Содержание программы на период осенних каникул
С.Шейбухта
Пояснительная записка
Нормативно - правовая база программы:
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
- Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р),
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»,
- Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (Письмо Министерство образования и науки Российской Федерации (МинобрнаукиРоссии) от 18.11.2015 г.
- СанПиН 2.4.4. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (от 04.07.2014 №41).
- Устав Учреждения
Данная программа является учебно-познавательной, прикладной и имеет художественную направленность .
Программа предусматривает дополнительное образование детей в области декоративно-прикладного искусства.
Занятия проводятся в учебном классе МБОУ «Шейбухтовская ООШ». Занятия распределены и выстроены в порядке увеличения сложности и объема работы. Количество занятий по теме зависит от объема и сложности работы. При необходимости занятия могут проводиться в дистанционном формате.
|
|
|
Программой предусмотрено изучение необходимых теоретических сведений, их содержание согласовывается с характером практических работ по каждой теме. На практическую часть отводится не менее 70% общего объема времени.
Темпы освоения программы и практические результаты каждого учащегося зависят от первичной подготовки и уровня творческого потенциала, поэтому являются индивидуальными показателями.
Чередование различных техник декоративно-прикладного творчества помогает самоопределению ребенка в том или ином виде деятельности, способствуя наилучшей реализации в одном (или нескольких) из них. Разнообразие видов рукоделия помогает расширить круг творческих интересов ребенка. Освоив различные техники, учащиеся получат возможность комбинировать их, создавая уникальные продукты творчества.
Вариативность практических занятий позволяет учащимся проявить творческие способности также в процессе репродуктивной деятельности. Интерес учащихся поддерживается возможностью практического применения умений и навыков (создание сувениров, подарков к праздникам и т.д.).
Актуальность
Актуальность программы заключается в том, что она знакомит детей с традициями декоративно-прикладного творчества предыдущих поколений. Она помогает освоению различных приемов и техник творческой деятельности, способствует развитию свободы творческого мышления учащихся
|
|
|
Декоративно-прикладное творчество – одно из любимых занятий детей и взрослых. Оно позволяет реализовать потребность человека к созиданию.
Во время знакомства с различными предметами декоративно-прикладного искусства у детей формируются представления о красоте, богатстве и разнообразии различных видов творчества. У них формируется эстетический вкус, правильные представления о гармоничном сочетании цвета, форм, размеров, текстуры материалов и др.
В процессе освоения различных техник ручного труда у детей развиваются глазомер, мелкая моторика рук, аккуратность, усидчивость, терпение. Они учатся овладению различными ручными инструментами, знакомятся с различными материалами, используемыми в работе. Также декоративно-прикладное творчество способствует развитию мышления учащихся.
Нравственное воспитание учащихся осуществляется в процессе общения, взаимопомощи и организации совместной работы. Процесс создания изделий ручного труда способствует формированию у детей таких волевых качеств, как целеустремленность, ответственность, сосредоточенность, потребность доводить начатое дело до конца.
|
|
|
Цель программы – общее развитие детей средствами декоративно-прикладного искусства, выявление и развитие творческих способностей детей, эстетическое воспитание школьников и привитие им практических навыков.
Задачи программы:
1. Знакомить учащихся с материалами и инструментами, используемыми в декоративно-прикладном творчестве, оборудованием рабочего места, основными приемами работы, основами безопасного поведения во время работы.
2. Совершенствовать навыки ручного труда.
3. Развивать мелкую моторику рук в процессе освоения различных технологических приемов.
4. Развивать конструкторские способности, самостоятельное мышление, воображение, фантазию, устную речь.
5. Формировать культуру личности ребенка во всех проявлениях.
6. Приобщать детей к народному искусству.
7. Воспитывать и развивать художественно-эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность, вызывать интерес к народным видам творчества.
8. Помочь детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.
|
|
|
9. Реализовывать духовные, эстетические и творческие способности детей.
10. Учить планировать свою работу и доводить её до конца.
Содержание программы на период осенних каникул
Валяние из шерсти
Знакомство с техникой валяния. Основные теоретические сведения
История валяния. Виды шерсти. Первоначальные сведения о сухом и мокром валянии. Материалы и инструменты для валяния. Правила безопасности при валянии.
Принцип сваливаемости шерстяных волокон. Основы колористики: контрастные и сходные цвета.
Организация рабочего места для валяния. Основные виды раскладки шерсти: перпендикулярная и радиальная. Различные способы сваливания полотна. Придание формы сваливаемому изделию. Составление плана работы по видео- и фотоматериалам.
Техника и приемы изготовления объемного изделия. Способы и приемы техники мокрого валяния.
Учебный план 19.10.2020 – 01.11.2020
| 1 | История валяния. Виды шерсти. Первоначальные сведения о мокром валянии. Материалы и инструменты для мокрого валяния. Правила безопасности при валянии.Презентация | 1 | |
| 2 | Приемы мокрого валяния. Изготовление бусин. Мастер-класс | 1 | 1 |
| 3 | Основы колористики: контрастные и сходные цвета. Разноцветные бусины. Самостоятельная практическая работа | 2 | |
| Всего | 5 ч. | ||
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!