Перечень справочных материалов, средств связии электронно-вычислительнойтехники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады

Общие положения

Всероссийская олимпиада школьников по биологии (далее – олимпиада) проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний, отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, в состав заключительного этапа олимпиад. Основными задачами олимпиады являются: пропаганда биологической науки и биологического образования; поддержание единства образовательного пространства в Российской Федерации; выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в области биологии; создание необходимых условий для выявления и сопровождения одаренных детей, увлеченныхбиологической наукой; отбор лиц, проявивших выдающиеся способности, дляучастия в международнойбиологической олимпиаде в составе сборной команды Российской Федерации и предшествующих ей учебно-тренировочных сборах.

Муниципальныйэтап олимпиады по биологии должен проводиться всоответствии с актуальным Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников. Настоящие методические рекомендации по его проведению составлены на основе действующего Порядка, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 ноября 2013 г. No 1252 с учетомвнесенных изменений (приказы Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. No 249, от 17 декабря 2015 г. No 1488, от 17 ноября 2016 г. No 1435, приказ Минпросвещения России от 17 марта 2020 г. No 96).

Муниципальный этап олимпиады по биологии проводится в один тур в сроки, установленные организатором. Во время проведения олимпиады участники должны соблюдать действующий Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, следовать указаниям организаторов олимпиады, не вправе общаться и свободно перемещаться по аудиториям в процессе проведения конкурсных мероприятий, в праве иметь только разрешенныек использованию справочные материалы и средства связи. В случае нарушения участником действующего Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников представители организатора олимпиады вправе удалить данного участника (отстранить от участия), составив соответствующийакт.

Основные организационные вопросы и состав участников

В муниципальном этапе принимают участие обучающиеся 7—11 классов. Победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение.

Муниципальный этап олимпиады проводится в один теоретический тур, который проводится по заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля).

Для проведения муниципального этапа создается организационный комитет, которыйвыполняет функции, определенные Порядком проведения олимпиады.

3. Описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий

Для проведения олимпиады на муниципальном этапе необходимы аудитории (школьные классы), в которых можно было бы разместить ожидаемое количество участников олимпиады. Для каждой параллели готовится отдельная аудитория (класс). Для нормальной работы участников в помещениях необходимо обеспечивать комфортные условия: тишину, чистоту, свежий воздух, достаточную освещенность рабочих мест. В целях обеспечения безопасности участников во время проведения конкурсных мероприятий должен быть организован пункт скорой медицинской помощи, оборудованный соответствующими средствами ее оказания.

Учитывая действующее постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации No 16 от 30.06.2020 г. «Об утверждении санитарно- эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (зарегистрирован 03.07.2020 г. No 58824), а также представленные в настоящих методических рекомендациях требования к заданиям, в утвержденных организатором олимпиады требованиях может быть предусмотрена возможность проведения муниципального этапов олимпиады с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Для каждого участника олимпиады должно быть предоставлено отдельное рабочее место, оборудованное в соответствии с требованиями к проведению персональным компьютером или иным средством с доступом к сети Интернет для выполнения заданий в формате онлайн. Все рабочие места участников олимпиады должны обеспечивать участникам олимпиады равные условия и соответствовать действующим на момент проведения олимпиады санитарно- эпидемиологическим правилам и нормам.

Перечень справочных материалов, средств связии электронно-вычислительнойтехники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады

Во время проведения олимпиады участники олимпиады должны соблюдать действующий Порядок и требования, утвержденные организатором муниципального этапа олимпиады, должны следовать указаниям представителей организатора олимпиады, не вправе общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории. Участники могут взять в аудиторию только ручку (синего или черного цвета), прохладительные напитки в прозрачной упаковке, шоколад. Все остальное должно быть сложено в специально отведенном для вещей месте. В аудиторию не разрешается брать никакие справочные материалы, средства связи, фото- и видеоаппаратуру.

5. Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий

Проверка олимпиадных заданий, выполненных участниками олимпиады, осуществляется в автоматическом режимев соответствии с утвержденными критериями и методиками оценивания выполненных олимпиадных заданий.

Критерии оценивания заданий муниципального этапа.

В каждом комплекте заданий предусмотрено 4 типа заданий. В тестовых заданиях типа I (задания с одним верным ответом из нескольких) и типа III (задания, в которых предлагается оценитьутверждения как верные или неверные) за каждыйправильныйответ участник получает по 1 баллу.

В тестовых заданиях типа II (задания на выбор нескольких верных ответов из нескольких вариантов) за каждыйправильныйответ участник получает по 2 балла.

В тестовых заданиях типа IV (задания на поиск соответствия и сопоставление понятий, изображений или структур) за каждое правильно выполненное задание участник получает по 2,5 балла. Особенности оценивания описаны в тексте для каждого задания индивидуально. Основная цель введения таких заданий – ориентация участников олимпиады на содержание заданий последующих этапов олимпиады.

Количество заданий муниципального этапа

Комплект	I	II	III	IV
7 класс	15	5	5	1
8 класс	15	5	5	2
9 класс	20	10	10	3
10 класс	25	10	10	4
11 класс	30	10	15	5

Таким образом, максимальные баллы составляют:

7 класс – 32,5 балла

8 класс – 35 баллов

9 класс – 57,5 баллов

10 класс. – 65 баллов

11 класс – 77,5 баллов.

Время выполнения заданий муниципального этапаолимпиады по биологии для 7 и 8 класса –90 минут, для 9, 10 и 11 классов – 120 минут.Отсчет времени для выполнения заданий начинается строго в 14:00 в день проведения олимпиады.

Послеавтоматической проверки конкурсных работ публикуются предварительные результаты, с которыми участники могут ознакомиться, после чего принимаются и рассматриваются апелляции. С учетом результатов рассмотрения апелляций выстраиваетсяитоговый рейтинг конкурсантов, на основании которого определяются победители и призеры.Окончательные статусы конкурсантов публикуются на сайтах муниципальных органов управления образованием.

Список литературы

Список литературы, интернет-ресурсов и других источников, использованных при составлении заданий муниципального этапа олимпиады по биологии.

1. Учебники биологии, включенные в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных организациях, реализующих основные образовательные программы общего образования (Приказ Минпросвещения России от 28 декабря 2018 г. No 345).

2. Биологические олимпиады школьников. Вопросы и ответы: метод. пособие / под ред. В.В. Пасечника. — М.: Мнемозина, 2012.

3. Биология. Всероссийские олимпиады. Серия «5 колец». Вып. 1 / под. ред. В.В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2008.

4. Биология. Всероссийские олимпиады. Серия «5 колец». Вып. 2 / под. ред. В.В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2011.

5.Биология. Международная олимпиада. Серия «5 колец» / под ред. В.В. Пасечника. — М.: Просвещение, 2009.

Список литературы, рекомендуемой для организации подготовки школьников к участию в олимпиаде.

1. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология. В 3 т. Пер. с англ. — М.: Бином, 2013. — 1340 с.

2. Хадорн Э., Венер Р. Общая зоология. Пер. с нем. — М.: Мир, 1989. — 528 с.

3. Рейвн П.Э., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. В 2 т. — М.: Мир, 1990.

4. Еськов К.Ю. Удивительная палеонтология. История Земли и жизни на ней. — 2016. — 312 с.

5. Камкин А., Каменский А. Фундаментальная и клиническая физиология. — М.: Академия, 2004.

6. Сазанов А.А. Генетика. — СПб., 2011. — 264 с.

Контактная информация

Дополнительную информацию по вопросам организации и проведения муниципального этапаВсероссийской олимпиады школьников по биологии можно получить, обратившись в Региональную предметно-методическую комиссию к Переверзевой Алине Рамильевнеalina.pereverzeva@primakov.school
+7(964)7681993

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!