Задание для 2 курса (группа № 207/1 БД)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
| 1 | Факультет | Декоративно-прикладного творчества |
| 2 | Направление подготовки | 54.03.02 Дизайн |
| 3 | Наименование дисциплины | Живопись |
| 4 | Курс(ы) обучения | 2, 3 |
| 5 | ФИО преподавателя | Воронцова Ю. В. |
| 6 | Способ обратной связи с педагогом | В контакте https://vk.com/id150784842, julie_v07@mail.ru |
| 7 | Дополнительные материалы (файлы, ссылки на ресурсы и т.п.) | Открытая группа «Акварель» в контакте https://vk.com/academic_watercolor |
| 8 | Срок предоставления выполненного задания | – до 03.04.2020 задание №1 для 3 курса и группы 207/2 БД – до 30.04.2020 задание №2 для 3 курса и группы 207/2 БД, задание №1 для 207/1БД Текущая аттестация (зачтено/не зачтено) Выполненные работы должны быть представлены на просмотр по окончании дистанционного взаимодействия |
Инструкция для студентов по выполнению задания
Все задания должны быть выполнены в полном объеме в соответствии с требованиями и в указанный срок (см. таблицу). В случае затруднения при выполнении задания Вы можете обратиться к преподавателю за консультацией, используя тот способ связи, который указан в таблице.
Задание для 2 курса (группа № 207/2 БД)
Задание № 1. Натюрморт против света
Задачи: Передать эффект контражура, эффект холодного дневного света. Решить композиционные и тонально-цветовые отношения.
Формат А 2. Техника: акварель.
|
|
|
Цель задания – научиться работать с передачей пространства живописными средствами при освещении, ранее не применяемом в заданиях. Попытаться передать настроение постановки (лёгкость, свежесть, запах весны).
Для начала поставить натюрморт и согласовать с педагогом. В первую очередь необходимо выполнить композиционный поиск выбранного ракурса натюрморта. Композицию лучше выбирать динамичную, при которой наиболее выгодно смотрится натюрморт, контражур, глубина пространства. Обязательно чётко выставить предметы на плоскости, построить. Особо следить за овалами. Обратить внимание на передачу световоздушного пространства, контрастность света и тени (т. к. предметы натюрморта практически в тени) чтобы наиболее ярко передать глубину пространства. Придерживаться колорита постановки, не пытаться задействовать всю палитру. Не детализировать в тенях, не перегружать второй план проработкой.
В процессе работы прислать фото работы преподавателю на контроль и дальнейшую консультацию.
Оценка состоит из:
- оценки композиции;
- оценки грамотного построения;
- оценки передачи колорита и создания настроения;
- оценки передачи объёма и пространства.
Пример работы из методического фонда:
|
|
|
Задание № 2. Сложный двух-трёх уровневый натюрморт в интерьере с отражающей поверхностью.
Задачи: Выстроить сложную пространственную композицию. Передать планы, иллюзию глубокого пространства. Скомпоновать натюрморт как целое.
Формат А 2. Техника: акварель, гуашь
Суть задания – научиться работать со сложным многоплановым пространством. Разобраться с главным и второстепенным в натюрморте. Создать среду, настроение, иллюзию сложного глубокого пространства. Найти неординарный ракурс постановки.
Тематический натюрморт, напоминающий фрагмент интерьера.
Для начала поставить натюрморт и согласовать с педагогом. В первую очередь необходимо выполнить композиционный поиск выбранного ракурса натюрморта. Композицию лучше выбирать динамичную, при которой наиболее выгодно смотрится натюрморт, глубина пространства. Обязательно чётко выставить предметы на плоскости, построить. Особо следить за овалами. Обратить внимание на передачу световоздушного пространства, контрастность света и тени чтобы наиболее ярко передать глубину пространства. Придерживаться колорита постановки, не пытаться задействовать всю палитру. Не детализировать в тенях, не перегружать второй план проработкой.
|
|
|
В процессе работы присылать фото натюрморта и работы двумя сообщениями (чтобы можно было сравнить, не листая сообщения) преподавателю на контроль и дальнейшую консультацию.
Оценка состоит из:
- оценки композиции;
- оценки грамотного построения;
- оценки передачи колорита и создания настроения;
- оценки передачи объёма и пространства.
Оценивается зачтено/не зачтено.
Примеры работ из методического фонда:
Задание для 2 курса (группа № 207/1 БД)
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!