В языке «Крокс» есть «слово» тамулюшка.
ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ
Олимпиады в начальной школе — это первая ступень к дальнейшему участию учащегося младшего школьника в конкурсах, предметных марафонах и олимпиадах более высокого уровня. Обучающиеся 1-й ступени образования — всегда самые активные участники учебного процесса, которые с энтузиазмом принимают участие в различных викторинах и конкурсах, публичных выступлениях и марафонах, в том числе и в предметных олимпиадах. Привить любовь к предмету, научить самостоятельно добывать знания, логически и нестандартно мыслить — вот задача творчески работающего учителя.
Цель проведения школьного этапа олимпиады по русскому языку среди учащихся 4 класса: развитие познавательного интереса к предмету и определение уровня знаний обучающихся.
Задачи:
ü создание условий для применения детьми собственных знаний и умений;
ü выявление и поддержка детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей;
ü демонстрация интеллектуальных, эмоционально-волевых возможностей детей младшего школьного возраста;
ü поддержание и укрепление познавательной учебной мотивации детей младшего школьного возраста;
ü формирование стремления к активной интеллектуальной деятельности;
ü воспитание культуры поведения, уважительного отношения друг к другу.
Олимпиадная работа содержит 10-12 заданий, направленных на применение универсальных учебных действий. Критерии оценивания зависят от сложности задания. Разброс количественных баллов от 1 до 4:
|
|
|
- правильный ответ, требующий только знания предмета, оценивается 1 баллом;
- работа воображения, опора на логику в рассуждении оценивается 2 баллами;
- проведение сложных языковых операций или использование при выполнении заданий нестандартных логических шагов оценивается 3 - 4 баллами.
Временной промежуток для проведения олимпиады не должен превышать 45 минут. Последовательность выполнения заданий определяет участник.
Олимпиадные задания
Подчеркни имена прилагательные.
1) тихий 2) тишь 3) рыбий 4) веселее 5) прозрачен
Ключ: 1, 3, 5 - 1 балл
2. Допиши окончания имён прилагательных.
яблочн____ повидло
концертн______ рояль
небесн______ лазурь
светл____ вестибюль
Ключ: - ое-, -ый-, -ая - , - ый- - 2 балла, выполнено 50% задания - 1 балл.
Найди и выбери правильные утверждения.
1. В слове количество звуков и букв всегда совпадает.
2. В слове звуков может быть больше, чем букв.
|
|
|
3. В слове букв может быть больше, чем звуков.
4. В слове букв всегда больше, чем звуков.
Ключ: 2,3 - 1 балл.
4. Вставь в каждое предложение одинаковые приставки и предлоги.
1) Воробей ...скакал ... дорожке. 2) Мама ...тёрла пыль ... мебели.
3) В лесу дети ...брели ... зайчонка. 4) Ворона ... голубя ...хватила кусочек хлеба.
Ключ:1 -по-, 2 - -вы-, 3 -на-, 4 - у- - 3 балла, задание выполнено более 50% - 2 балла.
5. Подчеркните основу предложения.
1. На синем небе ярко светит солнце.
2. К вечеру зелёные лягушки громко квакали на болоте.
Ключ: 1- светит солнце, 2 - лягушки квакали - 2 балла.
6. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. Что объединяет все зти слова?
1. ___________________ — это крестьянское селение.
2. __________________ — это горящая куча сучьев.
3. ___________________ — это огородное растение с продолговатым зелёным плодом.
4. ___________________ — это вечерняя еда.
Ответ:__________________________________________________________
Ключ: 1 - колхоз, 2. - костер, 3 - огурец, 4 - ужин - 3 балла, если присутствует письменный ответ "СЛОВАРНЫЕ СЛОВА", задание выполнено более 50% - 2 балла.
От данных имен существительных образуй однокоренные имена существительные 1-ого склонения.
|
|
|
волос - ... бровь - ...
сторож - ... медведь - ...
кассир - ... железо - ...
брат - ... голубь - ...
Ключ: - волосинка, сторожка, кассирша, братишка, бровка, медведица, железяка, голубка - 5 баллов, выполнено 65% задания - 4 балла, выполнено более 50% задания - 3 балла, выполнено 50% задания - 2 балла.
8. Определи склонение и падеж имён существительных.
1) после дождя 2) к дубраве
3) о вермишели 4) по вертикали
5) с рисунком 6) без кисти
7) под замочком 8) без игрушки
Ключ: 1) - Р.п., 2) Д.п., 3) П.п.,, 4) Д.п., 5) Т.п., 6) Р.п., 7) Т.п., 8) Р.п. - 4 балла, выполнено 65% задания - 3 балла, более 50% задания - 2 балла.
Подчеркни слова, в которых пропущена буква «е».
Г…рой, р…ка, л…сток, б…рёза, м…довый, кр…чать, р…сунок, сп…шить, ж…вотное, ш…рокий.
Ключ: герой, река, береза, медовый, спешить - 3 балла. выполнено более 50% задания - 2 балла.
10. Выбери правильное утверждение.
1. У существительных 1 склонения в родительном падеже в единственном числе пишется окончание –и.
|
|
|
2. Окончание –и никогда не пишется у существительных 3 склонения.
3. У существительных 1 склонения в дательном падеже в единственном числе пишется окончание –е.
4. У существительных 1 и 2 склонения во всех падежах пишется окончание -и.
Ключ: 1, 3 - 1 балл.
11. Подбери и запиши по 2 слова, в которых:
3 звука, 4 буквы _________________________________________________
4 звука, 3 буквы _________________________________________________
4 звука, 4 буквы _________________________________________________
3 звука, 6 букв ___________________________________________________
Ключ: за каждый правильный ответ - 1 балл (итого 4 балла).
В языке «Крокс» есть «слово» тамулюшка.
Известно, что:
а) «слово» тамулюшка изменяется так: тамулюшка, тамулюшки, тамулюшке
б) у этого слова есть родственные «слова»: тамулюшить, мулюша, мулюшок, камулюш;
в) в «словах» тамулюшка, тамяка, тафучка одинаковая приставка;
г) в «словах» тамулюшка, жукочка, сюмярка одинаковый суффикс;
Разбери слово тамулюшка по составу.
Ключ: тамулюшка - та - приставка, -мулюш - корень, -к- суффикс, -а- окончание - 3 балла. В 2 балла можно оценить работу, если определена неверно одна часть слова, кроме корня..
Общее количество баллов: 32 балла
Источники:
1. Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад: 1-4 классы. - М.: ВАКО, 2010. - 144 с. - (Мастерская учителя).
2. Белицкая, Н. Г. Школьные олимпиады. Начальная школа. 2—4 классы / Н. Г. Белицкая, А. О. Орг. — М.: Айрис-пресс, 2013. — 128 с. — (Школьные олимпиады).
3. Олимпиады по русскому языку. 3 класс / А.О. Орг, Н.Г. Белицкая. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство «Экзамен», 2013. — 93, [3] с.
4. Узорова О. В., Нефедова Е. А. Большая книга примеров и заданий по всем темам курса начальной школы Русский язык 1-4 классы Редакция «Образовательные проекты» .Издательство "Астрель".
5. К пятёрке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: рус. яз. : 2—4 кл. : пособие для учащихся / JI. А. Ахременкова. — 13-е изд. — М.: Просвещение, 2007. — 288 с.
6. Ушакова Д. 65 упражнений на все правила русского языка. 4 класс. - Санкт - Петербург "Литера". 2008.
7. Полный курс русского языка: все типы заданий, все виды упражнений, все правила, все контрольные работы, все виды тестов : 4-й кл./ О.В. Узорова, Е. А. Нефедова. - М.: ACT: Астрель, 2008. - 318, [2] с.
Составитель: Адамбаева Людмила Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории МКОУ "Школа № 5" Мо г. Ирбит Свердловской области
04.07.2014 г.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 417; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!