Оценивание: за верный ответ – 1 балл, за корректное решение – 2 балла
Задание 7 . Прочитайте приведенный текст, вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в именительном падеже. Обратите внимание: в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Ответ внесите в таблицу.
(5 баллов)
В__(А) обществе партии должны бороться за власть легальными парламентскими методами. Предполагается, что между ними должно устанавливаться согласие относительно того, какие средства борьбы могут быть использованы, а какие недопустимы. Партия, находящаяся у __(Б), следуя общепринятым нормам, предпочитает отказываться от применения к соперникам способов насилия и подавления, признает право других __(В) отстаивать свои экономические и политические программы. В случае потери поддержки __(Г) на очередных выборах правящая партия мирным путем передает власть партии, набравшей большинство голосов, и переходит в __(Д).
Список слов:
| 1) Избиратели 2) Власть 3) Цели | 4) Политика 5) Демократическое 6) Партия | 7) Оппозиция 8) Устав |
| А | Б | В | Г | Д |
| 5 | 2 | 6 | 1 | 7 |
Задание 8.
Объедините следующие понятия в классификационную схему. (9 баллов).
Понятия:
| 1. Федерация 2. Абсолютная 3. Тоталитаризм 4. Государственное устройство 5. Демократический 6. Парламентская | 7. Ограниченная 8. Форма государства 9. Смешанная 10. Форма правления 11. Унитарное 12. Монархия | 13. Авторитаризм 14. Президентская 15. Политический режим 16. Республика 17. Теократическая 18. Конфедерация. |
| 12 |
| 16 |
| 3 |
| 13 |
| 5 |
| 18 |
| 1 |
| 11 |
| 2 |
| 7 |
| 17 |
| 6 |
| 14 |
| 9 |
| 8 |
| 10 |
| 4 |
| 15 |
| 10 |
| 4 |
| 15 |
| 8 |
|
|
|
Оценивание: за каждое правильно установленное понятие – 0,5 балла.
Задание 9 . Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания. (4 балла)
Учёные страны Z провели опрос 18-летних и 40-летних граждан. Был задан вопрос: «Какой способ разрешения межличностного конфликта Вы считаете наиболее эффективным?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
|
|
|
1) Уход из ситуации наиболее популярен среди опрошенных обеих групп.
2) Одинаковая доля опрошенных обеих групп отмечают уступку как наиболее эффективный способ разрешения межличностного конфликта.
3) Среди 40-летних сотрудничество менее популярно, чем уступка.
4) Противоборство 40-летние выбирают реже, чем 18-летние.
5) Среди 40-летних больше тех, кто выбирает сотрудничество, чем тех, кто выбирает уход из ситуации.
Ответ: 45
Оценивание: за полный верный ответ – 2 балла, 1 ошибка – 1 балл, 2 ошибки – 0 баллов
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Современная молодёжь отличается повышенной толерантностью.
2) Бóльшая часть опрошенных не понимают, что такое толерантность.
3) Молодёжь в большей степени, чем люди среднего возраста, склонна открыто бороться за свои интересы.
4) При выборе способа разрешения конфликта проявляются возрастные различия.
5) Люди среднего возраста в большей степени, чем молодёжь, склонны к агрессии.
|
|
|
Ответ: 34
Оценивание: за полный верный ответ – 2 балла, 1 ошибка – 1 балл, 2 ошибки – 0 баллов
Задание 10. Эссе (25 баллов).
Комментарий для экспертов:
Сочинение-эссе на одну из предложенных ниже тем по выбору оценивается по следующим критериям[1]:
1. Обоснованность выбора темы (до 2 баллов).
2. Раскрытие понимания того, о чём говорится в названии, в чём состоит идея, концептуальная позиция (до 2 баллов).
3. Представление участником олимпиады собственной точки зрения при раскрытии темы. (Оценивается суть и умение ее сформулировать) (до 3 баллов)
4. Определение цели, которую участник олимпиады ставит перед собой в работе (до 3 баллов).
5. Внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость личностных суждений (оценивается качество аргументов, данных в пользу собственной точки зрения) (до 3 баллов).
6. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (опора на научные теории, владение понятиями курса) (до 2 баллов).
7. Аргументация собственной точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт (до 2 баллов).
8. Соответствие между высказываемыми теоретическими положениями и приводимым фактическим материалом (т.е. насколько органично и сообразно соединены пп. 6 и 7, названные выше) (до 2 баллов)
|
|
|
9. Чёткость выводов, их соответствие поставленной перед собой цели работы (см. п. 4) (до 3 баллов)
10. Эксперт может начислить дополнительно 3 балла, указав на бланке за какое именно достоинство эссе поощряется участник олимпиады.
Темы:
1. «Есть только одна подлинная ценность – это связь человека с человеком». (А. де Сент-Экзюпери).
2. «В бизнесе ни один шанс не теряется: если вы его загубили, его отыщет ваш конкурент». (А. Маршалл).
3. «Эпоха демократии – эпоха экспериментов, новых идей и авантюр». (А. де Токвилль).
4. «Правоспособность есть база для возникновения других конкретных прав». (Т.В. Кашанина).
5. «Старые люди как музеи: их посещают не ради фасада, а ради сокровищ, которые хранятся внутри». (Жанна Моро).
1.За каждый пункт необходимо начислить баллы (от 0 до максимальных 2-3 баллов) в зависимости от степени полноты соответствия критерию, уровня аргументированности, согласованности, ясности, обоснованности и т.д.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 359; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!