Пусть наша личность послужит нам инструментом для достижения наших целей
ПАСПОРТ
ПАСПОРТ участника образовательной программы СамГТУ «Школа лидера»
ФИО
Проект
Выпускающая кафедра (куратор проекта)
Факультет Учебная группа
Роль:
Календарь проекта (Прогресс): 1 семестр 2020 – 2021 учебного года
| этап | период | Содержание работы (кратко) | Прогресс, % План/факт | Бонусы за участие (5 баллов ставится за участие в лекциях, мастер-классах) План/факт | ||
| 1 | 08.09 – 21.09 | Знакомство | 10/ | 5/ | ||
| 2 | 22.09 – 05.10 | Командообразование | 10/ | 5/ | ||
| 3 | 06.10 – 19.10 | Утверждение темы и состава команды. Определение шагов и компетенций участников, зон ответственности. Мастер-класс. Психологическое тестирование | 10/ | 5/ | ||
| 4 | 20.10 – 02.11 | Ресурсная карта Карта социальных коммуникаций проекта. Мастер-классы с ведущими специалистами. | 10/ | 5/ | ||
| 5 | 03.11 – 16.11 | Подготовка пояснительной записки, презентации проекта, подача проекта на другие конкурсы. Мастер-классы с ведущими специалистами | 10/ | 5/ | ||
| 6 | 17.11 – 30.11 | Утверждение пояснительной записки проекта, презентации проекта. Мастер-классы с ведущими специалистами | 10/ | 5/ | ||
| 7 | 01.12 – 14.12 | Защита пояснительной записки (1часть участников) | 10/ | |||
| 8 | 15.12 - 29.12 | Защита пояснительной записки (2 часть участников) | 10/ | |||
| Итого прогресс:
| 70 / | Бонусы 30 / | ||||
| Итого (прогресс + бонусы): Зачет / допуск к работе во 2 семестре за 1 семестр проставляется от 80 итоговых баллов с учетом Бонусов |
100 /
| |||||
Структура отчета за 1 семестр участника (Пояснительная записка по проекту)
Студент САМОСТОЯТЕЛЬНО записывает свое мнение, советуясь в основном со своей командой, и лишь в исключительных случаях советуется с куратором.
Пояснительная записка
Этап 1. Знакомство.
Определение потребности (запроса на проект):
Наш проект соответствует цели / целям устойчивого развития:
Я реализую (мы реализуем) проект, который …..
Этап 2. Командообразование.
Состав команды моего проекта (перечислить, только ФИО и группа):
Координатор группы (для переписки)
Этап 3. Утверждение темы и состава команды. Определение шагов и компетенций участников, зон ответственности
1. Представьте пошаговое выполнение проекта:
2. Что делаю конкретно Я? какой маленький шаг я сделаю сегодня, когда и какой следующий
3. Что я делаю с другими, как мы обмениваемся результатами
|
|
|
4. Что другие делают со мной, как мы обмениваемся результатами
Этап 4. Ресурсная карта
1. Временная шкала выполнения проекта: сентябрь ----- октябрь ------ ноябрь ------ декабрь
2. Карта социальных коммуникаций проекта (может быть представлена отдельным файлом)
3. Как и кем оцениваются результаты?
Этап 5. Подготовка пояснительной записки, презентации проекта, подача проекта на другие конкурсы
1. Краткое содержание пояснительной записки по проекту (пояснительная записка представляется отдельным файлом во 2 семестре как отчет по практике, состоящей из данного отчета за 1 семестр с добавлением работы во 2 семестре). Удобно оформить в виде таблицы
| Период времени | Вид и содержание работ по проекту | Участники |
| …… | ||
| …… |
2. Конкурсы, конференции, на которые представлен проект (варианты)
3. Публикации по материалам проекта (выступления в СМИ, в том числе, посты в социальных сетях)
Этап 6. Утверждение пояснительной записки проекта, презентации проекта
1. Презентация проекта представляется отдельным файлом
Заключение: самоанализ проектной деятельности в 1 семестре:
|
|
|
1. В результате участия в проектной деятельности
я могу ………
я научился (научилась)…..
я проявил (проявила) себя лидером в ….
пожелания организаторам / руководителям проектной деятельности
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ!!!
До встреч во 2 семестре
Психологическая часть.
МОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИДЕРА
Участник Школы лидеров СамГТУ проходит психологическое тестирование, высылает свои ответы для обработки и получает обработанные результаты в виде файла на указанную им электронную почту.
Результаты обсуждаются с соблюдением этики психологического консультирования с соблюдением конфиденциальности в режиме онлайн-формата на мастер – классах или в режиме просмотра видеороликов.
Эта часть дневника не высылается для отчета и остается у участника школы:
Мой характер:
Моя система ценностей:
Моя саморегуляция:
Моя стрессоустойчивость:
Мой социальный интеллект:
Моя адаптация:
И многие другие SOFT SKILLS
Пусть наша личность послужит нам инструментом для достижения наших целей
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!