Морфемика, словообразование, орфография

Список распределения обучающихся по вариантам

1 вариант: Дьяченко Анна,Коротун Иван, Мурзенкова Маргарита, Олефиренко Анастасия.

2 вариант: Иванец Карина, Касеев Иван, Куценко Надежда, Морозов Никита.

Критерии оценивания знаний обучающихся с помощью тестов Оценка «5» ставится, если верные ответы составляют 90-100 % от общего количества вопросов

Оценка «4» ставится, если верные ответы составляют 71-89 % от общего количества вопросов

Оценка «3» ставится, если верные ответы составляют 51-70 % от общего количества вопросов

Оценка «2» ставится, если верные ответы составляют 31-50 % от общего количества вопросов

Оценка «1» ставится, если верные ответы составляют менее 30 % от общего количества вопросов

Девятое ноября

Домашняя работа

Тестирование

Морфемика, словообразование, орфография

Вариант

Задания с выбором ОДНОГО ответа

1. Раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова, называется:

а. орфография;

б. морфемика;

в. словообразование;

г. лексика.

2. Определите, каким способом образовано слово выписывать:

а. приставочно-суффиксальным;

б. приставочным;

в. бессуффиксным;

г. суффиксальным.

3. В каком слове пропущена буква Е?

а. пр…морский;

б. пр…скучный;

в. пр…бирать;

г. пр…касание.

4. Буква И пропущена в слове:

а. пр…кратить;

б. пр…града;

в. пр…школьный

г. пр…старелый

5. Отметьте ряд, в котором все слова являются однокоренными:

а. гора, подгорный, горе;

б. водить, вода, водяной;

в. засветить, свет, светлый;

г. трава, травяной, травить.

Приведите пример однокоренных слов.

Выполните задания:

6. Спишите. Вставьте пропущенные буквы А или О. В каждой группе слов–родственников” есть одно “чужое” слово, но оно внешне похоже на остальные слова. В каждом ряду найдите “четвертое лишнее” и подчеркните его.

а. к…саться, к..стрюля, прик..сание, прик…снуться;

б. к…сательная, к..стюм, к…снусь, неприк…сновенность:

в. неук…снительно, соприк…саться, прик…сновение, к..стыль;

г. соприк..сновение, к…скад, к…сательство, прик…снуться.

7. Распределите слова в 2 столбика. Вставьте пропущенные буквы:

слова с пропущенной буквой А

слова с пропущенной буквой О

Дог..рать, заг..реться, наг..р, ог..рок, заг..р, подг…релый, приг..рать, уг..р, сг..реть, , разг…рается.

8. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте орфограммы или укажите значение слова.

1) Распол..гать свободным временем; имя прил..гательное;

2) зеленый р..сток; школьный возр..ст; густые зар..сли;

3) ск..кать на лошади; выск..чить из-за угла; решительный ск..чок вверх;