III. Закрепление: Жду ответов
(Фронтальный опрос + тест)
I. Переход некоторых насекомых к паразитическому образу жизни -
это пример:
1)биологического прогресса 3) модификационной изменчивости
2)регресса 4) идиоадаптации
II. Сокращение численности и ареала уссурийского тигра является примером:
1)биологического регресса 2)дегенерации
3)биологического прогресса 4)ароморфоза
III. Дегенерация:
1)всегда приводит к вымиранию вида
2)никогда не приводит к биологическому прогрессу
3)может приводить к биологическому прогрессу
4)ведет к усложнению общей организации
IV. Какие из указанных критериев являются критериями вида?
A)Генетический Б)Биоценотический
B)Клеточный Г)Популяционный
Д)Географический Е)Морфологический
V. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют общую дегенерацию:
1)отсутствие специализированной кровеносной системы у кишечнополостных
2)отсутствие зрения у обитателей пещер
3)редукция органов чувств у паразитических червей
4)отсутствие хвоста у лягушки
5)превращение листьев кактуса в колючки
6)утрата кишечника ленточными червями
VI. Почему уменьшение ареала вида приводит к биологическому регрессу?
Письменно ответить на вопросы:
1.Назовите основные направления эволюции.
|
|
|
2. Что представляет собой ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация?
3. Какие направления эволюции ведут к биологическому прогрессу, биологическому регрессу? 4. Приведите примеры биологического прогресса и биологического регресса.
5.Какими путями может достигаться биологический прогресс? Охарактеризуйте эти пути.
IV. Оценочно-рефлексивный этап
· Рефлексия
предлагается нарисовать грустный или радостный смайлик в зависимости от настроения на уроке, а так же пометить, что понравилось или не понравилось на уроке.
·Домашнее задание: творческое задание презентация на тему: Арогенез, Аллогенез или Катагенез = Общая дегенерация
·Найди идиоадаптации
| Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций. Подчеркните эти предложения (1) Самый многочисленный надкласс современных хордовых животных – рыбы. (2) В процессе эволюции они приобрели множество частных приспособлений к жизни в гидросфере Земли. (3) У рыб глубоководных сообществ имеются биолюминесценция и приспособление к обитанию в условиях высокого давления. (4) Многие придонные рыбы, такие как скаты, камбалы и палтусы, имеют плоскую форму тела. (5) С появлением челюстей у их древних предков – бесчелюстных рыб существенно повысился уровень первых древних позвоночных. (6) Первые челюстные рыбы появились в конце ордовика и получили большое распространение в девоне, который назвали «эпохой рыб». |
|
|
|
·Список литературы для учителя:
1. Учебник по биологии 11 класс / С.С. Маглыш, А.Е. Каревский , /2010 год
2. http://blgy.ru/biology10p/macroevolution
3. http://evoldar.com
4. http://slovo.ws/urok/biology/11/01/txt/24.html
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 303; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!