Декларация по правам человека.
План теоретического занятия № 15
Тема занятия: Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв.
Цели занятия:
Образовательная цель - студенты должны усвоить важнейшие исторические факты и даты по изучаемой теме, подвести к пониманию сущности изучаемого материала, формировать умения анализировать факты и давать им обоснованную научную оценку.
Развивающая цель – развивать умения правильно обобщить данную тему, развивать умение выделить главные свойства изучаемого материала, сравнивать, обобщать, анализировать факты и события данной темы.
Воспитательная цель – формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности студента, расширить общеобразовательный кругозор студентов, развитие высокой культуры поведения.
Литература:
1. Всемирная история новейшего времени: Учеб.пособие: В 2 ч. Ч. 2 – 1945 – начало XXI в. / И.О.Змитрович, Г.М.Кривощекий, М.Я.Колоцей и др. / Отв. ред. Л.А.Колоцей. – Гродно: ГрГУ, 2010. – 207 с.
2. Кириллов В.В. История России. / В.В. Кириллов. – М.: Юрайт, 2010.- 661с.
3. Самыгин П.С. История/П.С. Самыгин и др. — Изд. 21-е. — Ростов н/Д: «Феникс», 2015. — 416c. — (Среднее профессиональное образование).
Закрепление материала
Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний:
1. Расскажите историю создания и основные направления Деклараций по правам ребенка и по правам человека.
|
|
|
2. Дайте характеристику Декларации ЮНЕСКО.
3. Расскажите и дайте подробную характеристику декларации МОТ, ВОЗ. Ее основные направления и задачи.
Домашнее задание. Конспект лекции. Учебник Самыгин П.С. История/П.С. Самыгин и др. — Изд. 21-е. — Ростов н/Д: «Феникс», 2015. Стр. – 478-480.
Лекция № 15
На тему: «Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв.
Декларация по правам ребенка.
20 ноября 1959 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка, включающую 10 принципов.
Конвенция ООН о правах ребёнка— международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН.
Конвенция (договор, соглашение) о правах ребенка является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на уровне международного права.
Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.
|
|
|
Во время работы над Конвенцией и после ее принятия Генеральной Ассамблеей были организованы совещания, в которых участвовали организации, органы и специализированные учреждения ООН с целью привлечь внимание и распространить информацию о Конвенции, имеющей глобальное значение для осуществления прав человека— прав детей.
На Венской конференции по правам человека в 1993 году было принято решение добиться того, чтобы к 1995 году Конвенция стала универсальной для всех государств.
В настоящий момент 193 страны либо подписали этот документ, либо стали участниками Конвенции в результате ратификации или присоединения к ней. Только [США] и [Сомали] пока не присоединились к Конвенции (госсекретарь США Олбрайт от имени США в 1995 году подписала Конвенцию, но тогдашний Президент США Билл Клинтон не представил её для ратификации в Сенат).
СССР ратифицировал данную Конвенцию (дата ратификации Верховным Советом СССР 13 июня 1990 года), Конвенция вступила в силу для Российской Федерации.
В 1996 году по инициативе Франции, день принятия Генеральной Ассамблеей ООН текста Конвенции, было решено ежегодно 20 ноября отмечать как День прав ребенка.
Основные положения Конвенции
|
|
|
Первая часть Конвенции
• Статьи 1-4 определяют понятие «ребенок» и утверждают приоритетность
интересов детей перед интересами общества.
• Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей, как право на жизнь,
имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям.
• Статьи 12-17 излагают права детей на выражение своих взглядов, своего
мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребенка к распространению информации.
• Статьи 20-26 определяют перечень прав особых категорий детей, а также
обязанности государства по защите и помощи таким детям.
• Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для
физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития
ребенка, а также права на образование, отдых и досуг.
• Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите прав
детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми,
а) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;
б) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединённых Наций;
|
|
|
в) воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;
г) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного население;
е) воспитание уважения к окружающей природе.
Декларация по правам человека.
10 декабря 1948г. - дата в истории, которая изменила ход истории. И если раньше определенного ответа дать не мог никто, то теперь с уверенностью можно утверждать, что 10 декабря 1948 года - это дата, с которой человечество начало новую страницу своего существования.
Всеобщая декларация прав человека является первым международным документом, в котором признается, что основные права и свободы являются неотъемлемо присущими всем людям и что все люди рождаются свободными и равными.
Правительство, общественные организации и журналисты очень любят употреблять модное ныне словосочетание. Это «права человека». Сейчас тридцать положений, составляющих основу того, что мы называем «правами человека», собраны в одном документе. Он является наиболее важным в этом плане, хотя формально не имеет юридически обязывающей силы. Он называется «Всеобщая декларация прав человека».
Следующий, принципиально важный этап в развитии идей и представлений в области прав человека - это время деятельности ООН. В документах государств антигитлеровской неоднократно подчеркивалось, что после окончательного уничтожения нацистской тирании должен быть установлен такой мир, который обеспечит уверенность, что все люди во всех странах могут жить свободными от страха и нужды.
Первым в истории международных отношений документом, провозгласившим перечень прав и свобод, явилась Всеобщая декларация прав человека, принятая 10 декабря 1948 года. Декларация основана в целом на общедемократических достижениях человечества. Она состоит из преамбулы и 30 статей.
Декларация провозгласила элементарные личные права: на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность; на защиту от рабства, пыток и бесчеловечного обращения; право на неприкосновенность чести и репутации, личной и семейной жизни, жилища и корреспонденции; право на защиту своих прав, в том числе независимым и беспристрастным судом.
Гражданские политические права и свободы перечислены в ст. 13-21 Декларации. Среди них:
• Право на гражданство, местожительство, на выезд из страны и политическое убежище;
• Право на владения имуществом и на вступление в брак;
• Свобода мысли, совести и религии, убеждений, мирных собраний и ассоциаций;
• Всеобщее и равное избирательное право при тайном голосовании.
О социально-экономических правах и правах в области культуры говорится в ст. 22 - 27.
К ним относятся:
• Право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы;
• Право на равную оплату труда и на социальное обеспечение;
• Право на создание профсоюзных организаций и вхождения в профсоюзы для защиты своих интересов;
• Право на отдых, на разумное ограничение рабочего времени и на оплачиваемый периодический отпуск.
В ст. 25 Декларации отмечается, что каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья его самого и его семьи.
Что касается образования, то начальное и общее образование должно быть бесплатным и обязательным, а высшее - доступным для всех на основе способностей каждого.
Декларации ЮНЕСКО
По окончании Второй мировой войны в Лондоне прошла конференция Организации Объединенных Наций по созданию организации по вопросам образования и культуры. Конференция была созвана по рекомендации встречи 1942 года и конференции ООН по международной организации, которая состоялась в апреле-июне 1945 года в Сан-Франциско.
ЮНЕСКО ( UNESCO — United Nations Educational , Scientific and Cultural Organization ) — Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.
Основные цели: содействие укреплению мира и безопасности за счёт расширения сотрудничества государств и народов в области образования, науки и культуры; обеспечение справедливости и соблюдения законности, всеобщего уважения прав и основных свобод человека, провозглашённых в Уставе Организации Объединённых Наций, для всех народов, без различия расы, пола, языка или религии.
16 ноября 1945 года был подписан Устав ЮНЕСКО и создана подготовительная комиссия. Устав вступил в силу после того как был ратифицирован 20 государствами. Это произошло 4 ноября 1946 года. Первая сессия генеральной конференции ЮНЕСКО, в которой приняли участие представители 30 государств, прошла в Париже с 19 ноября по 10 декабря 1946 года.
Основными задачами организации были установление подлинной культуры мира и препятствование развязыванию новой мировой войны, обеспечение «интеллектуальной и нравственной солидарности человечества».
ЮНЕСКО является правопреемником международного комитета Лиги Наций по вопросам интеллектуального сотрудничества и его исполнительного учреждения — Международного института интеллектуального сотрудничества.
Международный комитет (или комиссия) по интеллектуальному сотрудничеству в составе 12 человек был создан в 1922 году.
Лига Наций считала вопросы культуры и образования внутренними делами государств и финансово ограничивала деятельность комитета. Финансовая помощь была получена от Франции в 1926 году вместе с учреждением в Париже создается Международного института интеллектуального сотрудничества.
Институт занимался контактами между университетами, библиотеками, научными союзами, переводом литературных произведений, юридическими вопросами интеллектуальной собственности, сотрудничеством в области музеев и искусства, связями со СМИ.
С декабря 1946 г. ЮНЕСКО - специализированное учреждение ООН. На 1 декабря 1975 г. в ЮНЕСКО входило 136 государств; на 1 января 1986 г. - 158. В настоящее время в составе ЮНЕСКО 161 государство. СССР - член ЮНЕСКО с 1954 г. Штаб-квартира ЮНЕСКО находится в Париже.
Деятельность ЮНЕСКО охватывает широкий круг вопросов: ликвидация неграмотности и борьба с дискриминацией в области образования; воспитание молодёжи в духе мира и международного взаимопонимания; содействие в подготовке национальных кадров; изучение национальных культур; проблемы океанографии, биосферы, геологии, социальных наук, информации и др.
Декларации МОТ
Международная организация труда (МОТ) — специализированное учреждение ООН, международная организация, занимающаяся вопросами регулирования трудовых отношений. На 2009 год участниками МОТ являются 183 государства. С 1920 года штаб-квартира Организации — Международное бюро труда, находится в Женеве. В Москве находится офис Субрегионального бюро для стран Восточной Европы и Центральной Азии.
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 369; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!