Методическое и материально-техническое обеспечение
Частное учреждение Дополнительного Образования ПАО «ММК»
«Детский оздоровительно – образовательный комплекс»
Детский оздоровительно-образовательный центр «Уральские зори»
| СОГЛАСОВАННО Старшим вожатым ДООЦ «Уральские зори» __________________/ ________ «____» ___________________ 2020 г. | УТВЕРЖДАЮ Методист ДООЦ «Уральские зори» __________/ ____________ «____» ___________________ 2020 г. |
ПРОГРАММА дополнительного образования:
__«Окружающий мир»_
Направленность (экологическая)
Автор программы:
Тихомирова Анастасия,
Вожатая _ отряда
Магнитогорск, 2020
Пояснительная записка
1. Программа дополнительного образования осуществляется в рамках детского оздоровительного лагеря, по обучению правильного и разумного природопользования, обучению знанию ценности и значимости Природы в жизни любого существа.
2. Актуальность:Работа кружка «Окружающий мир» способствует воспитанию эстетической и этической культуры детей, развитию способности воспринимать и чувствовать окружающий мир, как продолжение себя, уметь осознанно относиться к дарам природы. Занимаясь в кружке, ребята смогут углубить свои знания и умения по разумному природопользованию, узнать о том, что необходимо делать для процветания природы, и эти знания применить в общественно полезном труде в школе и дома.
3. Цель: Взрастить в детях семена преданности и любви к окружающему миру и природе в целом, научить детей нравственным принципам.
|
|
|
Задачи:
Ø Развить чувство единства с каждым существом в этом мире, познакомить детей со всеми аспектами жизни по правилам природы и вселенной.
Ø Развивать у обучающихся желание заботиться о благополучии природы, как о собственной матери.
5. Область образования: экологическо-нравственная.
6. Предназначена для детей 11-14 лет
Периодичность и продолжительность занятий: 6 занятий по 45 минут.
8. Тематический план занятий
| № | Тема | Задание | Количество часов | ||
| 1 | Вводное занятие. Мастер-класс №1. Построение макета из подручных природных материалов | Техника безопасности Изделие «Часть природы» · Создание и разрушение макета · Научить детей этим примером, что вот так же сложно природе было создавать окружающий мир, а разрушить его очень просто | 45 минут | ||
| 2 | |||||
| 3 | Мастер-класс №2. Важность любви и терпения | “смотреть ролики про эти качества в природе у насекомых, растений животных” · Показать детям примеры плодов, что принесли эти качества на уровне дикой природы | 45 минут | ||
| 4 | Мастер-класс №3. Природные принципы, “выращивание” природы | Изделие «Рождение новой жизни» · Научить детей из семени получать ростки растения · Научить детей ценить творения природы также, как они ценят собственное | 45 минут | ||
| 5 | Заключительное занятие Смотр работ | Выставка работ | |||
| 6 | Итого | 3 урока по 45 минут | |||
| 7 | Ожидаемый результат | Каждый ребенок познакомится со страшной силой любого разрушения и особой сложностью, но ценностью и важностью любого созидания, научится понимать окружающий мир, как собственного учителя. | |||
| 8 | Фестиваль детского творчества | На фестиваль детского творчества будут выставлены ростки всего отряда, а затем посажены с общей помощью всех и со всеми условиями посадки
| |||
9. Планируемые результаты - итог программы: посадка ростков, обустройство этими новыми растениями, цветами или деревьями всего лагеря, семена тех растений и деревьев или цветов, что были посажены раньше другими участниками кружка, будут выданы детям домой, для обустройства их дома, подъезда или парка рядом с домом (как наследственная передача от поколения к поколению).
Способы отслеживания результатов реализации программы кружка
|
|
|
· При помощи оценивания роста семян
Методическое и материально-техническое обеспечение
· Справочники по выращиванию растений, цветов и деревьев
· Предоставление участка от лагеря
· Водоснабжение
Список литературы (для вожатого и для детей)
· https://www.oum.ru/yoga/samorazvitie-i-samosovershenstvovanie/nravstvennost-osnova-garmonichnoy-zhizni/
· https://www.oum.ru/literature/raznoe/dobraya-skazka-o-semenakh-gordyni-i-smireniya/
· https://www.oum.ru/yoga/vedicheskaya-kultura/boginya-zemli-pritkhivi-bkhumi-mat-kormilitsa-vsekh-zhivykh-sushchestv/
Приложение
Приложение
Шаблоны-схемы работ
1. Изделие «Часть природы»
2. Ролики
· https://youtu.be/qn5EqYVX8UA
· https://youtu.be/ZVkFYJ2yR-I
· https://oum.video/videos/sila-osoznannosti/
3. Изделие «Рождение новой жизни»
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!