Песня: «Мама мне на тебя не наглядеться»

Задания на 2 – 3 ноября 2020 года

Дата

Расписание уроков

Тема, задания

Домашнее задание

2.11

Немецкий/английский язык

Немецкий

Тема. Федеративная Республика Германия.

1) Прочитай текст на с.53 «Bundesrepublik Deuschland»

2) Прочитай 7 вопросов после текста.

3) Спиши вопросы по-немецки, но ответь на них кратко по-русски!!!

Оформи всё в таблицу в тетради.

Английский Две столицы. Неисчисляемые и исчисляемые существительные. Употребление слов much, many, few, little 1) стр.32-33 внимательно прочитать правило и запомнить его, выделенные слова выучить наизусть; 2) стр.33, упр.6 прочитать предложения и письменно перевести.

стр.32-33 правило стр.33, упр.7 выбрать из рамки правильное слово

Русский язык

Устаревшие слова (§27 с.74-75) 1.Рассмотрите рисунок на с.74. 2. Прочитайте материал на с.75 3. Найдите в толковом словаре в конце учебника слова с пометой устар., три словазапишите в тетрадь.

Выполнить упр. 136 на с. 77(выпишите выделенные слова и объясните их значение) §27 с.74-75(выучить определения)

Музыка

«Музыка объединяет людей» 1.Прочитать учебник с.29-31. 2.Записать в тетради: как и для чего музыка «объединяет» людей, какие две вечные проблемы отражены в музыке великих композиторов. В.В.Алеев, учебник музыки 6 класс., с.29-31 (смотри приложение)

Повторить песню «Школьный корабль» Записать 1 куплет песни «Мама, мне на тебя не наглядеться…»

Математика

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Повторить правило:

- приведения дробей к общему знаменателю (с.53) -правило сравнения дробей с разными знаменателями (с.53); -правило сложения (вычитания) дробей с разными знаменателями (с. 58)

§ 10 , повторить § 8-9 № 283, 285, 287, 291, 295, 297, 325

История

«Арабский Халифат и его распад». Прочитать и пересказать параграф№9

Параграф№9 понятия, выделенные курсивом и даты, выучить. Письменно, в тетради ответить на вопросы к тексту №5,6 с.77

Технология

Контрольная работа по разделу «Технология приготовления пищи». Пройти по ссылке https://yadi.sk/i/t0m5XrfqKC-0cg , выполнить тест. Тест прилагается (как выполнять работу: номер вопроса – буква ответа)

3.11

Русский язык

Р/Р Словари(§28 с.77-78) 1.Прочитайте материал на с.77 2. Рассмотрите рисунок на с. 78 3. Выполнить упр. 137 (устно)

Выполнить упр. 138 на с. 78 (запишите однокоренные слова разных частей речи, выделите корень)

Русский язык

Р/Р Семинар «Как это по-русски?» 1.Посмотреть видеоурок по теме https://vk.com/t.crokha или в группе класса https://vk.com/club192708566 2.Слова и выражения из урока записать в тетрадь.

Написать сообщение на одну из тем: 1. Что означают слова ксерить и канонить? 2. Чем объясняется близость слов швейцар и швейцарец? 3. Что обозначают глаголы «объегорить» и «подкузьмить»? 4. Как возникло слово «баксы» (доллары)? 5. Почему деньги называют «бабками»? 6. Что общего между танками и танкерами? Сообщение присылать в формате Word

Английский язык

Две столицы. Московский зоопарк. 1) -стр.36-37, упр.4а прочитать текст и перевести первый абзац письменно; - стр.36-37, упр.4б выбрать, какие предложения верные/ неверные/о которых не упоминается в тексте; 2) стр.37 прочитать правило и запомнить его.

стр.37, правило стр.37, упр.5 выбрать правильное слово

Математика

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Повторить правило:

- приведения дробей к общему знаменателю (с.53) -правило свило сравнения дробей с разными знаменателями (с.53); -правило сложения (вычитания) дробей с разными знаменателями (с. 58).

повторить § 8-10 № 299, 301, 303, 305, 307, 310, 326

Обществознание

«Человек и его деятельность». Прочитать и пересказать параграф№ 3

Параграф№3.Письменно в тетради составить схему «Формы человеческой деятельности», кратко охарактеризовать эти формы.

Физкультура

Футбол. Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвы. Ведение мяча правой и левой ногой. https://resh.edu.ru/subject/lesson/7129/start/ При решении тренировочных заданий пишем номер задания и ответ.

Бег на месте с подъёмом коленей (10- 20 сек, по 3 подхода) «Зарождение Олимпийских игр в России» (посмотреть видеоурок, пройти тренировочные задания или подготовить сообщение по теме) (ссылка дана под темой)

5.11

Русский язык

Литература

Биология

Физкультура

Немецкий/английский язык

Математика

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Повторить правило:

повторить § 8-10 № 312, 315, 317, 320, 322

Классный час

6.11

Математика

Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

Русский язык

Физкультура

Музыка

История

Немецкий язык

Контрольная работа №2

Сравнение, сложение и вычитание дробей

Вариант 1

1. Сократите дробь:

1) ; 2) .

2. Сравните дроби:

1) и ; 2) и .

3. Вычислите:

1) 2) 3) 4)

4. В первый день продали ц яблок, а во второй – на ц меньше. Сколько центнеров яблок продали за 2 дня?

5. Решите уравнение:

1) 2)

6. Миша потратил своих денег на покупку новой книги, денег – на покупку тетрадей, денег – на покупку карандашей, а остальные деньги - на покупку альбома. Какую часть своих денег Миша потратил на покупку альбома?