Подготовку каждого вопроса осуществляет 1 студент
ТЕМА 1.
КИТАЙ В 1918-2020 ГГ.
Китай после Первой мировой войны (1918-1927 гг.)
- «Движение 4 мая» 1919 г. и подъем освободительной борьбы
- Образование Коммунистической партии Китая (КПК)
- Реорганизация Гоминьдана и создание революционной базы в Гуандуне
- Китай накануне Национальной революции 1925-1927 гг.
- Начальный этап Национальной революции (май 1925 г. – июнь 1926 г.)
- Северный поход НРА (июль 1926 г. – март 1927 г.)
- Кризис и арьергардные бои Национальной революции (апрель—декабрь 1927 г.)
- Социально-экономические сдвиги в Китае 1918-1927 гг.
Подготовку осуществляет группа в количестве 4 студентов Зальцман , Норяк, Мартынюк, Косицкий
Китай в годы «нанкинского десятилетия» (1928-1937 гг.)
- Становление гоминьдановской власти
-- Утверждение власти Гоминьдана и борьба за объединение страны.
-- Внешняя политика гоминьдановского правительства и развитие японской агрессии
-- Социально-экономическая политика нанкинского правительства
-- Социальная природа гоминьдановской власти
- Гражданская война под лозунгом Советов
-- Изменение «маршрута революции»
-- Развитие советского движения
-- Китайская Советская Республика
-- Поражение советского движения
- Китай накануне японо-китайской войны
-- Завершение Великого похода и обострение фракционной борьбы в КПК
-- Общенациональный патриотический подъем
-- Борьба за единый национальный фронт
|
|
|
Подготовку осуществляет группа в количестве 4 студентов Гордюшова , Рудак, Кольниченко
Национально-освободительная война китайского народа против японских захватчиков (1937-1945 гг.)
- Начало и основные этапы войны
-- Превращение очередного «инцидента» в национально-освободительную войну китайского народа против японских захватчиков
-- Первый период воины (июль 1937 г. – октябрь 1938 г.)
-- Второй период войны (ноябрь 1938 г. – декабрь 1941 .г)
--Третий период войны (декабрь 1941 г. – август 1945 г.)
- Развитие оккупированной части Китая
-- Создание марионеточной государственности на оккупированной территории
-- Социально-экономическое развитие оккупированных районов
- Развитие гоминьдановских районов
-- Социально-экономическая политика Гоминьдана и ее последствия
-- Социально-политическое развитие неоккупированных районов
- КПК и развитие освобожденных районов
-- Освобожденные районы и вооруженные силы КПК в годы войны
-- Развитие КПК в годы войны
- Заключительный этап войны и ее итоги
Подготовку осуществляет группа в количестве 4 студентов Круглова , Грищенко , Ушмудина, Рокина
Победа народной революции (1945-1949 гг.)
|
|
|
- Послевоенный политический кризис и начало нового этапа гражданской войны
- Кризис и развал гоминьдановского режима
- Развитие гражданской войны
- Аграрная политика КПК
- Победа КПК в гражданской войне
Подготовку осуществляет группа в количестве 2 студентов Ефремова, Пивень
Китай в 1949-1957 гг.: выбор пути развития
- Создание новой государственности и начало модернизации Китая
- Переход Китая к социалистическому строительству
Подготовку осуществляет группа в количестве 2 студентов Канцедалов , Ионов
Китай в 1957-1976 гг.: попытки реализации маоистской утопии
- Политика «трех красных знамен»
- Политическая борьба в КПК и преодоление последствий «большого скачка» в первой половине 60-х гг.
- «Культурная революция» (1966-1969 гг.)
- Обострение политической борьбы на завершающем этапе «культурной революции» (1969-1976 гг.)
Подготовку осуществляет группа в количестве 3 студентов Кудряшова, Бауэр, Еремеева
Китай в Эпоху реформ (после 1976 г.)
- Политическая и идеологическая борьба Переход к политике «реформ и внешней открытости»
- «Рыночный социализм» и особенности современной модернизации КНР
|
|
|
- Развитие Китая на современном этапе: Си Цзиньпин, концепция «китайской мечты», превращение Китая в одну из ведущих в экономическом и военном отношении держав мира.
Подготовку осуществляет группа в количестве 3 студентов Ковшина , Ежова, Ященко.
Литература:
1. История Китая; Учебник / Под редакцией А.В. Меликсетова. 2-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во МГУ, Изд-во «Высшая школа», 2002. – 736 с.
ТЕМА 2.
СТРАНЫ АЗИИ И АФРИКИ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Темы сообщений:
1. Азербайджан. Рудак
2. Алжир. Кудряшова
3. Ангола.
4. Армения. Ионов
5. Афганистан. Мартынюк
6. Бангладеш.
7. Вьетнам. Мартынюк
8. Демократическая Республика Конго.
9. Египет. Зальцман
10. Израиль. Косицкий
11. Индия. Ушмудина
12. Индонезия. Ефремова
13. Иордания.
14. Ирак. Норяк
15. Иран. Норяк
16. Йемен.
17. Казахстан. Ионов
18. Камбоджа.
19. Корейская Народно-Демократическая Республика.. Ященко
20. Республика Корея. Ежова
21. Кыргызстан. Пивень
22. Лаос. Кольниченко
23. Ливан.
24. Ливия. Косицкий
25. Малайзия. Ященко
26. Марокко. Бауэр
27. Монголия. Пивень
28. Мьянма. Грищенко
29. ОАЭ. Бауэр
30. Пакистан.
31. Палестина. Еремеева
32. Саудовская Аравия. Еремеева
|
|
|
33. Сирия. Кудряшова
34. Сингапур. Ежова
35. Сомали. Канцедалов
36. Судан. Канцедалов
37. Таджикистан.
38. Таиланд. Ковшина
39. Туркменистан. Ковшина
40. Турция. Зальцман
41. Узбекистан. Рокина
42. Филиппины. Круглова
43. ЮАР. Гордюшова
44. Япония. Ященко
Подготовку каждого вопроса осуществляет 1 студент
Хронологические рамки – 2000-2020 гг.
Каждое выступление должно включать следующие блоки: общая характеристика, обзор состояния политической, экономической и социальной сфер. Кратко – специфика культуры (традиции, обычаи, нравы).
Обязательным является использование мультимедийной презентации.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!