Задание для самостоятельной работы.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ.
Цель самостоятельной работы: знать характеристики потребителя; суть теории полезности; научиться строить кривую безразличия, бюджетную линию; понимать как будет сдвигаться бюджетная линия в связи с увеличением денежного дохода потребителя.
Основные сведения.
1.Рациональный потребитель — потребитель, всегда максимизирующий полезность потребления.
Перед рациональным потребителем стоит проблема выбора. Он может выбирать из бесконечного множества товаров и услуг, которые продаются на рынке. Но любому потребителю нужны далеко не все из них, а только какой-то их ограниченный набор, который для упрощения принято считать состоящим только из двух товаром. Например, практически каждый потребитель периодически покупает набор, состоящий из продовольствия и одежды. Предполагается, что потребитель ведет себя рационально, если он опирается в своих действиях на следующие аксиомы рационального потребления.
• рациональный потребитель в состоянии ранжировать (сравнивать) наборы товаров по степени их предпочтительности;
• рациональный потребитель оценивает каждый набор товаров с точки зрения полезности для него каждого из входящих в набор товаров;
• предпочтения рационального потребителя характеризуются свойством транзитивности;
• рациональный потребитель всегда предпочитает больше любого товара, чем меньше;
|
|
|
• рациональный потребитель обычно легче жертвует потреблением того товара, которого у него больше.
Суверенитет потребителя – право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжениями этими ресурсами и их использованием.
Этапы рационального поведения потребителя:
1) осознание необходимости покупки;
2) поиск информации о товаре или услуге;
3) оценка возможных вариантов покупки;
4) принятие решения.
Теория предельной полезности.
Люди потребляют товары и услуги потому, что они обладают свойством быть источником удовольствия (или удовлетворения). Это свойство экономисты обозначают термином “полезность”.
Потребление любого блага носит, как правило, “приростный” характер. Иначе говоря, потребитель не действует по принципу “все или ничего”, а постепенно увеличивает количество единиц потребляемого блага, пока не насытит потребность в нем (например, будучи голоден, человек съедает один бутерброд, другой и так до тех пор, пока не почувствует себя сытым, а испытывая жажду, выпивает стакан воды, второй и так, пока не пройдет чувство жажды).
Из этого наблюдения следовали три важных вывода:
|
|
|
1. Каждая дополнительная единица товара приносит потребителю дополнительную полезность, которая называется “предельной полезностью” данного блага (в экономической теории слова “предельный” и “дополнительный” являются синонимами).
2. Чем больше количество единиц потребленного блага, тем меньше предельная полезность, извлекаемая из потребления каждой последующей единицы этого блага.
3. Потребляя некоторое число единиц одного товара (например, бутербродов), человек получает общую полезность этого ряда, состоящую из суммы убывающих предельных полезностей. В теории принято называть условные единицы величины предельной полезности “ютилями”.
Кривая предельной полезности
Эффект замещения и эффект дохода
С точки зрения некоторых экономистов вся концепция полезности вызывает подозрения своей субъективной, не допускающей измерений, природой. Вместо нее они предлагают объяснение закона спроса, основанное на концепциях эффектов замещения и эффектов дохода в связи с изменением цены. Оба подхода к закону спроса вполне состоятельны, однако подход с точки зрения эффекта замещения и эффекта дохода не связан непосредственно с предельной полезностью и измерением полезности.
|
|
|
Эффект дохода предполагает рост объема спроса на товар в связи со снижением цены на него. В результате этого часть дохода можно использовать для покупки дополнительных единиц данного или другого товара, т.е. увеличивается покупательский спрос на товары текущего потребления. Эффект замещения - это изменение объема спроса на товар в связи с удорожанием товара, при котором потребитель заменяет этот товар на более дешевый аналогичный товар (сливочное масло на маргарин).
Под эффектом замещения понимается та часть прироста величины спроса на подешевевший товар, которая образовалась вследствие замены более дорогостоящих благ менее дорогостоящими.
Эффект дохода. Когда цена на один из товаров набора снизилась, наш потребитель будет по-прежнему способен приобрести товарный набор, который ему кажется наилучшим, но у него останется некоторая сумма денег. Это равносильно реальному увеличению дохода, как если бы он стал получать эту сумму дополнительно (“эффект дохода”).
4. Кривая безразличия - это совокупность потребительских наборов товаров и услуг, которые обеспечивают одинаковый уровень удовлетворения потребностей. Потребитель безразличен к набору товаров, которые удовлетворяют одинаковую потребность.
|
|
|
Потребитель стремится приобрести товарный набор, принадлежащий наиболее удаленной от начала координат кривой безразличия. Но он ограничен в своих средствах. Далеко не всякий товарный набор ему доступен. Для изображения множества доступных потребителю товарных наборов используется бюджетная линия.
Бюджетная линия - сочетание двух или нескольких товаров, которые могут быть приобретены при определенном размере дохода.
Кривую безразличия и бюджетную линию можно отразить графически.
Карта кривых безразличия и кривая безразличия с бюджетной линией
а, b, с, d, е – точки, соответствующие равноценным, с точки зрения потребителя, сочетаниям товаров. Соединив точки плавной кривой, получим кривую безразличия. Каждая точка этой кривой, таким образом, показывает все возможные комбинации единиц продукции, дающие покупателю одинаковое удовлетворение.
Задание для самостоятельной работы.
1. Дать ответы на вопросы для самоконтроля знаний.
- Что такое полезность?
- В чем различие между общей и предельной полезностью?
- Можно ли измерить предельную полезность?
- Объясните чем обусловлено поведение потребителя на рынке, его выбор?
- В чем суть кривой безразличия?
- Что показывает предельная норма замещения?
- Дайте определение бюджетной линии.
- Что такое бюджетное ограничение?
- Как выгладить математическая модель бюджетного ограничения?
2. Решить задачи.
Задача №1.
-Построить карту безразличия по следующим данным
-Сформулируйте определение карты безразличия
-Найдите предельную норму замещения для винограда и апельсин в точке В, Е
| Наборы | Виноград (Х), штук | Апельсины (Y), штук | Киви (Y), штук | Яблоки (Y), штук |
| А | 10 | 40 | 60 | 80 |
| В | 14 | 28 | 48 | 68 |
| С | 18 | 22 | 42 | 62 |
| Д | 20 | 18 | 38 | 58 |
| Е | 24 | 14 | 34 | 54 |
| F | 28 | 10 | 30 | 50 |
Задача №2.
- Построить карту безразличия для яблок и киви
- Охарактеризовать карту
| Наборы | Яблоки (Х), штук | Киви (Y), штук |
| А | 10 | 30 |
| Б | 20 | 30 |
| С | 30 | 30 |
| Д | 40 | 30 |
| Е | 50 | 0 |
Задача №3.
- Построить линию бюджетного ограничения для колбасы и мяса при доходе потребителя, равном 15000 в месяц с учетом цен: колбаса – 300 рублей за 1 кг, а мясо – 500 рублей.
- Как сместится линия при снижении цены колбасы до 200 рублей и при росте цены мяса на 20%.
| Единицы колбаса Цена 300 руб) | Единицы мяса цена 500 руб) | Суммарный расход, руб (15 000 руб) |
| 50 | 0 | 15000=( 300х50)+ (500х0) |
| 30 | 12 | 15000 =( 300 х30)+ (500 х 12) |
| 20 | 18 | 15000 = (300 х20) + (500 х 18) |
| 0 | 30 | 15000 = (300 х0) + (500х30) |
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 454; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!