Вы услышали длинный протяжный сигнал звуковой сирены, короткие гудки всех видов транспорта и предприятий
ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьников по ОБЖ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
Учебный год
Ответы
| 7 8 класс | ||
| № задания | Максимальный балл | |
| 1 | 8 | |
| 2 | 14 | |
| 3 | 10 | |
| 4 | 4 | |
| 5 | 16 | |
| 6 | 8 | |
| ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ | ||
| № задания | ответ | Максимальный балл |
| 1 | а | 2 |
| 2 | в | 2 |
| 3 | г | 2 |
| 4 | в | 2 |
| 5 | в | 2 |
| 6 | г | 2 |
| 7 | г | 2 |
| 8 | б | 2 |
| 9 | б | 2 |
| 10 | в | 2 |
| 11 | б | 2 |
| 12 | б | 2 |
| 13 | а | 2 |
| 14 | а | 2 |
| 15 | б | 2 |
| 16 | б | 2 |
| 17 | г | 2 |
| 18 | в | 2 |
| 19 | б | 2 |
| 20 | а | 2 |
| Итого: | 100 баллов | |
ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ 7-8 КЛАССОВ
ЗАДАНИЕ 1. (8 баллов)
Велосипедисту нужно повернуть налево или развернуться для движения в обратном направлении. Как он должен правильно поступить?
Сойти с велосипеда и, ведя его руками, перейти на другую сторону улицы, соблюдая все правила пешеходного движения. Затем ехать в нужном направлении.
максимальной оценкой в 8 баллов оценивается знаниевый компонент, умение выразить смысловое содержание, последовательно и логично построить доказательную базу ответа;
если задание не выполнено, баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 2. (14 баллов)
В нашем организме на биохимическом уровне постоянно протекают тысячи различных реакций. Во многих из этих реакций, в процессах окисления участвуют свободные радикалы.
Дайте определение понятию "Свободные радикалы" –
|
|
|
Свободные радикалы - активные соединения кислорода, молекулы со свободным электроном, обладающие повышенной способностью к взаимодействию с другими молекулами. (3 балла)
Для чего необходимы свободные радикалы в нашем организме:
Для осуществления нормального процесса обмена веществ и энергии в организме (2 балла)
Что происходит в нашем организме при избытке свободных радикалов:
Нарушается естественный окислительный- восстановительный процесс. В результате свободные радикалы начинают взаимодействовать не с теми молекулами, с которыми это необходимо для нормальной жизнедеятельности клетки. В результате клетки начинают хуже работать, а это способствует развитию различных заболеваний (нарушение работы сердечно-сосудистой системы, центральной нервной системы, процессов пищеварения и онкологические заболевания) (3 балла)
С помощью каких витаминов, можно усилить защиту организма от излишнего количества свободных радикалов, в каких продуктах они содержаться?
Витамин А содержится в продуктах животного происхождения (сливочное масло, яичный желток, печень), в растительных пищевых продуктах (морковь, шпинат, петрушка, абрикос и др) содержится каротин. В организме из каротина образуется витамин А. он обеспечивает нормальный рост, участвует образование зрительных пигментов, регулирующих темновую адаптацию глаза, нормализует обменные процессы в коже, тканях, печени и других органов.
|
|
|
Витамин Е содержится в зеленых частях растений, особенно в молодых ростках злаках. Растительное масло. Витамин Е является антиокислителем, препятствующим развитию процесса образования в большом количестве опасных для организма свободных радикалов, нормализует обмен веществ мышечной ткани.
Витами С содержится в значительной степени в продуктах растительного происхождения (плоды шиповника, черной смородины, апельсинах, капусте, лимонах и др. овощах и фруктах). Он участвует в окислительно-восстановительных процессах, свертывания крови, углеводном обмене восстановлении тканей. (6 баллов)
ЗАДАНИЕ 3. (10 баллов)
При приближении к тонущему человеку необходимо нырнуть и под водой подойти к нему со стороны спины, что поможет избежать захвата тонущим спасателя. Перечислите виды захвата и способы освобождения при них:
1. Тонущий захватил руки спасающего за запястья – освободиться можно за счет рывка внутрь (в сторону больших пальцев потерпевшего или, упершись согнутыми ногами в грудь, оттолкнуться от него).
|
|
|
2. При обхвате руками шеи спасателя спереди – необходимо, захватив локти тонущего, послать их вверх и быстро погрузиться под воду.
3. При обхвате руками шеи спасателя сзади – нужно, захватив верхнюю руку тонущего одной рукой за запястье, а другой за локоть, поднять руку потерпевшего и пронести ее через свою (спасателя) голову, одновременно опускаясь на глубину.
4. Захват туловища вместе с руками спереди и сзади – необходимо, резко разводя свои руки в стороны, погрузиться в воду.
5. Захват спереди только туловища спасателя – упереться руками в подбородок оттолкнуться руками и ногой от тонущего. При подобном захвате сзади нужно, нужно захватив большие пальцы тонущего, развести их в стороны и погрузиться в воду
ЗАДАНИЕ 4. (4 балла)
Перечислите основные виды экстремальных ситуаций в природе.
1) смена климатогеографических условий;
2) резкое изменение природных условий;
3) заболевание или повреждения организма человека, требующие экстренной медицинской помощи;
4) вынужденное автономное существование
ЗАДАНИЕ 5. (16 баллов)
Для практических нужд общую классификацию ЧС техногенного характера осуществляют по типам лежащих в их основе чрезвычайных событий и их источникам. Перечислите ЧС техногенного характера в соответствии с этими критериями:
|
|
|
1. Транспортные аварии (катастрофы);
2. Пожары, взрывы, угрозы взрывов;
3. Аварии с выбросом (угрозы выбросов) радиоактивных веществ;
4. Аварии с выбросом (угрозы выбросов) аварийно химимски опасных веществ;
5. Аварии с выбросом (угрозы выбросов) аварийно биологически опасных веществ;
6. Внезапное обрушение зданий и сооружений;
7. Аварии на электроэнергетических системах;
8. Гидродинамические аварии.
ЗАДАНИЕ 6. (8 баллов)
Вы услышали длинный протяжный сигнал звуковой сирены, короткие гудки всех видов транспорта и предприятий
Что обозначают эти сигналы? (2 балла)
Единый сигнал оповещения «Внимание всем»
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!