Культура речи требует от нас соблюдения норм – правил, стандартов языка.
Конспект урока русского языка и культуры речи
Дата 29.10.2020.
Урок № 15
Группа № 1 специальность Механизация сельского хозяйства 1 курс
Тема: Культура речи
Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: познакомиться с понятием «культура речи», с особенностями речевого этикета в разных сферах общения
Используемая литература:
1. Русский язык и культура речи: учебник для студ. учреждений сред. проф образования/ Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. – М.: Издательский центр «Академия», 2018
Интернет – ресурсы:
1.Видеоурок. Русский язык .Культура речи. https://youtu.be/NTImTPQnt6M Дата обращения 28.10.2020
3.Презентация на тему: «Культура речи»
Ход урока.
.
1. Организационный этап
Мотивационный модуль.
Что можно узнать о человеке по речи?
Античный философ Сократ как-то сказал: «Заговори, чтобы я тебя увидел!»
И действительно, мы по-разному увидим внутренним зрением человека с речью гладкой и интересной и человека, у которого скудная, неправильная речь.
Ребята, на этом уроке вы познакомитесь с понятием «культура речи», с особенностями речевого этикета в разных сферах общения
2. Объяснение нового материала
Объясняющий модуль.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
План изучения:
1.Культура речи.
2.Нормы литературного языка.
Культура речи.
Культура речи (от лат. cultura — возделывание, выращивание, воспитание) — раздел науки о языке, изучающий правильность и чистоту речи.
|
|
|
Под культурой речи понимается владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах, когда выбор и организация языковых средств позволяют в определённой ситуации общения и при соблюдении этики общения добиться необходимого эффекта в достижении поставленных задач коммуникации.
Понятие «культура речи» включает в себя две ступени освоения литературного языка: 1) правильность речи; 2) речевое мастерство.
Правильность речи — это соблюдение норм литературного языка.
Речевое мастерство — это умение правильно построить высказывание, выбрав из существующих в языке средств наиболее точное в смысловом отношении, стилистически уместное и оправданное, выразительное и т. д.
Нормы литературного языка — это общепризнанные и общепринятые в речевой практике на определённом этапе развития языка правила употребления слов, словосочетаний и т. д. Норма закрепляется в словарях и справочниках. Она охватывает все уровни языка, характерна как для устной, так и для письменной речи и обязательна для всех.
Основные признаки нормы: устойчивость, традиционность, вариантность, типичность, соответствие узусу* и возможностям системы языка, отражение реальных тенденций развития языка.
|
|
|
Норма — это явление историческое, она складывается в процессе исторического развития языка и может изменяться с течением времени. Изменения, происходящие в процессе исторического развития, приводят к возникновению вариантов норм литературного языка.
Нормы литературного языка.
Нормы литературного языка — это правила использования речевых средств в определённый период развития литературного языка. Нормы обязательны как для устной, так и для письменной речи и охватывают все стороны языка.
Речевая ошибка — это нарушение нормы литературного языка.
Лексические нормы отражают правильность употребления слов. Точность словоупотребления зависит:
а) от значения слова;
б) от правильного выбора слова из синонимического ряда;
в) от правильного выбора слова из паронимичсского ряда.
Необходимо также учитывать лексическую сочетаемость слов
(ср.: карий — коричневый). При выборе слов учитывается и их стилистическая окраска.
Орфоэпические нормы — это правила произношения отдельных звуков, сочетаний звуков, грамматических форм и в широком смысле — нормы ударения (акцентологические нормы).
|
|
|
Акцентологические нормы — это нормы ударения.
Словообразовательные нормы определяют правила образования слов в русском языке.
Орфографические нормы — нормы правописания слов.
Грамматические нормы: морфологические и синтаксические.
Морфологические нормы — это правильное образование грамматических форм, правильный выбор варианта.
Синтаксические нормы отражают правила согласования слов в словосочетании и предложении, правила управления, а также правила посгроения предложений, простых и сложных. Большую роль в правильной организации высказывания играет порядок слов в простом предложении и порядок следования (расположения) частей в сложном предложении.
Пунктуационные нормы определяют употребление и расстановку знаков препинания в тексте.
Стилистические нормы — это нормы, закрепляющие за функциональными стилями маркированные (отмеченные) языковые средства, а также правила употребления языковых единиц в соответствии с их стилистической характеристикой (разговорное, просторечное, книжное и т.д.)|
Домашнее задание.
1. Русский язык и культура речи. Стр 46-52. Используя материал учебника и презентационный материал, составить конспект.
|
|
|
!!! Ребята, конспект урока и тестирование фотографируете и отправляете мне на электронную почту polovinkina.irinapolovinkina@yandex.ru Можно выложить в ВК.
Дополнительный материал
Речь может нам подсказать уровень развития человека, уровень его культуры и образованности. По речи можно судить и о внутренних качествах человека.
Не зря писатели так тщательно подбирают язык для каждого своего персонажа.
Речь – это мощнейшая характеристика человека.
Представим, что кто-то выражается так:
− Сегодня мне хотелось бы обсудить повышение эффективности при варке кофе…
Даже не видя человека, мы скажем, что он работает в офисе.
Или мы слышим вот такую речь:
− Ась? Чавой-та ты такой смурной? Може, бульбачки со смятанкой тебе дать?
По особенностям произношения и диалектизмам можно заключить, что говорит человек из сельской местности. И, скорее всего, пожилого возраста.
Ну, а такая речь?
− Не, дык я всю ночь шпору писал, а контроши не было. Капец!
А это что-то такое близкое, что вы можете услышать и от одноклассников. И, кажется, этому ученику стоит поработать над речью.
Ведь мы очень заинтересованы в том, чтобы наша речь отвечала всем требованиям! Тогда она станет для нас приметой образованного, развитого, интересного человека.
А с таким человеком легко и интересно общаться. И работать – при устройстве на работу грамотная речь всегда нужна.
Но грамотная – это какая?
Прежде всего – правильная.
Мы должны соблюдать правила русского языка, придерживаться норм.
Например, мы можем сказать «звонят» и не можем – «звонят». Иначе нарушим орфоэпическую норму.
Речь должна быть точной. Это обозначает, что мы не только должны знать предмет нашей речи. Мы должны ещё и верно выбирать слова для выражения своих мыслей.
Представим себе такое высказывание:
−Я увидел останки бутерброда, и тут у меня по коже забегали ледовитые мурашки.
Останки – так говорят только о ком-то умершем. О бутерброде мы скажем – остатки. А ледовитым бывает океан. Здесь подходит прилагательное ледяные.
Речь должна быть ещё и понятной. Мы должны пореже употреблять слова, которые собеседник может не знать: профессионализмы, иноязычные слова, жаргонизмы, термины.
Представим, что вы слышите в лекции такую фразу:
− Такие приёмы, как инсерт, синквейн, кластер, диаманта не нуждаются в пояснении…
Педагог, возможно, сразу же разберётся. А непосвящённый человек очень удивится.
Речь должна быть ещё и уместной. Слова, которые мы отобрали, должны подходить к ситуации, к стилю общения и к личности собеседника.
Вообразите, что вы говорите с человеком, которому предстоит лететь самолётом. И этот человек тревожится. Развлекать его рассказами о крушениях самолётов – явно не самая лучшая идея.
Наконец, речь должна быть богатой и выразительной. Это значит, что хорошая речь – насыщенна и разнообразна. В ней языковые средства не повторяются.
Преимущество в беседе всегда за тем, кто может рассказать одну историю сотней способов и кого просто интересно слушать. Но нужно мастерски владеть не только средствами языка, но и интонацией, голосом, мимикой и так далее.
А что говорят о человеке с правильной, понятной, уместной, богатой речью? Можно услышать что-то вроде «Какой культурный человек!»
То есть, когда мы говорим о хорошей речи – мы говорим о культуре речи.
Культура речи – это владение нормами русского литературного языка – в письменной и устной формах. А также умение пользоваться средствами языка в соответствии с целями и условиями общения.
Культурой речи называется ещё и раздел науки. Это раздел разрабатывает рекомендации по использованию и совершенствованию норм языка.
В культуре речи обычно выделяется три компонента.
Посмотрим, для чего нам нужен нормативный компонент культуры речи.
Культура речи требует от нас соблюдения норм – правил, стандартов языка.
Виды норм соответствуют разделам науки о языке.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!