Конкурс «Кто есть кто?» продолжает блиц-опрос.

Тест

1.В каком университете учился Толстой?

2.Сколько лет прожил Лев Толстой?

3.В какой стране была расположена крепость Браунау?

4.Сколько персонажей насчитывается в романе «Война и мир»?

5.Когда Толстой написал роман "Война и мир"?

6.Кто явился освободителем княжны Марьи из богучаровского плена?

7.Героиней какого произведения Толстого является Катюша Маслова?

8.Кого в романе "Война и мир" называли беспокойным дураком?

9.Писал ли Толстой драматургические произведения?

10.В каком сражении был смертельно ранен Андрей Болконский?

11. В каком году Толстой покинул навсегда Ясную Поляну?

12.В каком журнале было опубликовано первое произведение Толстого?

13.Кто из героев романа "Война и мир" "...был самым полезным человеком в партизанском отряде Денисова"?

14.Был ли Толстой участником Отечественной войны 1812 года?

15.Как называлось имение, где жила княжна Марья с отцом?

16.Были ли знакомы Толстой и Некрасов?

17.Является ли Аракчеев героем романа "Война и мир"?

18.Возле какой деревни проходил бородинский бой?

20.Были ли у Толстого братья?

21.Кому принадлежат слова: "Люди как реки"?

22.В каком году происходят события, описанные в эпилоге романа?

23.Какое прозвище было у отца Андрея Болконского?
24.Как звали отца Наташи Ростовой?

25.Главное "оружие" Платона Каратаева

26.Сколько орудий было на батарее Тушина?

27.В каком году начинаются события, изображенные в романе "Война и мир"?

28.Первоначальное название романа "Война и мир".

29. Сколько детей родилось в семье Толстых?

31.Героем какого произведения Толстого является Дмитрий Нехлюдов?

32.Как звали сына князя Андрея?

ГОЛОВОЛОМКА

ИЗ ПОЛУЧЕННЫХ БУКВ СОСТАВЬТЕ СЛОВО, связанное с романом "Война и мир".

1. Князь, который отказался приехать на военный совет перед Аустерлицким сражением /взять первую букву/.
2.Имя сына Андрея Болконского /взять первую букву/.
3.Населенный пункт, неподалеку от которого проходил смотр войск /взять пятую букву/.
4.Сражение, которое считается кульминацией романа /взять третью букву/
5.Должность, которую занимал Андрей Болконский при Кутузове /взять первую букву/
6.Поручик, у которого Николай Ростов купил лошадь /взять вторую букву/.
7.Фамилия светской дамы, которая собирала у себя всю знать Петербурга /взять первую букву
8. Фамилия Веры Ростовой в замужестве/взять четвертую букву/
9.Имя человека, который становится мужем Наташи Ростовой/взять третью букву/

 

ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ ЧТО...

Информацияможет бытькак правдивой, так и ложной.

Задача - отличить правду от лжи.(ответы «да» или «нет»)

1.Л.Толстой принимал участие в переписи населения Москвы?

 

2.Толстой некоторое время работал пастухом в деревне?

 

3.Лев Толстой был участником Аустерлицкого сражения, как и его герой Андрей Болконский?

 

4. Толстой был настолько требовательным в использовании русского языка, что однажды сказал: "Если бы я был царем, я бы издал закон, что писатель, который употребил слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает 100 ударов розог"?

5.Между Толстым и Тургеневым однажды чуть не произошла дуэль?

 

6.Правда ли, что в конце жизни Л. Толстой выступал против патриотизма?

 

7. Правда ли, что для названия одного из своих произведений Л. Толстой использовал оксюморон?

 

8.Верите ли вы, что в 1906 году, побывав в Эстонии, пораженный красотой ее природы, Л. Толстой написал статью "Не могу молчать!"?

 

9.Невысоко ценил драматургические произведения А.П. Чехова?

 

10.Толстой так не хотел расставаться со своим любимым произведением "Война и мир", что завещал после смерти положить его себе под голову, что и было сделано?

 

12. Роман "Война и мир" завершается знаменитой фразой: "И будет вам счастье"?

13.История девушки, которую обманул молодой человек, родственник богатой петербургской дамы, послужила Толстому материалом для создания романа "Воскресение"?

 

О КОМ ИДЕТ РЕЧЬ?

1."В военном училище он оставался угрюмым, замкнутым мальчиком, он быстро и надолго раздражался, не искал ни с кем сближения, смотрел на всех без почтения, без приязни и сочувствия, очень в себе уверенный, несмотря на свой малый рост. Его пробовали дразнить, обижать, придираться к его корсиканскому выговору. Но несколько драк убедили товарищей в небезопасности подобных столкновений."
2." В детстве он был шаловливым, а отроком отличался странностью, а иногда и неожиданностью поступков. Раз ему пришла фантазия остричь себе брови, что он и исполнил, обезобразив себе лицо, никогда не отличавшееся особой красотой".
3."Много всего позади. Не счесть боев и походов. Крым и Дунай, поля Австрии, измаильские грозные стены. Бой под Алуштой, осада Очакова... Трижды был ранен. Дважды в голову, раз в щеку."
4. Михаил Богданович/1761-1818/, в 1810-1812 г.г. военный министр, главнокомандующий 1 Западной армией, а после, в 1813-1814 г.г. и соединенными русско-прусскими войсками.

5.Начал службу в кавалергардском полку, с 1806 года адъютант Багратиона. В период Отечественной войны организатор партизанских действий в тылу противника. Автор стихотворений, воспевающих вольную гусарскую жизнь, и автор воспоминаний о войне 1812 года.

 

СЕРЕБРЯНЫЙ ЯЩИК»

Попытайтесь угадать, что это!

1.Сладкий продукт, нередко использующийся в кондитерском деле.
2.В свежем виде растет гроздьями.
3.Петя Ростов им угощал боевых товарищей в партизанском отряде Денисова.

1.Это предмет чаще носят женщины.
2.Николай Ростов использовал его по совету жены вместо успокоительного.
3.Николай Ростов носил его на пальце.

1.Это небольшой предмет продолговатой формы цвета травы, имеющий отношение к жизни Толстого.
2.У одного из братьев Толстого была легенда, связанная с этим зеленым предметом.
3.Недалеко от оврага, где будто бы этот предмет зарыт, находится могила Толстого.

 

1.Военные очень ценят этот предмет, хотя им нельзя сражаться.
2.Ланжерону было обидно, что не ему поручили придумать это.
3.Автору этот предмет казался гениальным, а сражение по нему было проиграно.

1.Этот предмет принадлежал участнику Шенграбенского сражения, одному из любимых героев писателя.
2.Даже во время сражения, как пишет Толстой, «он требовал себе беспрестанно у денщика» этот предмет.
3.Только людям, которые вредят своему здоровью посредством курения, нужен этот предмет.

 

1.Этот предмет бывает обычно только у девочек, хотя иногда им увлекаются и мальчики.
2.С этим предметом в руках мы впервые встречаем Наташу Ростову.
3. Именно этот предмет предлагает Наташа поцеловать Борису Друбецкому.

1.Этот предмет дает своему сыну Николай Андреевич Болконский в1805 году.
2. Его передают счастливые Ростовы из рук в руки.
3.В нем Жюли Карагина сообщает княжне Марье последние новости.

 

1. Этот предмет даже в качестве игрушки – мечта каждого мальчишки.
2. Он был у Николая Ростова во времяШенграбенского сражения.
3. Он бросил этот предмет в подбегавших французов и побежал сквозь кусты.

1.Этот предмет был очень важен для князя Василия Курагина. Но не только для него.
2. Он находился в мозаиковом портфеле.
3. Этот предмет сделал Пьера Безухова миллионером.

1. Это маленький металлический предмет с отверстием .
2. На вечере у Анны Павловны он был в руках жены князя Андрея.
3. В 1812 году он был в руках Платона Каратаева.

Кто есть кто?

В толстовской эпопее на­считывается 559 действующих лиц. И каж­дый персонаж, благодаря мастерству писа­теля создавать человеческие характеры, поистине неповторим.

Суть задания : угадать персонаж романа по описанию.

Эта героиня

1. «не умела писать» писем, потому что не могла «выразить в письме правдиво хоть тысячную долю того, что привыкла выражать голосом, улыбкой, взглядом»;

2. любила восхищаться собой от третье­го лица: «Что за прелесть эта!..»; «Как она хо­роша, молода...»;

3.  лунной ночью выразила желание уле­теть в поднебесье.

Этот герой

1. «говорят, у какого-то владетельного князя был министром в Персии, убил там брата шахова»;

2. в доме Ростовых «понравился всем... исключая Наташи», которая «настаивала на том, что он злой человек»;

3. «играл во все игры и почти всегда вы­игрывал», «сколько ни пил, он никогда не те­рял ясности головы», что позволило ему вы­играть весьма трудное пари у англичанина.

Эта героиня

1. снискала себе амплуа «энтузиастки», и «иногда, когда ей даже того не хотелось, она, чтобы не обмануть ожиданий людей, знавших ее, делалась энтузиасткой»;

2. сравнивалась автором с хозяином прядильной мастерской, который, «посадив работников по местам, прохаживался по за­ведению, замечая неподвижность или не­привычный, скрипящий, слишком громкий звук веретена, торопливо идёт, сдерживает или пускает его в надлежащий ход...»;

была фрейлиной императрицы Ма­рии Фёдоровны, хозяйкой известного в Пе­тербурге светского салона.

 

Конкурс «Кто есть кто?» продолжает блиц-опрос.

1. Какая героиня мечтала встретить русского князя, который влюбится в неё и увезёт её»?

2. Кто из героев славился тем, что «умел так на широкую ногу, хлебосольно устроить пир», как никто другой?

3. Кто из героев удостоился похвалы На­полеона: «Вот прекрасная смерть!»?

4. Кто из героев «на всю жизнь свою смо­трел как на непрерывное увеселение» и сто­ил своему отцу «сорок тысяч в год»?

5. Кто из героев, совершенно не умея стрелять, умудрился тяжело ранить против­ника на дуэли?

6. Кто из героев едва не стал двоежен­цем?

 

---

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!