Письменный отчет по результатам изучения архивного уголовного дела

Министерство науки и высшего образования РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Юридический институт

кафедра уголовного процесса и криминалистики

 

 

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Дисциплина Б1.В.ДВ.3.3 Методика допроса  

 

Направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция

 

 

Красноярск 2020

1 Перечень  компетенций   с  указанием  этапов  их  формирования

 

в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций

 

Перечень компетенций и их структура в виде знаний, умений и навыков содержатся в разделе 1.3 «Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы высшего образования» рабочей программы дисциплины /практики.

 

Показателями оценивания компетенций являются наиболее значимые знания, умения и владения, которые формирует данная дисциплина.

 

 

Курс	Семестр	Код и содержание компетенции	Результаты обучения (компоненты компетенций)	Оценочные средства
4     4	7     7	ПК-4 Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации	Знать: основы методологии, теории и методику принятия решений при проведении допроса. Уметь: правильно выбирать все рекомендуемые приемы допроса для решения любой задачи допроса. Владеть: практическими навыками по применению любых приемов допроса.	Опрос, доклад, отчет по уголовному делу, вопросы к экзамену
		ПК-5 Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать: содержание норм Уголовного кодекса РФ и Уголовно-процессуального кодекса РФ, регламентирующих общие правила производства следственных действий и допроса и их соотношение с нормами морали, нравственности и профессиональной этики. Уметь: объяснять и правильно применять нормы Уголовного кодекса РФ и Уголовно-процессуального кодекса РФ к любым ситуациям допроса. Владеть: навыками применения норм Уголовного кодекса РФ и Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих общие правила производства следственных действий и допроса применительно к любым ситуациям допроса.	Опрос, доклад, отчет по уголовному делу, вопросы к экзамену
		ПК-6 Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	Знать: юридические последствия неправомерных действий в процессе допроса. Уметь: правильно квалифицировать неправомерные действия и определять какие юридические последствия могут наступить при их совершении. Владеть: навыком правильной квалификации неправомерных действий и определения юридических последствий при их совершении.	Опрос, доклад, отчет по уголовному делу, вопросы к экзамену
		ПК-13 Способность правильно и полно отображать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Знать: требования, предъявляемые к фиксации в протоколе допроса показаний в форме ответов на поставленные вопросы, и предъявление доказательств. Уметь: объяснить как следует отражать в протоколе допроса факт постановки вопроса и факт предъявления доказательства. Владеть: навыком описания в протоколе допроса поставленных вопросов, предъявленных доказательств и полученных при этом показаний.	Опрос, доклад, отчет по уголовному делу, вопросы к экзамену

 

 

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки владений, умений, знаний, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы с описанием шкал оценивания и методическими материалами, определяющими процедуру оценивания.

 

Для каждой процедуры оценивания предоставляются материалы для оценивания (типовые варианты проверочных заданий, темы рефератов, эссе, проектов, экзаменационные билеты, варианты тестов и т.д.), шкалы оценивания, методические материалы для оценивания.

Текущий контроль осуществляется в течение всего семестра в виде устного опроса, представления докладов и отчета по результатам изучения материалов архивного уголовного дела.

 

Опрос

Опрос представляет из себя метод промежуточного контроля, проводимый преподавателем в свободной форме на практических занятиях в течение всего периода освоения дисциплины. Количество задаваемых вопросов, а также время, отводимое на проведение опроса, определяется преподавателем на своё усмотрение, в зависимости от сложности и многоаспектности темы практического занятия, интереса обучающихся и их успеваемости.

Суть опроса заключается в постановке преподавателем для всей аудитории узкого вопроса или вопросов, либо по пройденным ранее темам, либо темам настоящего практического занятия, к которому студенты предварительно самостоятельно готовятся. Его проведение направлено на проверку знания студента и его способности быстро без подготовки ориентироваться в изучаемом и изученном материале, а также его способность рассуждать и аргументировать свою позицию.

Выбор отвечающего остаётся на усмотрения преподавателя:

Студенты могут самостоятельно проявлять инициативу при ответе на поставленный преподавателем вопрос

Предлагаемые студентами ответы, их индивидуальные точки зрения, а также их ошибки и неточности могут становиться предметом для узкой дискуссии, обсуждения данного вопроса коллективно или по группам, а также для задавания преподавателем или другими студентами дополнительных и/или уточняющих вопросов.

Критерии оценивания ответа на устном опросе:

- ответ считается «зачтённым», если на вопрос преподавателя студентом был предложен чёткий непротиворечивый ответ, демонстрирующий уверенное знание магистрантом изучаемой темы;

- ответ считается «не зачтённым», если студент не может дать чёткий и аргументированный ответ или же допускает серьёзные ошибки при ответе.

Не зачтённый ответ может быть задан другому студенту или быть коллективно обсуждён группой в рамках практического занятия.

 

Темы докладов

 

1. Методы, приемы изучения личности допрашиваемого (потерпевший, обвиняемый, потерпевший, свидетель)

2. Криминалистические средства допроса.

3. Вербальные приемы допроса.

4. Невербальные приемы допроса.

5. Методика анализа и оценки ситуации допроса.

6. Иерархия задач допроса.

7. Стратегия и тактика допроса.

8. Проблемы индивидуального подхода при выборе стратегии и тактики допроса.

9. Процесс принятия оптимальных решений в процессе допроса.

10. Анализ отдельных примеров из региональной и федеральной практики допроса.

 

 

Критерии оценивания

Оценка выставляется с учетом качества проведенного исследования, его устного представления и полноты ответов на поставленные вопросы.

 

- «Отлично» - выполнены все методические указания, тема допроса раскрыта полностью с выделением проблемных вопросов, сделаны выводы и предложения, текст доклада изложен логично с выделением отдельных проблем, ответы на поставленные вопросы аргументированы в полном объеме.

- «Хорошо» - имеются незначительные отступления от методических рекомендаций, темы доклада раскрыты не полностью, проблемные вопросы обозначены не все, отсутствуют выводы и предложения, текст изложен без выделения отдельных частей, в ответах на вопросы имеются неточности, отсутствует убедительная аргументация.

- «Удовлетворительно» - имеется значительные отступления от методических рекомендаций, тема доклада раскрыта поверхностно, проблемные вопросы не обозначены, текст доклада не имеет логической связи, ответы даны не на все вопросы.

- «Неудовлетворительно» - Доклад сделан без учета методических указаний, тема доклада не раскрыта, ответы на вопросы отсутствуют.

 

Письменный отчет по результатам изучения архивного уголовного дела

Письменный отчет по результатам изучения архивного уголовного дела предоставляется на проверку не позднее 10 дней до начала промежуточной аттестации по дисциплине.

Отчет выполняется по установленной форме. Отступление от содержания, структуры и формы и не допускается.

 

Форма, структура и содержание отчета

 

Отчет включает в себя следующие разделы:

 

1. Номер уголовного дела, фамилии обвиняемого, потерпевшего, свидетеля, номер статьи Уголовного кодекса, по которой предъявлено обвинение.

2. Краткая фабула уголовного дела.

3. Описание данных, характеризующих личности обвиняемого, потерпевшего, свидетеля с указанием процессуальных источников этих данных и их местом в материалах уголовного дела (табл. 1).

 

№ п/п	ФИО, процессуальный статус допрашиваемого	Данные, характеризующие личность допрашиваемого	Процессуальный источник	Номер листа уголов-ного дела
1.	Обвиняемый
2.	Потерпевший
3.	Свидетель

4. При недостаточности собранных по делу доказательств, характеризующих личности обвиняемого,

5.  потерпевшего, свидетеля, необходимо указать, какие данные необходимо было собрать и с помощью каких процессуальных средств (табл. 2).

 

№ п/п	ФИО, процессуальный статус допрашиваемого	Дополнительные данные, которые необходимо собрать	Источники получения дополнительных данных
1.	Обвиняемый
2.	Потерпевший
3.	Свидетель

 

 

6. Анализ ситуации допроса с указанием и оценкой ее отдельных обстоятельств (табл. 3).

 

 

№ п/п	ФИО, процессуальный статус допрашиваемого	Обстоятельства, характеризующие допрос
		Обстоятельства, благоприятные для достижения целей допроса	Обстоятельства, неблагоприятные для достижения целей допроса
			Подда-ющиеся исправле- нию	Не подда-ющиеся исправле-нию
1.	Обвиняемый
2.	Потерпевший
3.	Свидетель

 

 

 Общая оценка ситуации.

 

6. Задачи, которые необходимо было решать в ходе допроса (табл. 4).

 

№ п/п	ФИО, процессуальный статус допрашиваемого	Задачи допроса
		Тактические	Стратегические
1.	Обвиняемый
2.	Потерпевший
3.	Свидетель

 

7. Приемы, которые можно было применять при решении задач допроса (табл. 5).

 

№ п/п	ФИО, процессуальный статус допрашиваемого	Задачи допроса, приемы допроса
		Тактичес-кие задачи допроса	Приемы допроса	Стратегиче-ские задачи допроса	Приемы допроса
1.	Обвиняемый
2.	Потерпевший
3.	Свидетель

 

 

8. Перечень вопросов, которые необходимо было поставить обвиняемому, потерпевшему, свидетелю (табл. 6).

 

 

№ п/п	ФИО, процессуальный статус допрашиваемого	Вопросы (Не менее 10 вопросов)
1.	Обвиняемый
2.	Потерпевший
3.	Свидетель

 

9. Список используемых источников.

 

 

Критерии оценивания отчета

- «Зачтено» - отчет составлен в полном соответствии с методическими указаниями, содержит полный анализ необходимых материалов уголовного дела и соответствует конкретным его обстоятельствам.

- «Не зачтено» - отчет составлен без учета методических указаний, выполнен поверхностно и не основан на конкретных обстоятельствах уголовного дела.

 

 4. Промежуточный контроль по дисциплине.

---

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!