Первый тур – выполнение тестовых заданий.
Ставропольский край
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников
Учебного года
Требования к организации и проведению
Муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
По экономике в 2020/21 учебном году
Общие положения
Главная цель изучения учебного предмета «Экономика» в школе – это развитие экономического образа мышления, потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин, способности к личному самоопределению и самореализации. Всероссийская олимпиада школьников по экономике на всех своих этапах ориентируется на реализацию этой цели и способствует её достижению.
Настоящие требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике (далее - Олимпиада) составлены на основе Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России № 1252 от 18 ноября 2013 г. (в редакции приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 № 249, от 17.12.2015 № 1488, от 17.11.2016 № 1435).
Требования содержат общие положения, перечень материально-технического обеспечения, необходимого для выполнения олимпиадных заданий, порядок проведения соревновательных туров, разбора заданий, показа работ, рассмотрения апелляций участников и подведения итогов Олимпиады.
В муниципальном этапе олимпиады принимают участие обучающиеся 7-11 классов.
|
|
|
Олимпиада проводится по разработанным региональной предметно-методической комиссией всероссийской олимпиады школьников заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), для 7-8, 9-11 классов.
Учащиеся 9, 10 и 11 классов выполняют единые олимпиадные задания по экономике, разработанные для 9-11 классов, 7, 8 классов – для 7-8 классов.
В муниципальном этапе олимпиады по экономике принимают индивидуальное участие:
- участники школьного этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в муниципальном этапе олимпиады количество баллов, установленное организатором муниципального этапа олимпиады;
- победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
При этом победители и призеры муниципального этапа предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение.
|
|
|
Принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов заданий
Задания муниципального этапа по экономике характеризуются новизной и творческой направленностью, сочетают задания разного уровня сложности. Учитывая разный уровень подготовки в различных образовательных организациях, задания муниципального тура не отличаются высоким уровнем сложности. Их основная задача - отбор школьников, имеющих хорошую экономическую подготовку. Выявление же особо одаренных школьников - задача следующих этапов.
Олимпиадные задания разработаны на основе программы основного общего и среднего общего образования углубленного уровня по экономике. Для олимпиады разработаны 2 комплекта заданий:
для 7-8 классов и 9-11 классов.
Результаты подводятся отдельно по каждой параллели: 7,8,9,10,11 класс.
Критерии выбора заданий
Задания муниципального этапа олимпиады по экономике состоят из заданий трех типов:
- задания, выявляющие знание участниками олимпиады предмета экономики;
- межпредметные задания, показывающие связь экономики с математикой, социологией и т.д.;
- компетентностные задания, выявляющие умение участников применять экономические концепции к задачам реального мира.
|
|
|
Олимпиадные задания включают тесты и задачи.
Тестовые задания содержат:
вопросы типа «верно/неверно» (участник должен оценить справедливость данного высказывания),
вопросы с выбором одного варианта из предложенных,
вопросы с выбором всех вариантов из предложенных,
вопросы с открытым ответом (участник должен привести ответ на вопрос или задачу без объяснения и решения).
Выбор тестов как типа олимпиадных заданий определяется тем, что тестовые задания можно быстро проверить, а также можно не беспокоиться о единообразной их проверке в разных работах (технические ошибки могут быть легко исправлены в результате апелляции).
Выбор задач как тип заданий определяется тем, что процесс решения не допускает угадывания ответа, как в тестах. Именно задачи выявляют участников, способных творчески мыслить.
Муниципальный этап олимпиада проводится для обучающихся 7- 8 и 9-10-11 классов в письменной форме в два тура.
Первый тур – выполнение тестовых заданий.
Время выполнения тестовых заданий первого тура:
7-8 класс – 60 минут,
9-11 класс – 70 минут.
Максимальное количество баллов за тестовые задания первого тура:
|
|
|
7-8 класс - 60 баллов,
10-11 класс- 100 баллов.
Второй тур – решение задач.
7-8 класс – 120 минут,
9-11 класс – 110 минут.
Максимальное количество баллов за второй тур:
7-8 класс - 70 баллов,
10-11 класс- 90 баллов;
Задания первого тура включают тесты:
1. Тест № 1 (5-10 вопросов типа «Верно/Неверно»).
Высказывание, которое участник олимпиады должен оценить как верное, если абсолютно с ним согласен, или неверное, если знает хотя бы одно исключение.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Итого максимально по тесту № 1: 5-10 баллов.
2. Тест № 2 (10-20 вопросов типа «5:1»).
В каждом вопросе из 5 вариантов ответа нужно выбрать единственный верный ответ.
За каждый правильный ответ – 2 балла. Итого максимально по тесту № 2: 20-40 баллов.
3. Тест № 3 (10-15 вопросов типа «5:N»).
Из нескольких вариантов ответа нужно выбрать все верные ответы. В данном случае каждый из ответов обязан быть абсолютно верным и не может порождать некоторую неоднозначность правильной их комбинации с точки зрения разных преподавателей.
За каждый правильный ответ – 3 балла. Итого максимально по тесту № 3: 30-45 баллов.
4. Тест №4 (1 вопрос на соответствие или тест на установление последовательности).
В первом случае необходимо установить соответствие между смысловыми единицами, приведенными в колонке вопросов и колонке ответов.
Во втором случае необходимо установить соответствие между порядковым номером действия и его содержанием.
За каждый правильный ответ – 5 баллов. Итого максимально по тесту № 4: 5 баллов.
Максимальное количество баллов по заданиям первого тура складывается, исходя из количества баллов по всем типам тестов.
Задания второго тура представлены 4-7 задачами с развернутым ответом и коротким ответом.
Максимальные баллы по каждой из задач зависят от уровня ее сложности.
Проведение 1-го тура олимпиады.
1. Вход в аудиторию по паспортам и свидетельствам о рождении. В аудиторию можно взять с собой в прозрачном пакете воду, шоколад, печенье.
2. Рассадка в аудитории - 1 человек за столом.
3. Работа выполняется только ручкой синего цвета.
4. Дежурный по аудитории напоминает участникам о Порядке проведения олимпиады, ее продолжительности, правилах поведения во время проведения муниципального этапа олимпиады, порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами, о случаях удаления с олимпиады, а также о времени и месте ознакомления с результатами, проверяет списки участников.
5. Участникам выдаются работа, титульный лист, бланк ответа.
6. Титульный лист бланка ответа на тесты подписывается школьником разборчивым почерком с указанием Ф.И.О. участника в именительном падеже, на самом бланке пометки не допускаются.
7. На доске записывается время начала и время окончания первого тура.
8. После выполнения первого тура дежурные собирают работы, пересчитывают по количеству участников первого тура и передаются на шифровку.
Задания не комментируются, все вопросы по заданиям дежурные передают членам жюри.
Проведение 2-го тура олимпиады.
1. Раздаются задания второго тура. Заполняются титульные листы.
Решение каждой задачи должно быть выполнено максимально подробно, поскольку итоговая оценка учитывает какой процент приведенного решения является верным.
Черновики не рассматриваются и не проверяются.
2. На доске указывается время начала и время окончания второго тура.
3. По истечении времени работы собираются и передаются на шифровку.
Во время проведения муниципального этапа участники:
- должны соблюдать требования к проведению муниципального этапа;
- следовать указаниям представителей организатора олимпиады;
- не вправе общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории, пользоваться средствами связи и электронно-вычислительной техникой и т.д.
В случае нарушения представитель организатора олимпиады вправе удалить участника олимпиады из аудитории, составив акт об удалении.
Участники олимпиады, которые были удалены, лишаются права дальнейшего участия в олимпиаде по экономике в текущем году.
Туры должны проводиться строго в указанном порядке и быть отделены друг от друга по времени: участники должны получить задания второго тура только после того, как сдадут организаторам свои ответы на тест. Если участник выполнил задания первого тура раньше отведенного времени, он может сдать свой бланк ответов на тест, но не может покинуть аудиторию и получить задания второго тура раньше других участников.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!