Раздел 4 «Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по укрупненной группе

40.00.00 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция 

к.ю.н., доцент, Баянов Александр Иванович;

к.ю.н., доцент, Журавлева Ирина Анатольевна

1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

Целью преподавания дисциплины является получение знаний, умений, навыков по организации и производству допросов.

1.2 Задачи изучения дисциплины

- усвоение правил порядка подготовки и проведения допроса;

- усвоение теоретических знаний, относящихся к проблемам допроса;

- формирование навыков по подготовке, проведению допроса;

- формирование навыков по составлению протокола допроса;

- усвоение навыков принятия оптимальных решений по проведению допроса

1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

ПК-4: способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации

Знать

основы методики принятия решений при проведении допроса

Уметь

правильно выбирать отдельные приемы проведения допроса для решения отдельных задач

Владеть

практическими навыками по применению отдельных приемов допроса

ПК-5: способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

Знать

содержание норм Уголовного кодекса РФ и Уголовно-процессуального кодекса РФ, регламентирующих проведение допроса

Уметь

правильно выбирать норму Уголовного кодекса РФ и Уголовно- процессуального кодекса РФ применительно к отдельным ситуациям допроса

Владеть

навыками применения норм Уголовного кодекса РФ и Уголовно- процессуального кодекса РФ, регулирующих проведение допроса

ПК-6: способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

Знать

перечень действий, разрешенных и запрещенных при производстве допроса; причины неправомерных действий в процессе допроса; юридические последствия неправомерных действий в процессе допроса

Уметь

объяснить требования, предъявляемые к действиям, разрешенным в процессе допроса; объяснить причины неправомерных действий в процессе допроса; правильно квалифицировать неправомерные действия и определять какие юридические последствия могут наступить при их совершении

Владеть

навыком правильной квалификации неправомерных действий и определения юридических последствий при их совершении

ПК-13: способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации

Знать

положение норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих правила составления протоколов допроса

Уметь

толковать положения норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих составление протоколов допроса

Владеть

навыком составления протокола допроса

1.4 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина "Методика допроса" является дисциплиной по выбору студентов и входит в вариативную часть образовательной программы

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:

Криминалистика;

Уголовный процесс;

Правоохранительные органы.

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как последующее:

Теория и практика уголовно-процессуального доказывания;

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

1.5 Особенности реализации дисциплины

Язык реализации дисциплины русский.

Дисциплина реализуется без применения ЭО и ДОТ.

2. Объем дисциплины

Вид учебной работы

Всего,

зачетных единиц

(акад.часов)

Общая трудоемкость дисциплины

4 (144)

Контактная работа с преподавателем:

0,33 (12)

занятия лекционного типа

0,11 (4)

занятия семинарского типа

в том числе: семинары

практические занятия

0,22 (8)

практикумы

лабораторные работы

другие виды контактной работы

в том числе: групповые консультации

индивидуальные консультации

иная внеаудиторная контактная работа:

групповые занятия

индивидуальные занятия

Самостоятельная работа обучающихся:

3,42 (123)

изучение теоретического курса (ТО)

расчетно-графические задания, задачи (РГЗ)

реферат, эссе (Р)

курсовое проектирование (КП)

Нет

курсовая работа (КР)

Нет

Промежуточная аттестация (Экзамен)

0,25 (9)

5

3 Содержание дисциплины

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план занятий)

№ п/п

Модули, темы (разделы) дисциплины

Занятия лекционн ого типа

(акад.час)

Занятия семинарского типа

Самостоя тельная работа,

(акад.час)

Формируемые компетенции

Семинары и/или Практиче ские занятия (акад.час)

Лаборато рные работы и/или Практику мы (акад.час)

1

2

3

4

5

7

1

Информационно- правовая характеристика, стратегия, тактика и средства допроса

2

0

0

ПК-4 ПК-5 ПК -6

2

Методика и технология подготовки и проведения допроса

2

8

0

ПК-13 ПК-4 ПК-5 ПК-6

Всего

4

8

0

3.2 Занятия лекционного типа

№ п/п

№ раздела дисциплин ы

Наименование занятий

Объем в акад.часах

Всего

в том числе, в инновационной форме

в том числе, в электронной форме

1

Понятие, виды, цели допроса. Информационно- правовая характеристика допроса.Стратегия, задачи и средства допроса

1

0

0

1

Система средств допроса (приемов допроса)

1

0

0

6

2

Методика постановки вопросов

1

0

0

2

Методика предъявления доказательств

1

0

0

Всего

4

0

0

3.3 Занятия семинарского типа

№ п/п

№ раздела дисципл ины

Наименование занятий

Объем в акад.часах

Всего

в том числе, в инновационной форме

в том числе, в электронной форме

2

Подготовка к допросу

4

0

0

2

Методика и технология допроса в форме свободного рассказа

1

0

0

2

Методика постановки вопросов

1

0

0

2

Методика предъявления доказательств

1

0

0

2

Оформление протокола допроса

1

0

0

Всего

8

0

0

3.4 Лабораторные занятия

№ п/п

№ раздела дисципл ины

Наименование занятий

Объем в акад.часах

Всего

в том числе, в инновационной форме

в том числе, в электронной форме

Всего

5 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

5.1 Перечень видов оценочных средств

Опрос;

Отчет по результатам изучения архивного уголовного дела;

Вопросы к экзамену.

7

5.2 Контрольные вопросы и задания

Перечень вопросов к экзамену:

1. Понятие и информационная характеристика допроса.

2. Цель и задачи допроса.

3. Этапы допроса.

4. Понятие и виды ситуацию допроса.

5. Обстоятельства, образующие ситуации допроса.

6. Понятие приема, требования, предъявляемые к приемам допроса.

7. Основные виды приемов допроса.

8. Факторы, влияющие на выбор приемов допроса.

9. Приемы, направленные на установление и поддержание психологического контакта.

10. Приемы, направленные на устранение негативной установки допрашиваемого.

11. Приемы, направленные на оказание помощи допрашиваемому в процессе воспоминания и изложения показаний.

12. Приемы, направленные на проверки показаний допрашиваемого.

13. Информационная подготовка к допросу

14. Организационно-методическая подготовка к допросу.

15. Тактическая подготовка к допросу.

16. Свободный рассказ допрашиваемого, его значение.

17. Понятие и виды допросов.

18. Требования предъявляемые к вопросам

19. Понятие наводящего допроса, его признаки.

20. Методика постановки вопросов.

21. Правила предъявления доказательств.

22. Порядок предъявления доказательств.

23. Влияние возрастных особенностей на формирование и воспроизведение показаний.

24. Тактические ситуации и задачи при допросе несовершеннолетних.

25. Специфика применения приемов при допросе несовершеннолетних.

5.3 Темы письменных работ

Тематика рефератов и сообщений:

Методы, приемы изучения личности допрашиваемого.

Криминалистические средства допроса.

Вербальные приемы допроса.

Невербальные приемы допроса.

Методика анализа и оценки ситуаций допроса.

Иерархия задач допроса.

Стратегия и тактика допроса.

Проблемы индивидуального подхода при выборе стратегии и тактики допроса.

Принятие оптимальных решений в процессе допроса.

Анализ отдельных примеров из региональной и федеральной практики допроса.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

6.1. Основная литература

Заглавие

Криминалистика. Учебник для бакалавров

Криминалистика: Учебник

6.2. Дополнительная литература

Заглавие

Криминалистика: учебник для прикладного бакалавриата по юридическим направлениям и специальностям

Криминалистика: учебник для бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки "Юриспруденция", квалификация (степень) ("бакалавр", магистр")

Криминалистика в вопросах и ответах: Учебное пособие

Криминалистика: Учебник

7 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

КонсультантПлюс

http://www.consultant.ru

Гарант

http://www.garant.ru

Судебные и нормативные акты РФ

http://www.sudact.ru

ГАС РФ "Правосудие"

http://www.surf.ru

Кодекс

http://www.kodeks.ru

8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Организация процесса работы по дисциплине осуществляется в виде контактной работы с преподавателем: занятия лекционного и семинарского типа.

На занятиях лекционного типа преподаватель читает лекции по вопросам теоретического курса дисциплины.

Занятия семинарского типа включают рассмотрение вопросов теоретического цикла, ответы на вопросы преподавателя, решение задач, анализ ситуаций допроса обвиняемого, потерпевшего, свидетеля по материалам архивного уголовного дела, проектирование круга задач, разработка стратегии и тактики допроса обвиняемого, потерпевшего, свидетеля, формулирование и постановка вопросов обвиняемому, потерпевшему, свидетелю по материалам архивного уголовного дела, проектирование плана допроса.

Самостоятельная работа по учебной дисциплине реализуется в виде самостоятельного изучения теоретического материала, письменных заданий. Выбор теоретического материала производится в соответствии со списком основной и дополнительной рекомендованной литературы, с учетом бюджета учебного времени студентов. Изучение материала осуществляется по методическим указаниям по освоению каждой темы или части темы дисциплины по выбору.

9 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

9.1 Перечень необходимого программного обеспечения

9.1.1

Microsoft® Office Professional Plus 2007 Russian Academic OPEN No Level

9.1.2

Microsoft® Windows Professional 7 Russian Upgrade Academic OPEN 1 License No level

9.2 Перечень необходимых информационных справочных систем

9.2.1

Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Доступ через электронную информационно-образовательную среду СФУ.

9.2.2

Научная электронная библиотека E-library.ru. Доступ через электронную информационно-образовательную среду СФУ.

9.2.3

Электронная библиотека диссертаций РГБ. Доступ через электронную информационно-образовательную среду СФУ.

10 Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, оснащены современными средствами воспроизведения и визуализации видео и аудио информации, демонстрации, получения и передачи электронных документов и включает специализированную мебель; компьютер(-ы), имеющий(-ие) соответствующее лицензионное программное обеспечение, с подключением к сети Интернет (неограниченный доступ) и доступ в электронную информационно-образовательную среду СФУ; демонстрационной оборудование (проектор, настенный монитор); магнитно-маркерная доска.

Помещения для самостоятельной работы – аудитории для проведения планируемой учебной, учебно-исследовательской, научно-исследовательской работы студентов, выполняемой во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы!