В назначении платежа обязательно указать КОСГУ 130; тип средств 04.02.02
Утверждено
Приказом Министерства культуры
Новосибирской области
от __28.08.2018__________ № _326___
ПОЛОЖЕНИЕ
Межрегионального конкурса по сольфеджио
Звуки, Ритмы и Слова»
Общие положения
Учредителями и организаторами межрегионального конкурса по сольфеджио «Звуки, Ритмы и Слова» (далее – конкурс) являются Министерство культуры Новосибирской области, Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова.
Конкурс проводится при содействии Новосибирской государственной консерватории имени М.И. Глинки и Новосибирской специальной музыкальной школы.
Конкурс проводится в целях выполнения Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015-2020 годы (утвержденного Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец 27.05.2015 № 3274п-П8), повышения интереса учащихся детских музыкальных школ и школ искусств к изучению предметов музыкально-теоретического цикла, их профессиональной ориентации, повышения профессионального уровня преподавателей, развития творческих и методических связей между специалистами музыкально-теоретического цикла детских музыкальных школ и школ искусств, профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования культуры и искусства.
Условия проведения конкурса
|
|
|
Конкурс проводится среди учащихся младших, средних и старших классов детских музыкальных школ и детских школ искусств Новосибирской области (в очной форме), а также для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств других регионов России (в заочной форме).
1. К участию в конкурсе (в очной форме) приглашаются учащиеся детских музыкальных школ и детских школ искусств Новосибирской области по трем возрастным группам:
1) младшая группа – учащиеся 2 – 4 классов по 7-летней программе и 2 класса по 5-летней программе (учащиеся 2 – 4 классов по 8(9)-летней программе и 2 класса по 3(4)-летней программе;
2) средняя группа – учащиеся 5 – 6 классов по 7-летней программе и 3 – 4 классов по 5-летней программе (учащиеся 5 – 6 классов по 8(9)-летней программе и 3 класса по 3(4)-летней программе);
3) старшая группа – учащиеся 7 – 9 классов по 7-летней программе и 5 класса по 5-летней программе (учащиеся 7 – 9 классов по 8(9)-летней программе и 4 класса по 4-летней программе).
Для выполнения индивидуальных заданий в средней группе допускаются учащиеся 5-6 классов по 7-летней программе и 3-4 классов по 5-летней программе (учащиеся 5 – 6 классов по 8(9)-летней программе и 3 класса по 3(4)-летней программе), в старшей группе - учащиеся 7-9 классов по 7-летней программе и 5 класса по 5-летней программе (учащиеся 7 – 9 классов по 8(9)-летней программе и 4 класса по 4-летней программе).
|
|
|
Конкурс будет проходить 30 марта – 31 марта 2019 года в Новосибирском музыкальном колледже имени А.Ф. Мурова.
Форма проведения конкурса:
- для участников младшей возрастной группы – групповая;
- для участников средней и старшей возрастных групп– индивидуально-групповая.
Возможно участие только в командном или только в индивидуальном конкурсе данной возрастной группы.
2. Конкурсные задания для участников конкурса в очной форме:
2.1. Домашнее задание представляет собой конкурс команд ДМШ и ДШИ (до 10 человек плюс иллюстраторы от 1 до 3 человек, не входящих в состав команды). Регламент выполнения конкурсного задания – от 5 до 7 минут. Все материалы для конкурсных заданий младшей и средней возрастной группы подбираются педагогом, готовящим команду к конкурсу. Материалы для конкурсных заданий старшей возрастной группы предоставляются Оргкомитетом конкурса.
2.1.1. Для участников младшей группы в качестве домашнего задания предлагается выбрать скороговорки и показать их музыкально-выразительные возможности:
|
|
|
- из выбранных педагогом скороговорок составить историю с сюжетным развитием;
- проговорить скороговорки как речевое упражнение для выработки хорошей дикции и артикуляции;
- представить скороговорки в театрализованной форме с мелодекламацией и ритмическим (инструментальным) сопровождением. Возможно использование в качестве ритмического аккомпанемента звучащих жестов (body percussion), движения, чтения по ролям.
Допускается участие педагога-концертмейстера, иллюстраторов – учащихся старших классов (от 1 до 3 человек, не входящих в состав команды).
2.1.2. Для участников средней группы предлагается выбрать в качестве домашнего задания любую песню из мультфильма. Необходимо выполнить:
- аранжировку песни для любого состава исполнителей;
- спеть её двухголосно;
- с ритмическим аккомпанементом, используя звучащие жесты (body percussion) и движение.
Иллюстраторами в этой возрастной группе могут быть учащиеся данного или старшего класса (от 1 до 3 человек, не входящих в состав команды).
2.1.3. Для участников старшей группы предлагается в качестве домашнего задания материал духовных песен и арий Баха – Шемелли (№1,2,3,4,6,7,8,9,17,20,22,23,24,29,46)
Необходимо выполнить:
- аранжировку песни для любого состава исполнителей;
|
|
|
- исполнить музыкальный пример вокальным ансамблем на 2-3-4 голоса (возможно пение сольфеджио, со словами - с оригинальным текстом на русском языке, на языке оригинала или со словами собственного сочинения).
Возможно применение синтезатора – тембров, которые невозможно воспроизвести силами учащихся (орган, клавесин, духовые инструменты - гобой, фагот, валторна) при условии органичного сочетания с тембрами акустических инструментов.
2.2. Письменная работа (только для средней и старшей групп). Время выполнения письменной работы – 45 минут.
2.2.1. Для участников средней группы предлагается:
а) выполнить анализ нотного текста. Дается одноголосная мелодия (пример из художественной литературы) со знаками альтерации, стоящими перед нотами. Необходимо по нотному тексту определить тональность и вид лада. Выписать звукоряд лада и переписать мелодию, поставив необходимые ключевые знаки. Используются тональности до 5 ключевых знаков включительно.
б) слуховой анализ интервально-аккордовой последовательности (8 - 10 интервалов и аккордов) с выписанным басом (всего 4 проигрывания). Необходимо определить интервалы и аккорды, подписать их цифровое обозначение, выписать последовательность нотами. Интервально-аккордовая последовательность включает D7 и его обращения, главные трезвучия и их обращения, простые интервалы, тритоны D группы, характерные интервалы (ув. 2 и ум. 7).
в) записать мелодический диктант в форме периода повторного строения с мелодико-ритмическим варьированием во втором предложении. Первое предложение диктанта (4 такта) выписано. Необходимо дописать второе предложение. Допускается 5 проигрываний (1 проигрывание ознакомительное плюс 4 проигрывания для записи всей мелодии).
2.2.2. Для участников старшей группы предлагается:
а) расшифровать мелодию, записанную буквенными обозначениями с выписанным над нотной строчкой ритмическим рисунком. Необходимо записать мелодию в ритме, переводя буквенные обозначения в ноты.
б) анализ на слух аккордовой последовательности в заданной тональности (8 - 10 аккордов) без выписанного баса. Включаются трезвучия главных ступеней и их обращения, D7 и его обращения, VII7, II7 в основном виде, Ув. и Ум. трезвучия. После 4 проигрываний необходимо записать аккордовую последовательность нотами, обозначить аккорды, отметить гармонические обороты (вспомогательный плагальный или автентический, проходящий, прерванный, каденционный).
в) записать мелодический диктант (4 такта). Второе предложение периода повторного строения досочинить, используя мелодико-ритмическое варьирование. Первое предложение проигрывается 4 раза.
2.3. Чтение с листа (только для участников старшей группы).
Для чтения с листа предлагаются примеры зарубежной музыки XIX века, которые исполняются дважды: 1-ое исполнение представляет собой сольмизацию данного примера на фоне аккомпанемента концертмейстера,
2-ое исполнение – сольфеджирование в заданном концертмейстером темпе без повторов и остановок.
При подготовке к чтению с листа участники конкурса в отведенном для них классе могут просольмизировать и пропеть мелодию вслух с предварительной настройкой в тональности по звукам тонического трезвучия.
3. Форма проведения конкурса для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств других регионов России – заочная (по видеоматериалам, присланным в оргкомитет конкурса – методический кабинет Новосибирского музыкального колледжа имени А.Ф. Мурова до 1 марта 2019 года).
4. Конкурсные задания для участников конкурса в заочной форме:
4.1. Домашнее задание представляет собой конкурс команд ДМШ и ДШИ (до 10 человек плюс иллюстраторы от 1 до 3 человек, не входящих в состав команды). Регламент выполнения конкурсного задания – от 5 до 7 минут. Все материалы для конкурсных заданий младшей и средней возрастной группы подбираются педагогом, готовящим команду к конкурсу. Материалы для конкурсных заданий старшей возрастной группы предоставляются Оргкомитетом конкурса.
4.1.1. Для участников младшей группы в качестве домашнего задания предлагается выбрать скороговорки и показать их музыкально-выразительные возможности:
- из выбранных педагогом скороговорок составить историю с сюжетным развитием;
- проговорить скороговорки как речевое упражнение для выработки хорошей дикции и артикуляции;
- представить скороговорки в театрализованной форме с мелодекламацией и ритмическим (инструментальным) сопровождением. Возможно использование в качестве ритмического аккомпанемента звучащих жестов (body percussion), движения, чтения по ролям.
Допускается участие педагога-концертмейстера, иллюстраторов – учащихся старших классов (от 1 до 3 человек, не входящих в состав команды).
4.1.2. Для участников средней группы предлагается выбрать в качестве домашнего задания любую песню из мультфильма. Необходимо выполнить:
- аранжировку песни для любого состава исполнителей;
- спеть её двухголосно;
- с ритмическим аккомпанементом, используя звучащие жесты (body percussion) и движение.
Иллюстраторами в этой возрастной группе могут быть учащиеся этого же или старшего класса (от 1 до 3 человек, не входящих в состав команды).
4.1.3. Для участников старшей группы предлагается в качестве домашнего задания материал духовных песен и арий Баха-Шемелли.
Необходимо:
- выполнить аранжировку для любого состава исполнителей;
- исполнить музыкальный пример вокальным ансамблем на 2-3-4 голоса (возможно пение сольфеджио или со словами с оригинальным текстом на русском языке, на языке оригинала, со словами собственного сочинения).
Возможно применение синтезатора – тембров, которые невозможно воспроизвести силами учащихся (орган, клавесин, духовые инструменты - гобой, фагот, валторна) при условии органичного сочетания с тембрами акустических инструментов.
Сроки подачи заявок
Для участия в конкурсе необходимо до 1 марта 2019 года предоставить в методический кабинет Новосибирского музыкального колледжа имени А.Ф. Мурова (г. Новосибирск, ул. Ядринцевская, 46, 1 этаж, тел./факс: 8(383)201-22-28, адрес электронной почты: nmcmetod@mail.ru) следующие документы:
- заявку на участие в конкурсе (Приложение 1);
- согласие родителей на обработку персональных данных участников конкурса (Приложение 2);
- копии свидетельств о рождении (паспортов) участников;
- копию квитанции об оплате организационного взноса.
Заявку на участие в конкурсе можно также оформить на сайте: www.nmkmurov.ru.
Заявки, оформленные не по установленному образцу или поданные позже указанного срока подачи, к рассмотрению не принимаются.
Награждение
Жюри оценивает конкурс команд и индивидуальный конкурс дифференцированно.
По результатам конкурса жюри определяет призовые места по трем группам:
1) среди учащихся ДМШ и ДШИ города Новосибирска;
2) среди учащихся ДМШ и ДШИ районов Новосибирской области;
3) среди учащихся ДМШ и ДШИ других регионов Российской Федерации.
Победители конкурса, занявшие I, II и III места, становятся соответственно лауреатами конкурса I, II и III степени. Участники конкурса, занявшие IV, V и VI места, становятся дипломантами конкурса. Участники конкурса, не занявшие призовые места, получают диплом за участие в конкурсе. Жюри оставляет за собой право присуждать «Гран-при» лучшей команде конкурса, специальные дипломы за отдельные задания конкурса, награждать преподавателей за подготовку лауреатов. Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит.
Дипломы участникам конкурса из других регионов Российской Федерации предоставляются в электронном виде.
Финансовые условия
Организационный взнос за участие в конкурсе за команду одной возрастной группы составляет 500 рублей, при участии команд из двух (младшая и средняя, средняя и старшая или младшая и старшая), трех возрастных групп (младшая, средняя и старшая) от одной ДШИ взнос составляет 800 рублей (за две команды) и 1200 рублей (за три команды). За каждого участника, выступающего индивидуально, организационный взнос составляет 800 рублей.
Возможен наличный и безналичный расчет. Оплата за участие в конкурсе производится на момент подачи заявки. В случае оплаты по безналичному расчету копия платежного поручения об оплате прилагается к заявке (Приложение 3).
В случае отказа от участия в конкурсе организационный взнос не возвращается.
Оплата расходов на проезд, питание и проживание участников конкурса и сопровождающих их лиц осуществляется за счет средств направляющей стороны.
Права оргкомитета
Состав жюри конкурса предлагается оргкомитетом и утверждается приказом Министерства культуры Новосибирской области.
В состав жюри входят ведущие преподаватели Новосибирского музыкального колледжа имени А.Ф. Мурова, Новосибирской государственной консерватории имени М.И. Глинки, Новосибирской специальной музыкальной школы.
Право решения спорных вопросов принадлежит председателю жюри конкурса.
Оргкомитет оставляет за собой право видеозаписи конкурса и использование этих материалов в методических и информационных целях.
Координаторы конкурса:
- Киниреш Анна Владимировна телефон 8(383)201-22-28;
- Александрова Наталья Львовна, телефон 8-913-786-68-50.
Приложение 1
к Положению межрегионального
конкурса по сольфеджио
«Звуки, Ритмы и Слова»
Заявка на участие в межрегиональном конкурсе по сольфеджио
«Звуки, Ритмы и Слова» (групповая форма)
1. Название субъекта Российской Федерации и муниципального образования.
2. Название образовательной организации (полностью), адрес, контактные телефоны, факс, адрес электронной почты;
3. Фамилии, имена участников, год обучения;
4. Фамилия, имя, отчество преподавателя (полностью), контактные телефоны;
5. С положением межрегионального конкурса по сольфеджио «Звуки, Ритмы и Слова», а также условиями участия ознакомлены и согласны. Оплату организационного взноса в размере ____ рублей гарантируем. Копии свидетельств о рождении (паспортов) участников прилагаются.
6. Подпись руководителя и печать организации.
Заявка на участие в межрегиональном конкурсе по сольфеджио
«Звуки, Ритмы и Слова» (индивидуальная форма)
1. Название субъекта Российской Федерации и муниципального образования.
2. Название образовательной организации (полностью), адрес, контактные телефоны, факс, адрес электронной почты;
3. Фамилии, имена участников, год обучения;
4. Фамилия, имя, отчество преподавателя (полностью), контактные телефоны;
5. С положением межрегионального конкурса по сольфеджио «Звуки, Ритмы и Слова», а также условиями участия ознакомлены и согласны. Оплату организационного взноса в размере 800 рублей гарантируем. Копии свидетельств о рождении (паспортов) участников прилагаются.
6. Подпись руководителя и печать организации.
Приложение 2
к Положению межрегионального
конкурса по сольфеджио
«Звуки, Ритмы и Слова»
Согласие родителей на обработку персональных данных несовершеннолетнего участника
Я, _______________________________________________, проживающий(-ая)
(фамилия, имя, отчество – мать, отец или другой законный представитель)
по адресу ___________________________________________________________,
в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», даю согласие на обработку, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование персональных данных моей (-его) дочери (сына) ____________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего)
чьим законным представителем я являюсь, а именно: фамилии, имени, отчества; даты рождения; места учебы, специальности, класса (курса) обучения.
Прошу считать данные сведения общедоступными. Настоящее согласие вступает в силу со дня его подписания и действует без ограничения его срока.
Согласие может быть отозвано мною в любое время на основании моего письменного заявления.
_____________ ________________ ______________________
(дата) (подпись) (Ф.И.О.)
Приложение 3
к Положению межрегионального
конкурса по сольфеджио
«Звуки, Ритмы и Слова»
Банковские реквизиты для оплаты конкурса
В назначении платежа обязательно указать КОСГУ 130; тип средств 04.02.02
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Утвержден
приказом Министерства культуры
Новосибирской области
от ________________ № ____
Состав оргкомитета
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 84; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!