Возможный вариант решения и критерии.
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по физике
Учебный год
КЛАСС
Максимальный балл – 30
1. Запишите названия животных в порядке убывания скорости их движения.
Скорость выразить в м/с.
· Акула – 500 м/мин
· Бабочка – 8 км/ч
· Муха – 300 м/мин
· Гепард – 112 км/ч
· Черепаха – 6 м/мин
Возможный вариант решения и критерии.
1) Скорость акулы: 
2) Скорость бабочки: 
.
3) Скорость мухи: 
.
4) Скорость гепарда: 
.
5) Скорость черепахи: 
.
| 1. | Перевод скорости движения бабочки в Международную систему единиц | 1балл, если указано, как ученик переводил скорость в СИ; 0,5 балла - если дано верное значение скорости в СИ без перевода |
| 2. | Перевод скорости движения мухи в СИ | См. пункт 1. |
| 3. | Перевод скорости движения гепарда в СИ | См. пункт 1. |
| 4. | Перевод скорости движения черепахи в СИ | См. пункт 1. |
| 5. | Перевод скорости движения акулы в СИ | См. пункт 1. |
| 6. | Запись названия животных в порядке убывания скорости движения v Гепард – 31,1 м/с v Акула – 8,3 м/с v Муха – 5 м/с v Бабочка – 2,2 м/с v Черепаха – 0,1 м/с | 2 балла (2 балла выставляется и в том случае, если ученик не перевел скорость в СИ,но правильно расположил животных в порядке убывания скорости их движения). |
| Максимальное количество баллов | 7 баллов |
2.Таракан Митрофан совершает прогулку по кухне. Первые 10 с он шел со скоростью 1 см/с в направлении на север, затем повернул на запад и прошел 50 см за 10с, 5 с постоял, а затем в направлении на северо-восток со скоростью 2 см/с, проделал путь длиной 20 см. Здесь его настигла нога человека. Сколько времени гулял по кухне таракан Митрофан? Какова средняя скорость движения таракана Митрофана?
|
|
|
Возможный вариант решения и критерии.
| 1. | Нахождение времени движения на третьем этапе движения:  .
| 2 балла |
| Нахождение пройденного пути на первом этапе движения таракана | 2 балла | |
Нахождение всего времени движения таракана: 
| 2 балла | |
| Запись формулы для нахождения средней скорости движения таракана | 2балла | |
| 2. | Математические расчеты 
| 2 балла |
| Максимальное количество баллов | 10 баллов |
3.При самом резком торможении автомашина до остановки проходит некоторый, иногда немалый путь. Почему? От чего зависит величина тормозного пути?
Возможный вариант решения и критерии.
| 1. | При торможении машина не может мгновенно остановиться вследствие инерции. | 1 балл |
| 2. | Величина тормозного пути зависит от состояния пути и от скорости движения машины | 1 балл |
| 3. | На мокром асфальтовом шоссе тормозной путь значительно больше, чем на сухой песчаной дороге. | 1 балл |
| Максимальное количество баллов | 3 балла |
|
|
|
Экспериментальная задача
| Соотношение объема горячей воды и холодной | 1:3 | 1:1 | 1:2 | 2:1 | 3:1 |
| Температура смеси, оС |
Даны лабораторный калориметр, мензурка, два стакана — один с холодной, а другой с горячей водой, термометр. Исследуйте, как зависит температура смеси от соотношения объемов холодной и горячей воды. Опишите ход своего эксперимента. Заполните таблицу с результатами измерений и сформулируйте выводы.
Пояснение: лабораторный калориметр представляет собой стакан, стоящий на подставке внутри примерно такого же стакана. Такое устройство, благодаря воздушной прослойке между стаканами, уменьшает потери тепла на нагрев окружающего воздуха.
Возможный вариант решения и критерии.
- Измерил начальную температуру холодной воды — 1 балл.
- Измерил начальную температуру горячей воды — 1 балл.
- За каждое правильное измерение температуры смеси по одному баллу (всего 5 баллов).
- Правильно заполнил таблицу с результатами измерений — 1 балл.
- Правильно сформулировал вывод — чем больше доля горячей воды в смеси, тем выше ее температура — 2 балла.
Максимальное количество баллов за задачу — 10.
|
|
|
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!