Виды деятельности в ходе прохождения практики.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГОХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ
СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки (специальность) ____Психология (07.03.01)_______________
(код и наименование)
Отчёт
о прохождении ознакомительной практики
(вид и тип практики)
Видмер Елизаветы Андреевны
(Ф.И.О. обучающегося)
_____2______ курс обучения учебная группа № ПС 3-19-01
Место прохождения практики___ Психологический Центр «Атлас Таланта», г. Санкт-Петербург, Большой пр.Петроградской стороны, 29А, лит Б, офис 506_________
(указывается полное наименование структурного подразделения Института/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес)
Срок прохождения практики: с «01» сентября 2020 г. по «28» сентября 2020 г.
Руководители практики:
От института Федоренко В.В. Доцент, кандидат психологических наук
(Ф.И.О.) (должность)
От профильной организации Рыкман Л.В. Директор Психологического Центра "Атлас Таланта"
|
|
|
(Ф.И.О.) (должность)
Отчет подготовлен __________________________________Видмер Е.А.
(подпись) (Ф.И.О.)
«28» сентября 2020 г.
Оглавление:
1. Общая информация,
краткие сведения о профильной организации. стр. 2-5
2. Цели практики. стр.6
3. Задачи практики. стр.6
4. Виды деятельности в ходе практики:
4.1 Изучение материалов и документации. стр. 7-8
4.2. Наблюдение. стр. 9-11
4.3. Практическая деятельность. стр. 12-16
5. Общие впечатления. стр. 17
6. Выводы. стр.18
|
|
|
7. Список литературы. стр. 19
8. Приложения. стр. 20
( Индивидуальное задание, рабочий график, отзыв руководителя)
Общая информация, краткие сведения о профильной организации.
Я, Видмер Елизавета, студентка факультета социальных технологий, 2 курса, группы ПС 3-19-01, в период с 1 сентября 2020 года по 28 сентября 2020 года, проходила учебно-ознакомительную практику на базе психологического центра «Атлас Таланта». Руководитель практики - основатель и учредитель психологического центра "Атлас Таланта", кандидат психологических наук - Людмила Владимировна Рыкман. "Атлас Таланта" принимает подростков и взрослых по вопросам детско-родительских отношений, отсутствия мотивации, сниженной самооценки, тревоги, а также по вопросам выбора профессии и карьерному консультированию. Центр находится по адресу г.Санкт-Петербург, Большой пр. Петроградской стороны, 29А, лит Б, офис 506, м.Чкаловская.
|
|
|
Сотрудники психологического центра "Атлас Таланта":
Валерия Московских - центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Василеостровского района, психолог;
Татьяна Степанова - консультирующий психолог, тренер, автор тренинговых программ;
Елизавета Рыкман - куратор программ, ведущая и автор бизнес-школы Атласа Таланта «Лидерство и предпринимательство», ведущая тренингов;
Любовь Толстова - психолог-тренер по программам, направленным на повышение самооценки, уверенности в себе, куратор выездных программ;
Анастасия Пономарева - специалист по профессиональному выгоранию.
Перечень методов и услуг предоставляемых организацией:
1.Профориентация - возможность определиться с будущей профессией, получить список из 3-5 профессиональных сфер деятельности.
Результатом профконсультации является глубокий анализ интересов, профессиональных предпочтений, личностных особенностей школьников, мотивов выбора профессии.
2.Консультация психолога - возможность в безопасной атмосфере поделиться своими переживаниями, разобраться в жизненной ситуации, понять, что именно вызывает затруднения, и как можно с ними справиться.
|
|
|
3.Диагностика - диагностика интеллекта; диагностика психологической готовности к школе.
Тренинги:
-"Мир отношений" (тренинг личностного роста для подростков);
-"Таймер Успеха" (тренинговая программа для детей и подростков по развитию навыков успешного человека и повышению уверенности в себе);
-"Лаборатория твоего будущего" (выбор подходящих подростку профессий, получение списка учебных заведений Санкт-Петербурга, поиск единомышленников, постановка жизненных целей, определение своих сильных сторон);
-"Студия Интеллекция" (годовой курс для детей и подростков по развитию основных психических процессов и интеллекта. Занятия проводятся в группах от 6 до 15 человек);
-"Марафон самопознания" (постановка достижимых жизненных целей, повышение самооценки и мотивации подростков на учёбу, на развитие своих талантов);
-"Школа развития гибких навыков (Soft skills)" (гибкие навыки — это «навыки XXI века» заключаются как раз в том, что они позволяют лучше ориентироваться в быстро меняющемся мире, в разных новых направлениях, дисциплинах и технологиях и разбираться в потоках новой информации).
5.Возможности для школ - проект от экспертов профориентации для учащихся 5-11 классов, направленный на глубокое погружение в мир профессий, знакомство с профессиональными отраслями и направлениями, и конкретными специалистами, которые рассказывают о своём профессиональном пути и делятся опытом. Учащиеся узнают о различных возможностях получения современного образования в интересующих их сферах.
2. Цель практики.
-первоначальная ориентация в будущей профессиональной деятельности;
-ознакомление с практической деятельностью работы психолога;
-получение профессиональных знаний, умений и навыков на основе практического опыта в процессе наблюдения и анализа деятельности психологов.
Основные задачи:
1. Углубление и закрепление теоретических и практических знаний по изученным психологическим дисциплинам.
2. Углубление знаний о деятельности психолога тренингового центра, его функциональных обязанностях, об основных направлениях работы и ее планировании, ознакомление с технологиями, методами и приемами работы.
3.Развитие практических умений планировать профессиональную деятельность, проводить практические мероприятия и оформлять отчетную документацию.
4. Развитие умений осуществлять психологическое наблюдение.
Виды деятельности в ходе прохождения практики.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!