Входная контрольная работа по русскому языку, 6 класс
Дистанционное обучение 6б класс с 12.10 по 13.10.2020 г.
| Дата день недели | Расписание уроков | Тема | Задания | |||||||||||||||
| 12 октября понедельник | Музыка | «Волшебная сила музыки» 1. Прочитать учебник с.26-28. 2. Ответить на вопросы 1 и 2 на с.28 В.В.Алеев, учебник музыки 6 класс, с.26-28 | Учить песню «Школьный корабль» | |||||||||||||||
| Немецкий язык | Тема: Школа для зверей 1) Прочитай текст Die Schule der Tiere на с.51 2) Перепиши и заполни таблицу с вопросами
| |||||||||||||||||
| Английский язык | Употребление в речи и на письме количественных местоимений. С. 32, правило прочитать, С. 33 №6 (читать, переводить) |
С.33 № 7 (перевести предложения, выбрать правильное количественное местоимение) Количественные местоимения : A lot of, many, much, lots of – много Many- используются с исчисляемыми существительными в вопросительных и отрицательных предложениях. Much – используется с неисчисляемыми существительными в отрицательных и вопросительных предложениях. A lot of, lots of - в утвердительных с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными. Few, little – мало Few – с исчисляемыми существительными.
Little – с неисчисляемыми существительными.
| ||||||||||||||||
| Русский язык | «Простое предложение. Знаки препинания» https://youtu.be/D81iCmPSc8Q | §9, упр. 45. | ||||||||||||||||
| Литература | «А.С.Пушкин. Стихотворение «Узник». https://youtu.be/qjJNKeX3FNs | Стихотворение выразительно читать. Стр.30 – вопросы 1,2,3 – письменно. | ||||||||||||||||
| Математика | Сокращение дробей 1. Прочитай с.48-49 2. Рассмотри примеры в тексте 3. выучи правила | § 8, № 211,213, 216, 233 | ||||||||||||||||
| Математика | Сокращение дробей Повторить правила на с.48 | § 8, № 218, 220, 222 | ||||||||||||||||
| Технология | Дефекты ткани. Пройти по ссылке https://yadi.sk/i/OhfpXM2nO52Jug Изучить материал | |||||||||||||||||
| 13 октября вторник | Русский язык | «Сложное предложение. Запятые в сложном предложении». https://youtu.be/UI0LSQZTFHs | §10, 11, упр. 49, 53. | |||||||||||||||
| Русский язык | «Прямая речь. Диалог». https://youtu.be/3Y3bo_DGAPM | §12, упр. 56 | ||||||||||||||||
| Технология | Элементы машиноведения. Пройти по ссылке https://yadi.sk/i/2iF7tCLcTQhAgg Изучить материал |
| ||||||||||||||||
| Английский язык | Словообразование глаголов и имён прилагательных. Смирновы едут в Суздаль. С.35, правило, с.35 №2 | С.35 №3 (А,B) письменно Выбрать правильную форму количественных местоимений. | ||||||||||||||||
| Математика | Сокращение дробей Повторить правила на с.48 | § 8, № 224, 226, 229, 232, 234 | ||||||||||||||||
| Биология | Ткани растений и животных Лабораторная работа №3 Ткани живых организмов. Учебник §5 пересказ. РТ с. 22 №31-33 | Учебник §5, с 34-35 вопросы. РТ с. 23 №34
| ||||||||||||||||
| Математика | Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей Выучить теоретический материал § 9 (до сравнения дробей) | § 9, вопросы 1–3, № 237, 240, 263 | ||||||||||||||||
| 14 октября среда | Русский язык | Контрольный тест (входной) | Тест ниже | |||||||||||||||
| Математика | Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей
| § 9, вопросы 1–4, № 244, 246, 248, 252, 254, 256 | ||||||||||||||||
| География | «Изображение рельефа на топографических планах и картах» 1. Прочитай п.11 | р.т. с.27 Урок 11 | ||||||||||||||||
| ИЗО | «Изображение объема на плоскости и линейная перспектива» | Выполнить из бумаги любое геометрическое тело (куб, цилиндр, пирамида и т.п.) | ||||||||||||||||
| Немецкий язык | Тема. Шутка. Прочитай тексты из рубрики Humor im Schulleben на стр. 50 Переведи (письменно) один на твой выбор. | Составь (по-немецки) 4-5 предложений, чтобы получилась смешная история. | ||||||||||||||||
| Английский язык |
| |||||||||||||||||
| Литература | Тема и идея стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро». https://youtu.be/mKt36B2ZbN0 | Стр. 31 – 32 читать, выразительно. Стр. 32, вопрос 1.
| ||||||||||||||||
| 15 октября четверг | Литература | Тема дружбы в стихотворении «И. И. Пущину». | Стр. 29- читать, Стихотворение наизусть. Вопрос 2 – письменно. | |||||||||||||||
| Русский язык | РР. Текст и его особенности. https://youtu.be/fpXoZvOaIW0 | §13, читаем зеленые рамочки, запоминаем. Упр.61 | ||||||||||||||||
| ИЗО | «Натюрморт в графике» | Изобрази натюрморт из 2-ух или более геометрических тел графически (используя простой карандаш) | ||||||||||||||||
| Математика | Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей 1. Повторить правило приведения дробей к наименьшему общему знаменателю. 2. Повторить правило сравнения дробей (с.53) | § 9, № 250, 259 | ||||||||||||||||
| Математика | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
| § 10, вопрос 1, № 269 (1–6), 272, 274 § 10, № 269 (7–12), 276, 281, 285 | ||||||||||||||||
| Немецкий язык | Тема. Федеративная Республика Германия. 1) Прочитай текст на с.53 «Bundesrepublik Deuschland» 2 раза 2) Посмотри внимательно карту Германии на с.54 3) Перепиши и заполни таблицу с вопросами
| |||||||||||||||||
Входная контрольная работа по русскому языку, 6 класс
1. В каком слове не совпадает количество букв и звуков?
а) щётка б) яркий в) бумага г) шалаш
2. В каком слове ударение падает на второй слог?
а) звонишь б) алфавит в) километр г) документ
3. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов, окончания?
а) спутник б) удивить в) надумал г) расстилает
4. Укажите, какое слово является формой слова ПАЛАТА.
а) палаточный б) у палатки в) в палате г) палатный
5. Найдите ВЕРНЫЙ ответ в определении грамматических признаков.
а) прочитать – глагол несовершенного вида
б) море – нарицательное существительное
в) глубока (река) – прилагательное в полной форме
г) дышать – глагол первого спряжения
6. В каком ряду в обоих словах после шипящего пропущена буква Ь?
а) сжеч.., пустош… б) колюч…, брош…
в) много груш…, печ… пироги г) пляж…, ненужная вещ…
7. В каком ряду буквы пропущены только в словах с чередующимися гласными в корне?
а) р..сли, заст..лать, б..рюзовый б) зам..реть, прол..жили, проб..ваю
в) заб..рать, р..сток, зам..рзать г) бл..стеть, зап..реть, р..стение
8. В каком ряду в обоих словах пропущена буква О?
а) уч..ба, свинц…вый б) ч…лка, с меч…м
в) ш..рохи, медвеж…нок г) пш..нка, реш…тка
9. В каком слове на конце приставки пишется буква З?
а) ра…шумелся б) в..бесился в) бе…страшный г) и...пуганный
10. В каком случае дано НЕПРАВИЛЬНОЕ объяснение выбора орфограммы?
а) ш...пот –в корне пишется Ё, т.к. можно проверить словом шепчет
б) ц...ркач – в корне слова пишется буква И
в) ...бежать – пишется приставка З, т.к. она находится перед звонкой Б
г) водор…сли – в корне с чередование перед С пишется буква О
11. В словах какого ряда все выделенные буквы являются орфограммами?
а) скаЗка, схвАтить б) гладКий, вАрить
в) ноГти, дерЕвья г) сёМга, стОлбы
12. В словах какого ряда во всех случаях пропущена буква Е?
а) поч…нить, р…мень, (на) вокзал… б) стр…ла, пом…дор, (на) улиц…
в) н…бесный, ч…ловек, (в) газет… г) з…рновой, д…кабрь, (у) дорог…
13. В каком ряду в обоих глаголах в 3 лице в ед.числе пишется И?
а) дыш…т, бор…тся б) се…т, ка…тся
в) завис…т, кле…т г) пил…т, стон…т
14. Какая пара слов является словосочетанием?
а) пишет письмо б) передо мной
в) выпал снег г) черные и белые
15. Укажите, слово какой части речи из списка ОТСУТСТВУЕТ в предложении.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!