фотоотчет в официальной группе конкурса ВК «Волонтеры Медногорска» о проведенной пропаганде добровольческой деятельности (1 балл). Допускается общая подача заявлений на выдачу личной книжки волонтера от образовательного учреждения. Собранные документы (заполненное заявление + фотография 3*4) можно передать по адресу ул. Комсомольская 11а МБУ «Молодежный центр» (Стадион «ТРУД» здание ФОК «Сокол») тел. 3-24-04, 89228973212 специалист по социальной работе Потапова Ангелина Владимировна.
|
|
|
Задание № 2. «Добро. Университет»
Вашей задачей станет прохождение курсов на сайте «Добро.Университет» https://edu.dobro.ru/.
Минимальным количеством пройденных курсов является 10 – базовых и 3 – продвинутых.
Базовые курсы (на выбор) :
· Основы волонтерства для начинающих;
· Событийное волонтерство. Базовый курс;
· Волонтерство в сфере культуры. Базовый курс;
· Начальный курс подготовки в социальной сфере;
· Онлайн-курс для школьников;
· Онлайн-курс по основам волонтерства для нынешних и будущий волонтеров;
· Онлайн-курс для волонтеров, руководителей и специалистов, работающих с детьми;
· Онлайн-курс для педагогов;
· Онлайн-курс по основам волонтерства для организаторов волонтерской деятельности
· Онлайн- курс по основам волонтерства для органов власти и бюджетных учреждений.
Продвинутые курсы (на выбор):
|
|
|
· Комьюнити-менеджемент;
· Продвижение социальных инициатив;
· Волонтерство в сфере культуры. Продвинутый курс.
Подтверждением выполненного задания является сертификат пройденного курса. Команда может получить дополнительные баллы за привлечение других добровольцев к прохождению курсов на «Добро.Университет». Возраст привлеченных добровольцев от 8 лет. Сертификаты необходимо разместить в официальной группе Конкурса ВК «Волонтеры Медногорска» или прислать на электронный адрес mc-medn@bk.ru . Задание оценивается по количеству предоставленных сертификатов.
Задание № 3. «Большое доброе сердце»
Предлагаем оказать помощь местному мини-приюту «Большое доброе сердце», который находится по адресу г. Медногорск, ул. Сортировочная д.34, тел.89867829207 Терлеева Ирина.
Мини-приют «Большое доброе сердце» уже несколько лет своими силами содержит Ирина Терлеева.
Ирина переехала в Медногорск с Иркутска и каждый день борется с последствиями жестокого обращения с животными. Она помогает обрести дом, заново поверить в любовь и заботу людей, а самое главное, она даёт право на жизнь каждому, кого предали и выбросили, как ненужную вещь.
Сегодня у Ирины очень много собачек и кошечек, и это каждая отдельная нелёгкая судьба и порой жуткая история. За три года Ирине удалось пристроить 550 хвостиков!!!Одна из собачек уехала даже за границу - в Нью-йорк, две в столицу – в Москву.
|
|
|
«Большое доброе сердце» в социальных сетях:
Группа ВКонтакте https://vk.com/club135055387
Группа Одноклассники https://ok.ru/bolshoedob
Аккаунт Instagram https://www.instagram.com/irina_terleeva/
Есть список необходимых вещей, которые каждому под силу, предлагаем передать собранные вещи самостоятельно, либо принести к нам в МБУ «Молодежный центр» по адресу ул. Комсомольская д.11а (Стадион «Труд» здание ФОК «Сокол») для последующей передачи в мини-приют, тел.3-24-04, 89228973212 специалист по социальной работе Потапова Ангелина Владимировна:
· Пеленки 60×90 и 90×90
· Памперсы на 17-25 кг
· Цефтриаксон для инъекции
· Шприцы на 2 мл
· Салфетки стерильные и влажные
· Левомеколь
· Глазные капли Левомицетин
· Капли от блох
· Глистогон
· Циклоферон
· Бинты узкие и широкие
· Резиновые перчатки
· Белизна
· Наполнитель древесный
· Геркулес
· Сухой корм для кошек и собак
· Желейный корм для кошек и собак
· Рис и гречка (щенкам)
· Сухари
Команде необходимо разместить в официальной группе Конкурса ВК «Волонтеры Медногорска» фотоотчет, оказанной помощи и указать количество добровольцев, задействованных в данном задании.
|
|
|
Задание № 4. «Социальный театр»
Социальный театр считается одной из инновационных форм профилактики девиантного поведения подростков. Социальный театр – это площадка, на которой реализуется постановка спектаклей на острые социальные темы: проблема употребления подростками ПАВ, безнадзорность, толерантность к детям-инвалидам, понятие дружбы, бесконфликтного поведения, взаимоотношений «дети-родители» и т.д. В социальном театре используется подход «равный – равному», где актерами являются сами ребята, повествующие историю другим учащимся, таким же, как они подросткам. Наблюдая со стороны, учащиеся могут сопоставить действия героев истории, где-то узнать себя в герое, примерить различные роли, увидеть последствия социально- неодобряемого поведения на чужом опыте и оценить свое поведение, задуматься об ответственности за те или иные поступки, расширить кругозор и т.д. Спектакль в данном случае может рассказать подростку о проблемах, с которыми он сталкивается в повседневности или которые ему могут встретиться на жизненном пути, а также раскроет альтернативные одобряемые обществом варианты поведения, даст толчок к изменениям в личности самого подростка.
Социальный театр может выполнять многие функции: воспитательную, просветительскую, социализирующую. Совокупность всех форм и методов профилактики снизит риск приобщения подростка к различным видам девиантного поведения.
Социальный театр полезен не только пассивным участникам, но и самим актерам. Участие в театральной деятельности дает им показать свои возможности, повысить свою самооценку, перевоплощаться в различные образы, повышают коммуникабельность, выдержку (так как постановка спектакля – коллективное дело, актерам приходится учиться общаться и договариваться, контролируя свои эмоции).
В рамках областного проекта «Три вопроса» поддержанного Фондом Президентских грантов добровольцы г. Медногорска прошли обучение по социальному театру и подготовили постановки, направленные на профилактику табакокурения и наркомании в молодежной среде «Дело было вечером» и «Алена Смирнова». В связи с ограничительными мерами постановки предоставляются в видеозаписи.
В рамках профилактики табакокурения и наркомании в молодежной среде команде необходимо организовать показ не менее двух социальных постановок для 9-11 классов (сценарий проведения прилагается), либо согласовать время и дату для организации просмотра постановок в онлайн конференции ZOOM с ведущим специалистом Фроловой Марией Борисовной тел.3-24-04, 89328476852.
Задание оценивается по количеству проведенных показов. Для отчета необходимо:
- разместить фотоотчет в официальной группе Конкурса ВК «Волонтеры Медногорска» (например, когда ребята смотрят ролик или отвечают на вопросы). Не более 2х фото.
- прислать на электронный адрес mc-medn@bk.ru список участников с указанием ФИО и датой рождения на бланке учреждения.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!