Тема 2. Экономические потребности, блага и ресурсы.
АНПОО «Экономико-правовой техникум»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»
Для обучающихся 1-го курса
Выполнил(а) гр._______
______________________
Фио
Содержание
Предисловие
Тема. Введение в экономическую теорию
Тема. Экономические потребности, блага и ресурсы
Тема. Сущность, функции, структура и инфраструктура рынка и ее
элементы
Тема. Теория спроса и предложения.
Тема. Основной и оборотный капитал предприятия
Тема. Трудовые ресурсы предприятия
Тема. Издержки производства и себестоимость продукции
Тема. Формирование цен на продукцию предприятия
Тема. Основные макроэкономические показатели
|
|
|
Тема. Налоги и государственный бюджет
Предисловие
Рабочая тетрадь по выполнению практических работ по дисциплине «Основы экономики» составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины для всех специальностей.
Представленные практические работы являются средством для формирования умений и навыков у обучающихся в проведения расчётов, построения схем, графиков в целях закрепления теоретического материала по дисциплине «Основы экономики».
Практические работы ориентированы на создание условий для мыслительной деятельности обучающихся, развития операций анализа, систематизации, обобщения.
При выполнении практических работ обучающихся должен уметь:
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации.
|
|
|
Выполнение практических работ способствует формирование у обучающихся интереса, к изучению дисциплины «Основы экономики» и предстоящей профессиональной деятельности.
В рабочей тетради по выполнению практических работ сформированы все практические работы, которые необходимы для закрепления теоретического материала обучающимися по дисциплине «Основы экономики».
Тема 1. Введение в экономическую теорию (ЭТ).
1) Тесты и задачи.
Тесты:
1.Что изучает экономическая наука, или, что составляет предмет экономической науки:
• показатели развития отраслей народного хозяйства;
• экономическую статистику;
• бухгалтерский и иные виды учета экономической деятельности;
• методы и формы делового общения;
• экономику предпринимательства;
• принципы построения хозяйственного механизма рыночной системы;
• общие законы развития экономической цивилизации;
• изменение экономических потребностей индивидов и общества.
2.Основные элементы инструментария экономической науки.
• Математические методы;
• Теория игр;
• Метод абстрагирования;
• Метод дедукции;
• Метод индукции;
• Формальная логика;
• Восхождение от абстрактного к конкретному;
|
|
|
• Единство исторического и логического;
• Экономико-математическое моделирование;
• Теория систем.
3. Возможно ли дать точное количественное определение:
• Росту потребностей;
• Динамике структуры потребностей;
• Объему созданного продукта;
• Свободе предпринимательства.
4.Что включает понятие «микроэкономика», а что понятие «макроэкономика»:
• Инфляцию; (мак)
• Занятость трудоспособного населения; (мак)
• Законы денежного обращения; (мак)
• Курс доллара в обменных пунктах; (мик)
• Принципы налогообложения; (мак)
• Уровень цен на московских розничных рынках; (мик)
• Государственный бюджет; (мак)
• Экономическую программу правительства на определенный период. (мак).
5.Что следует понимать под способностью делового человека мыслить экономически?
• Знание экономических законов;
• Умение давать количественную оценку секторов своей деятельности;
• Понимание сущности и социально-экономических последствий государственных законов и нормативных актов;
• Способность абстрагироваться от второстепенных факторов;
• Способность находить нетривиальные решения;
• Не менять без очевидной необходимости принятые решения.
|
|
|
2. Верно - неверно.
- Российской экономике не свойственны монополии; (-)
- Советская экономика - грандиозный экономический эксперимент; (-)
- Современная экономическая наука допускает применение различных теорий для различных ситуаций; (+)
- Благосостояние народа можно обеспечить за счет импорта потребительских товаров в значительных объёмах; (-)
- Экономическая теория верна тогда, когда она подтверждается практикой; (+)
- Экономика не является точной наукой и поэтому ее нельзя использовать при руководстве народным хозяйством; (-)
- Доказательство связи между появлением пятен на солнце и развитием экономики является грубой теоретической ошибкой; (-)
- Ограниченность ресурсов человечества носит абсолютный характер вследствие ограниченности земного шара; (+)
- Экономическая наука пользуется только количественными методами исследования экономических процессов и явлений; (-)
- В силду многогранности экономической действительности количественное измерение ее составляющих невозможно; (-)
Тема 2. Экономические потребности, блага и ресурсы.
Дайте определения понятий
1. Экономика
2. Экономические потребности
3. Экономические законы
4. Экономический эксперимент
5. Проблема выбора в экономике
6. Факторы производства
7. Производственная функция
8. Эффективность производства
| 3. Верно/неверно
|
Тема 3. Сущность, функции, структура и инфраструктура рынка.
1. Дайте определение понятиям
| 1. | Конкуренция |
| 2. | Рынок |
| 3. | Рынок совершенной конкуренции |
| 4. | Рынок несовершенной конкуренции |
| 5. | Чистая монополия |
| 6. | Рынок монополистической конкуренции |
| 7. | Олигополия |
| 8. | Монопсония |
| 9. | Натуральное хозяйство |
| 10. | Свобода выбора |
| 11. | Централизованное планирование |
| 12. | Функции рынка |
| 13. | Система рынков |
2. Тесты
Таблица для ответов
| Номер теста теста | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Вариант ответа |
1. Термин «свободные рынки» означает: рынки, на которых:
1. отсутствует вмешательство государства и действует невидимая рука;
2. правительство устанавливает цены на продукцию;
3. работодатели должны оплачивать труд не ниже минимальной зарплаты и осуществлять производство в соответствии с государственными нормами;
4. государство запрещает устанавливать цену на определённые товары выше определённого предела.
2. В отличие от конкурентной фирмы монополист:
1. может назначить любую цену на свой продукт;
2. при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объёма выпуска, которая даст максимальную прибыль;
3. сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса.
2. На рынке монополистической конкуренции:
1. отдельный покупатель может влиять на цену продукции;
2. фирмы не пользуются рекламой;
3. товары отличаются по внешнему виду и условиям продажи;
4. производители имеют одинаковый доступ к информации.
3. Олигополия - это рыночная структура, где оперирует:
1. большое количество конкурирующих фирм, производящих однородный продукт;
2. большое количество конкурирующих фирм, производящих дифференцированный продукт;
3. небольшое количество конкурирующих фирм;
4. только одна крупная фирма.
5. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
1. выпускают дифференцированные товары;
2. на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
3. каждая фирма сталкивается с горизонтальной кривой спроса на свой продукт;
4. выпускаются однородные товары.
Задача
Заполните клеточки, характеризующие секторы смешанной экономики:
|
|
Тема 4. Теория спроса и предложения.
1. Дайте определения понятиям
1. Спрос
2. Величина спроса
3. Предложение
4. Величина предложения
5. Рыночное равновесие
6. Равновесная цена
7. Закон спроса
8. Закон предложения
9. Эластичность предложения
10. Эластичность спроса
2. Тесты
| Таблица для ответов
|
1. Закон спроса утверждает, что:
а) покупатели готовы купить меньше товаров при росте цены;
б) покупатели готовы купить больше товаров при росте доходов;
в) покупатели готовы купить меньше товаров при снижении цены;
г) превышение величины спроса над величиной предложения ведёт к товарному излишку.
2. Если спрос на товар эластичен по цене, то:
а) при увеличении цены возрастёт выручка от продажи;
б) при снижении цены выручка от продажи не изменится;
в) при снижении цены выручка от продажи возрастёт;
г) при снижении цены на 10% выручка от продажи увеличится на 7%.
3. При прочих равных условиях рост предложения приводит к:
а) росту равновесной цены и количества;
б) снижению цены равновесия и равновесного объёма;
в) росту цены и снижению количества;
г) снижению равновесной цены и росту равновесного объёма.
4. Что случится на конкурентном рынке, если величина предложения превысит величину спроса:
а) спрос возрастёт;
б) производители увеличат выпуск товара;
в) рыночная цена поднимется;
г) рыночная цена снизится.
5. Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый вызовет:
а) падение спроса на второй товар;
б) рост спроса на второй товар;
в) рост величины спроса на второй товар
г) падение величины спроса на второй товар.
|
|
|
|
Тема 5. Основной и оборотный капитал предприятия.
1. Дайте определение понятия «износ». Что представляет собой физический износ?
2. Дайте определение понятия «основные производственные фонды». Что входит в активную часть ОПФ?
3. Дайте определение понятию «амортизация».
4. К фондам обращения на предприятии относятся:
5. Понятие «амортизация» включает в себя
б.При сдельной оплате заработок рабочих (звена, бригады) определяется:
7. Тарифная система - это
8. Профессия – это
9. Перечислите основные факторы производства
Тема 6. Трудовые ресурсы предприятия.
Трудовые ресурсы - это____________________________________
_________________________________________________________ .
Понятие «трудовые ресурсы» характеризует___________________
К трудовым ресурсам в настоящее время относят население в трудоспособном возрасте, т. е. мужчин___________________ лет, женщин____________ лет за исключением неработающих инвалидов I и II групп и лиц, получающих пенсии по старости на льготных условиях
(работники вредных производств, некоторых видов искусств, многодетные матери и т.п.).
Персонал предприятия -_____________________________________________
Кадры предприятия – это____________________________________________________.
Списочная численность работников предприятия – это__________________________.
Явочная численность работников предприятия – это____________________________.
Специальность – это______________________________________________________________
|
 Мы поможем в написании ваших работ! |