Задание 6 октября – 20 октября
ГБПОУ «Нижегородское художественное училище»
Искусство шрифта
Курс, специальность Живопись
Преподаватель Петрухин В.В.
Напоминаю о необходимости завершать предыдущее задание по Каллиграфическому орнаменту и Базовому письму. Повторю задачу:
Каллиграфический орнамент в полосе: Упражнения с ширококонечным пером. Составление ленточного орнамента из дуктальных элементов. (8–10 полос, формат А3). Ширококонечное перо (4–6 мм). Особое внимание сохранению пропорций, ритма, наклона элементов.
Цель: Изучение принципов компоновки. Освоение принципов работы плакатным пером. Отработка движений руки при выполнении дуктов письма (прямые, наклонные линии, крючки, дуги, овалы).
Материалы по теме и заданию будут продублированы в ВКонтакте в Сообществе группы: https://vk.com/club199794948
Результаты работы и вопросы присылать по почте: designpsl@gmail.com
или в Сообществе группы.
Базовое письмо.
1. Письмо для начинающих.
2. Особенности построения элементов базового письма.
3. Кириллическая версия базового письма.
4. Упражнения по освоение элементов базового письма. Маюскульный и минускульный алфавит. (Ширококонечное перо 4-6 мм).
Практическое задание: Каллиграфические этюды.
Материалы: Лист формата А3 (горизонтальный). Ширококонечное перо, тушь, карандаш, линейка.
1. Упражнения по освоение элементов базового письма.
2. Каллиграфический этюд на основе минускульного* базового письма (латинский алфавит).
|
|
|
3. Каллиграфический этюд на основе минускульного базового письма (кириллическая азбука).
* минускулы – строчные буквы (без ПРОПИСНЫХ)
Текс для этюда – по выбору студента (и согласованию с преподавателем) латинского и кириллического алфавита. Возможна пословица или поговорка.
Материалы по теме и заданию будут продублированы в ВКонтакте в Сообществе группы: https://vk.com/club199794948
Результаты работы и вопросы присылать по почте: designpsl@gmail.com
или в Сообществе группы.
Задание 22 сентября – 29 сентября
Латинское книжное письмо в начале Новой эры.
1. Римские квадратные капиталы (1–2 в.);
2. Книжное рустическое письмо (2–5 в.);
3. Старый и новый унциал (5–8 в.);
4. Письменность эпохи Меровингов, Каролингский минускул;
5. Декоративные унциалы Западной Европы. (Ломбардские версалы).
Практические занятие: Упражнения ширококонечным пером – новый унциал (латинский алфавит и кириллическая версия). Финальная работа на формате А3 или А2.
В каллиграфическом этюде используется копия инициала (исторического образца) по выбору студента и согласования преподавателя.
Материалы по теме и заданию будут продублированы в ВКонтакте в Сообществе группы: https://vk.com/club199794948
|
|
|
Результаты работы и вопросы присылать по почте: designpsl@gmail.com
или в Сообществе группы.
Задание 6 октября – 20 октября
Славянская письменность.
1. Дохристианская письменность у славян. Деятельность Кирилла и Мефодия. Глаголическая и кириллическая азбуки;
2. Уставное письмо. Эволюция знака в славянской письменности.
3. Полууставное письмо;
4. Скоропись (XV–XVII вв.);
5. Вязь.
Практические занятие: Упражнения по практическому освоению уставного письма. Каллиграфический этюд. Формат бумаги А3–А2.
В каллиграфическом этюде используется копия буквицы (исторического образца) по выбору студента и согласования преподавателя.
Материалы по теме и заданию будут продублированы в ВКонтакте в Сообществе группы: https://vk.com/club199794948
Результаты работы и вопросы присылать по почте: designpsl@gmail.com
или в Сообществе группы.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!