В каком словосочетании тип связи – управление?

Группа, русский язык, 28.10.20г.

Урок № 9

Тема. Синтаксические связи, их типы и средства выражения. Словосочетание как единица синтаксиса.

Цели. Познакомить обучающихся со словосочетанием как единицей синтаксиса, видами и типами словосочетаний, закрепить знания о способах связи слов в словосочетании, учить проводить разбор словосочетания.

Учебник. Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина Русский язык 10-11 кл.,8-е изд. М.: Русское слово,2011 г.

Домашнее задание. Изучить методический материал, ответить на вопросы теста.

Методический материал.

Какой раздел науки о языке изучает словосочетания?

Что изучает синтаксис?

Синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст и правила их построения.

(Запишите это определение)

Прочитайте стихотворение, что необычного в нем?

Очень-очень странный вид:

Речка за окном горит

Чей-то дом хвостом виляет

Песик из ружья стреляет

Мальчик чуть не слопал мышку

Кот в очках читает книжку

Старый дед влетел в окно

Воробей схватил зерно

Да как крикнет, улетая:

— Вот что значит запятая!

- Чем объяснить смысловую нелепость стихотворения?

- Что нужно изменить, чтобы избежать этой двусмыслицы?

С каким разделом науки о языке связан синтаксис?

Что такое пунктуация?

Пунктуация - раздел лингвистики, в котором изучаются знаки препинания, правила их постановки, употребления.

(Запишите это определение)

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями — сочинительная и подчинительная.

Сочинительная связь объединяет равноправные части. Сочинением связаны части сочинительных словосочетаний (леса и луга) и сложносочинённых предложений:Гром скоро затих, но дождь всё лил и лил. (К. Седых)

Основным средством связи при сочинении являются сочинительные союзы.

Подчинительная связь объединяет главную (подчиняющую) и зависимую (подчинённую) части. Обычно при подчинении можно задатьвопрос от главной части к зависимой:знать (что?)литературу; Я не знаю (чего?),что будет со мною. (С.Есенин.). Подчинением связаны части подчинительных словосочетаний и сложноподчинённых предложений.

Основным средством связи при подчинении слов является окончание зависимого слова, например:

Я люблю подмосковные рощи...

Связь сказуемоголюблю с подлежащимя выражена окончанием сказуемого –ю,связь дополнениярощи со сказуемымлюблю — окончанием-и, связь определенияподмосковные с дополнениемрощи — окончанием-ые.

Подчинительная связь между словами может быть уточнена предлогами. Сравните:идти из школы, идти мимо школы; отдыхать в лагере, вспоминать о лагере; отзыв о книге, рецензия на книгу и др.

Сочинение и подчинение могут быть оформлены союзами.

Например:

Когда солнце медленно вышло из-за горы, лучи его озолотили верхушки деревьев (сложноподчинённое предложение с союзомкогда).

Солнце медленно вышло из-за горы и озолотило верхушки деревьев (простое предложение с однородными сказуемыми).

Солнце медленно вышло из-за горы, и лучи его озолотили верхушки деревьев (сложносочинённое предложение с союзоми).

В устной речи интонация сопровождает все средства связи, но может быть и единственным средством выражения связи между словами в словосочетании, между членами предложения и предложениями:

громко крикнуть;

За окном в небе сильно загрохотало, треснуло, разорвалось. (П. Нилин.)

Работает молотилка. Шуршат приводные ремни, стучит барабан, грохочут решёта. (В. Кочетов.)

В первом примере интонация объединяет слова в подчинительном словосочетании, во втором — в сочинительном: загрохотало, треснуло, разорвалось.

В предложении эти слова являются однородными сказуемыми. В сложном бессоюзном предложении объединяются интонацией перечисления три простых предложения.

Словосочетание как единица синтаксиса

Словосочетание— соединение двух или нескольких самостоятельных слов на основе подчинительной связи. Эта связь осуществляется грамматически (с помощью предлога, окончания зависимого слова) и по смыслу (зеленеющей листвой, прочитали правило) или только по смыслу (говори по-русски, необыкновенно любезный).

По значению словосочетания сближаются со словами, но в отличие от слов они дают развёрнутое название предметов и явлений действительности, ограничивая при этом их круг указанием на теили иные отличительные свойства. Сравним: белая берёза, молодая берёза, спиленная берёза, весенняя берёза, высокая берёза, низкорослая берёза, красивая берёт, скрюченная берёза, обожженная берёза, знакомая берёза ит.п. Зависимые слова, называя какие-то свойства березы, уточняют понятие, сужают его объем и более точно характеризуют предмет.

Смысловая связь слов в словосочетаниях устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому:

предмет и его признак: серебряный иней, дивный сон

действие и предмет:стремиться к знаниям, обрызганный росой

признак и его степень:по-весеннему свежий, слишком громкий.

Между главным и зависимым словами существуют т типа подчинительной связи: согласование, управление, примыкание.

Согласование— такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово употребляется в тех же формах (род, число, падеж) , чтои главное:

крошечное создание (прил.+сущ.)

выросший цветок (причастие +сущ.)

этот день ( ук. мест.+сущ)

первого звонка (порядк. числ. + сущ)

ту песню (ук. мест. + сущ.)

весь день (опред. мест. + сущ)

мой день (притяж. мест. + сущ).

Управление— такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в определённом падеже (управляет падежом)

(интересоваться искусством (глаг.+ сущ.)

находиться при сторожке (гл. + сущ.)

ветка сирени (сущ. + сущ.)

иду к тебе (гл. + мест.) и т.д.

Примыкание— такой вид подчинительной связи, при котором слова в словосочетании связываются только по смыслу (зависимое слово – неизменяемое слово):

бегу быстро (гл. + наречие)

говорить не спеша(глаг. + деепр.

попросил спеть (гл. + гл. в инф.).

очень интересный (нар. + прил.)

очень быстро (нар.+нар)

ТЕСТ

1. В каком словосочетании тип связи – согласование?
а) скачет на коне
б) встретил вас
в) вторая попытка
г) громко кричал