Устами Григория Добросклонова автор выражает своё понимание того, что есть «народное счастье». В чём же оно заключается?

Конспект урока литературы

Дата 02.11.2020.

Группа № 5 специальность Механизация сельского хозяйства 1 курс

Тема: Контрольная работа то творчеству Н.А. Некрасова

Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.

Тип урока: урок контроля

Цель урока: оценить уровень знаний обучающихся

Ход урока

1.Организационный этап
Мотивационный модуль.
Формулируется тема урока.

Цель нашего урока: ребята, сегодня на уроке вы выполните контрольную работу по творчеству Н.А Некрасова. Цель работы: оценка ваших индивидуальных достижений .

Основная часть.

!!!! Инструкция:

Внимательно читаете тестовое задание.

В бланк ответов вносите букву, под которой, по вашему мнению, правильный вариант ответа.

Бланк ответов в вордовском документе отправляете мне .

Работа должна быть сдана мне сегодня до 15.00.

Желаю Всем удачи!

Текст контрольной работы.

Какое историческое событие описывается в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?

А) Отмена крепостного права Александром II;

Б)Бунт Пугачева;

В)Покорение Ермаком Сибири;

Г)Реформа религии и раскол на Руси.

2.Выберите имена главных героев поэмы, отправившихся в путь:

А) Роман, Демьян, Лука, братья Губины Иван и Митродор, Ермил, Клим;

Б)Матрена, Гриша, Влас, Савелий, братья Губины Иван и Митродор, Демушка;

В) Роман, Демьян, Лука, братья Губины Иван и Митродор, Пахом, Пров;

Г)Имена героев Некрасовым не названы, даны лишь деревни, из которых они родом.

Что ищут главные герои поэмы?

А) Свободной жизни без помещика.

Б)Кому живется весело, Вольготно на Руси?

В)Молодильные яблоки, меч-кладенец и скатерть-самобранку.

Г)Они хотят найти себе невест по душе.

Кого странники успевают расспросить о счастливой жизни?

А)Попа, помещика и женщину Матрену;

Б)Царя и его бояр;

В)Купца и людей на базаре;

Г) Бурлаков.

Как зовут героя поэмы, который потерял все свои сбережения во время пожара из-за того, что первым делом выносил из избы лубочные картинки сына?

А)ким Нагой;

Б)Демьян Бессчастный;

В)Клим Голый;

Г)Прохор Погорелец.

6. Ермил Гирин – это:

А)Один из мужиков, отправившихся искать счастья, родом из деревни Неелово;

Б)Бургомистр, прославившийся своей любовью к правде;

В)Лакей генерала Утятина, и после отмены крепостного права не пожелавший от него уходить;

Г)Муж Матрены.

7.«Порвалась цепь великая…» Какое социальное явление Некрасов сравнивает с этой цепью?

А)Русскую революцию 1905-1907 годов;

Б)Казнь декабристов;

В)Отмену крепостного права;

Г)Практику ссылать разбойников и политических заключенных в Сибирь.

8. Почему крестьяне соглашаются обманывать Последыша и делают вид, что они по-прежнему его крепостные?

А)Им жаль своего доброго барина и они хотят уберечь его от нового удара.

Б)Крестьяне уже привыкли к заведенному порядку и не желают ничего менять.

В). Их обманул нечистый на руку староста, который польстился на предложенные ему деньги и сжег вольные целого села.

Г) Наследники князя Утятина пообещали им за это луг на Волге.

Какое прозвище дали крестьяне Матрёне Корчагиной?

Счастливица;

Старуха;

Губернаторша;

Попадья.

Сколько лет, согласно тексту, «старухе» Матрёне?

А) 40;

Б) 65;

В) 85;

Г) 38.

Как отомстил своему хозяину герой песни, верный холоп Яков?

А)Завёз барина в лес и убил;

Б)Поджёг господский дом;

В)Сбежал от хозяина;

Г)Повесился в лесу у барина на глазах.

Кто в поэме носит имя Кудеяр?

А) Странствующий богомолец, рассказывающий истории;

Б)Герой песни, нечестный староста;

В)Герой песни, раскаявшийся разбойник;

Г)Один из крестьян-слушателей.

13. Выходцем из какого сословия является "народный заступник" Гриша Добросклонов?

А) Дворяне;

Б)Крестьяне;

В)Духовенство;

Г)Купечество.

Кто, предположительно, является прототипом Гриши Добросклонова?

А)Николай Добролюбов;

Б)Николай Чернышевский;

В)Александр Герцен;

Г)У него нет прототипа, это собирательный образ русского интеллигента-разночинца.

15. Почему в поэме "Кому на Руси жить хорошо" только четыре части?

А)Каждая часть соответствует одному из четырёх времён года;

Б)Каждая часть соответствует одному из четырёх основных сословий в Российской империи;

В)Такая композиция характерна для народных поэм;

Г)Частей должно было быть больше, но из-за болезни и смерти автора поэма осталась незаконченной.