Задание №2. Заполните таблицу «Борьба за существование».
Задания по биологии 09.11.20 - 14.11.20г.
| Группа | № урока Тема | Источники информации | Домашнее задание |
| 1-С | №17 Основы селекции растений, животных и микроорганизмов. Методы селекции. | Интернет ресурсы | Составить и заполнить таблицу «Методы селекции» |
| 3 -П | №11Практическая работа «Приспособ. Организмов к разным средам обитания» №12Синтетическая теория эволюции.Микроэволюция. № 13Макроэволюция. Видообразование. № 14 Контрольная работа | Приложение №1 Интернет ресурсы Интернет ресурсы Приложение № 2 | Выполнить работу Подготовить информацию Подготовить информацию Выполнить работу |
Задания по химии с 09.11.20 по 14.11.20
| Группа | № урока Тема | Источник информации | Домашнее задание |
| 1-Э | № 20 Водородная связь №21 Чистые вещества и смеси. №22 Лабораторный опыт № 1 1.Приготовление суспензии карбоната кальция в воде № 23 Лабораторный опыт № 2 2.Получение эмульсии моторного масла. № 25 Растворы. Растворение. | Интернет ресурсы Интернет ресурсы Просмотреть видеоопыт ( на ютубе) Просмотреть видеоопыт ( на ютубе) Интернет ресурсы | Изучить тему Изучить тему Выполнить работу в тетради Выполнить работу в тетради Изучить тему |
| 1-П | №26 Соли и их свойства №27 Лабораторный опыт № 4,5 ( видеоопыты) 4.Взаимодействие кислот с солями. 5.Взаимодействие щелочей с солями. №28 Оксиды и их свойства | Инренет ресурсы Интернет ресурсы (просмотреть видеоопыты на ютубе) Интернет ресурсы | Изучить тему Записать наблюдения в тетради Изучить тему |
| 2-Э | № 18 Классификация реакций в органической химии. Реакции присоединения №19 Реакции отщепления (дегидрирования, дегидрогалогенирования, дегидратации). № 20. Реакции замещения. Реакции изомеризации. | Интернет ресурсы Интернет ресурсы Интернет ресурсы | Подготовить информацию, составить таблицу Подготовить информацию Подготовить информацию |
| 3-С | №9Спирты.Получение этанола. №10Понятие о предельных одноатомных спиртах. Химические свойства этанола. | Интернет ресурсы Интернет ресурсы | Подготовить информацию. Изучить тему |
Задания по географии с09.11.20 по 14.11.20
|
|
|
| группа | № урока тема урока | Источники информации | Домашнее задание |
| 1-С | №9 География мировых природных ресурсов. | Интернет ресурсы | Изучить тему |
| 1-П | №20 Отраслевая структура мирового хозяйства. №21 География сельского и лесного хозяйства. | Интернет ресурсы Интернет ресурсы | Изучить тему Изучить тему |
| 2 - Э | №18 Практическое занятие Сравнительная оценка культурных традиций различных народов. №19 Мировое хозяйство. | Интернет ресурсы Интернет ресурсы | Выполнить практическую работу в тетради Изучить тему |
Задания по безопасности жизнедеятельности (БЖ)
|
|
|
С 09.11.20 по 14.11.20г.
| Группа | № урока Тема урока | Источники информации | Домашнее задание |
| 1-Э | № 11 Особенности химического оружия. Действия населения в очаге химического поражения. | Интернет ресурсы | Изучить тему Подготовить памятку |
| 2 - П | №11 Особенности химического оружия. Действия населения в очаге химического поражения. | Интернет ресурсы | Изучить тему Подготовить памятку |
Приложение № 1
Практическая работа
Изучение приспособленности живых организмов к экологическим факторам среды обитания
Цель: осознание учащимися значимости всех обсуждаемых вопросов, умение строить свои отношения с природой и обществом на основе уважения к жизни, ко всему живому как уникальной и бесценной части биосферы;
|
|
|
Оборудование: гербарии растений, открытки таблицы и плакаты c изображением специализированных форм растений и животных.
Ход работы
Определите среду обитания, предложенные для работы растений и животных.
Выявите черты адаптации ( морфологические, физиологические, поведенческие ) к среде обитания.
Заполните таблицу.
Приспособление растений и животных к условиям обитания.
| Вид растения или животного | Среда обитания | Поведенческие адаптации | Морфологические адаптации | Анатомические адаптации | Физиологические адаптации |
1. Объясните необходимость для организмов выявленных адаптаций.
2.Сделайте вывод о соответствии особенностей строения растений и животных условиям их обитания .
Дайте краткие ответы на вопросы и выполните задания.
Какие у планктонных организмах есть приспособления к жизни в толще воды?
Разные группы животных, освоивших сушу, имеют сходные адаптации для существования в условиях пониженной влажности.
Составьте схему классификаций таких адаптаций.
|
|
|
Рассмотрите обитателей аквариума.
Какие приспособления есть у рыб для обитания в воде?
Приложение №2
Тема «Эволюционное учение».
Задание №1. Ответьте кратко.
1. Свойство сохранять и передавать признаки строения и функций от предков потомству - называется ……..
2. Элементарная структура вида – называется ….
3. Борьба, идущая между популяциями разных видов, называется …
Задание №2. Заполните таблицу «Борьба за существование».
Вопросы для сравнения:
Внутривидовая борьба
Межвидовая борьба
Борьба с неблагоприятными условиями
1.Рыбы поедают планктон
2. Птицы одного вида конкурируют из-за мест гнездования.
3.Растения гибнут от сильных морозов
4.Плодами питаются многие птицы
5.Самцы млекопитающих вступают друг с другом в борьбу за право спариваться с самкой.
6.Кролики гибнут от вирусов.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!