ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНОЙ РАБОТЕ
5.1. Участники Конкурса представляют научно-исследовательскую работу согласно требованиям (Приложение В) в электронном виде и в установленные сроки. К работе могут прилагаться отзывы и рекомендации организаций, заинтересованных в реализации представленных проектов.
5.2. На Конкурс в электронном виде представляются:
заявка (приложение А);
научно-исследовательская работа.
4.9. Конкурсная работа представляется в формате документа Word. Объем работы – 15-20 страниц со списком использованных источников включительно. Приложения в этот объем не включены и, при наличии, должны быть расположены в конце работы дополнительно. Презентации докладов участников Конкурса высылаются отдельным файлом, выполненном в формате Microsoft PowerPoint на адрес электронной почты кафедры социологии управления: k_sociology@donampa.ru.
5.3. Конкурсная работа должна быть выполнена в соответствии со следующими требованиями к оформлению: файл текстового редактора Microsoft Word, размер страницы – А4 (210x297 мм); шрифт – Times New Roman; кегль – 14; межстрочный интервал – 1,5 (до тридцати строк на странице); с соблюдением размеров полей: верхнее, нижнее – 20 мм, слева – 30 мм, справа – 15 мм; абзац – 12,5 мм. Выравнивание текста – по ширине. Печать должна быть четкой, черного цвета, средней жирности (подробней – Приложение В).
На титульном листе работы номер страницы не ставится. Титульный лист оформляется по образцу (Приложение Г). Ссылки на использованные источники в тексте указываются в квадратных скобках. Номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке использованных источников. Рисунки, таблицы и т.п. в тексте можно располагать произвольным образом по ширине страницы. В основной части работы допускается размещать не более 10 рисунков. Рисунки и таблицы, размер которых превышает половину страницы, должны быть расположены в приложениях. Список использованных источников располагается после текста основной части конкурсной работы. Примеры библиографического описания использованных источников приведены в приложении Д.
|
|
|
5.4. Участники, вышедшие во второй этап Конкурса, предоставляют на очный этап следующие материалы: один печатный экземпляр работы, информационные, иллюстративные и другие материалы, необходимые для защиты.
5.5. Результаты Конкурса являются окончательными и обсуждению не подлежат.
5.6. К участию в Конкурсе не допускаются:
заявки и работы, оформленные с нарушением установленных требований;
заявки и работы, направленные после установленного срока.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА
6.1. Научно-исследовательские работы участников Конкурса оцениваются по ниже приведенным критериям.
|
|
|
Таблица 6.1.
Критерии оценки работ участников конкурса
| № п/п | Критерий | Максималь-ный балл | Содержание критерия | Значение критерия | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1. | Актуальность темы исследования (проекта) | 10 | Актуальность темы исследования (проекта) не обоснована либо лишь общими утверждениями, анализ степени изученности заменен перечислением авторов и публикаций. | 1-3 | ||
| Актуальность темы исследования (проекта) обоснована, но не показана | 4-6 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
|
|
|
| связь с реальными потребностями общества, удовлетворение которых необходимо в настоящее время. Проведен анализ некоторых подходов к изучению исследуемого вопроса, но не показаны слабоизученные аспекты, подлежащие дальнейшей разработке. | |||
| Актуальность темы исследования (проекта) убедительно обоснована и связана с реальными потребностями общества, удовлетворение которых необходимо в настоящее время. Проведен анализ существующих подходов к изучению исследуемого вопроса, показаны слабоизученные аспекты, подлежащие дальнейшей разработке. | 7-10 | |||||
| 2. | Практическая направленность и социальная значимость исследования (проекта)
| 20 | Исследование (проект) не имеет прямых общественно значимых позитивных последствий, не имеет практической значимости. Исследование затрагивает интересы только его непосредственных исполнителей. | 1-6 | ||
| Исследование (проект) имеет прямые общественно значимые позитивные последствия. Четко не указаны социальные группы, для которых результаты исследования могут представлять реальный интерес и оказывать позитивное влияние на их | 7-12 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
|
|
|
| жизнедеятельность. | |||
| Исследование (проект) имеет прямые общественно значимые позитивные последствия. Четко выделены социальные группы, для которых результаты работы могут представлять реальный интерес и оказывать позитивное влияние на их жизнедеятельность. | 13-20 | |||||
| 3. | Логичность изложения | 10 | Логическая связь и последовательность изложения материала как внутри глав, так и между главами, не прослеживается. Аргументация отсутствует. Повторяются одни и те же мысли, идеи, части текста. | 1-3 | ||
| Логическая связь и последовательность изложения материала как внутри глав, так и между главами, присутствует. Недостаточно обоснованная аргументация. | 4-6 | |||||
| Логическая связь и последовательность изложения материала как внутри глав, так и между главами, прослеживается чётко. Имеется обоснованная аргументация с опорой на результаты исследования. | 7-10 | |||||
| 4. | Содержание работы | 20 | Работа не имеет оригинального характера, выполнена автором несамостоятельно, не характеризуется качеством проработки основных этапов реализации научно-прикладного исследования (проекта). | 1-6 | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
|
|
|
| Работа выполнена, дублируя ранее проведенные исследования, но имеет достаточно оригинальный характер, так как выполнена автором самостоятельно, характеризуется достаточным качеством проработки основных этапов реализации научно-прикладного исследования (проекта). | 7-12 | ||
| Работа имеет оригинальный характер, выполнена автором самостоятельно, характеризуется качеством проработки основных этапов реализации научно-прикладного исследования (проекта). | 13-20 | |||||
| 5. | Наличие выводов по главам работы и обобщения полученных результатов в заключении работы | 10 | Отсутствие выводов по главам работы. Материал, изложенный в заключении работы, не соответствует задачам, поставленным во введении. | 1-3 | ||
| Выводы и обобщения носят описательный характер, повторяют текст глав. Заключение работы по своей структуре и содержанию не в полной мере раскрывает задачи исследования, поставленные во введении | 4-6 | |||||
| Выводы и обобщения носят аналитический характер, являются умозаключениями , не дублируют текст работы. Заключение работы по своей структуре и содержанию в полной мере раскрывает результаты решения задач исследования и достижения цели работы, поставленные во введении. | 7-10 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6. | Обеспечение наглядности результатов исследования в тексте работы (визуализация информации посредством использования таблиц, графиков, диаграмм, алгоритмов, схем и т.д.) | 10 | Отсутствие наглядного представления результатов исследования (проекта) или наглядность использована без соблюдения требований к размеру и количеству рисунков (более 10 рисунков в основной части работы, рисунки в основной части работы занимают более половины страницы). | 1-3 | ||
| Наглядность результатов исследования (проекта) присутствует, но с нарушением правил оформления. Наглядность не в полной мере отображает изложенный в работе материал. | 4-6 | |||||
| Наглядность результатов исследования (проекта) присутствует. Правила оформления соблюдены. Наглядность в полной мере отображает и подкрепляет изложенный в работе материал. | 7-10 | |||||
| 7. | Перспективы дальнейшего исследования по проблеме | 10 | Перспективы дальнейших исследований по проблеме не указаны. | 1-3 | ||
| Перспективы дальнейших исследований по проблеме указаны в обобщенном виде, без четкой конкретизации. | 4-6 | |||||
| Перспективы дальнейших исследований указаны четко и конкретно. | 7-10 | |||||
| 8. | Представление и защита научно-исследователь-ской работы (второй этап) | 10 | Участник Конкурса не владеет материалом, нарушена логичность построения доклада, не использованы современные информационные технологии | 1-3 | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
|
|
|
| для представления результатов исследования (проекта). | |||
| Участник Конкурса в целом владеет материалом, но отвечать на вопросы затрудняется; прослеживается логичность построения доклада с некоторыми замечаниями, использованы современные информационные технологии для представления результатов исследования (проекта). | 4-6 | |||||
| Участник Конкурса демонстрирует свободное владение материалом, доклад построен логично, использованы современные информационные технологии для представления результатов исследования (проекта). | 7-10 | |||||
| Максимальное количество баллов | 100 | |||||
6.2. Победителями Конкурса станут участники Конкурса, работы которых набрали наибольшую сумму баллов.
6.3. При равном количестве баллов решение о победителе принимается простым большинством голосов членов Конкурсной комиссии.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!