Специальность «Сестринское дело»: задание подразумевает описание особенностей сестринского ухода (оказание доврачебной помощи) при каком-либо заболевании и неотложном состоянии.
СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной»
| Рассмотрено и одобрено Методическим Советом колледжа председатель ___________ Н.Н. Полстянко «___» ______ 202 г. протокол № | «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по УР ________Н.Н.Полстянко «___» _______ 202 г. |
Реализация производственной практики в СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной» в условиях применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Методические рекомендации для студентов
Севастополь 2020
Методические рекомендации предназначены для реализации производственной практики в СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной» в условиях применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения по специальностям 31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело и 34.02.01 Сестринское дело.
Разработчики:
Серебренникова О.В. – директор колледжа, преподаватель спецдисциплин
Белоусова И.П. – к.мед.н., старший методист колледжа, преподаватель спецдисциплин
Пояснительная записка
С целью реализации всех необходимых элементов учебного плана для обучающихся в условиях применения дистанционных образовательных технологий, в СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной» разработаны рекомендации и инструкции по использованию официального сайта образовательной организации, электронных дневников и других цифровых решений для сопровождения образовательного процесса, а также методические материалы.
|
|
|
Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012г.№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
- Положением СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной» об организации обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- Положением об учебной и производственной практиках обучающихся, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена определяет порядок организации и проведения учебной и производственной практики обучающихся, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена в СГБОУ ПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной»;
|
|
|
порядком организации и проведения учебной, производственной (преддипломной) практики обучающихся СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной» при дистанционном обучении в условиях режима повышенной готовности в г. Севастополе.
Производственная практика (ПП) является завершающим этапом изучения ПМ (МДК) в соответствии с ФГОС СПО.
Производственная практика направлена на углубление студентом первоначального практического опыта, дальнейшее развитие общих и закрепление профессиональных компетенций по соответствующему ПМ, проверку степени освоения вида профессиональной деятельности и его готовности к самостоятельной работе. Программа ПП, контрольно-оценочные средства (КОСы) разрабатываются в соответствии с установленными требованиями колледжем и согласовывается с медицинскими организациями программы практики.
Цели освоения программы ПП:
1. Специальности 34.02.01. Сестринское дело, базовый уровень подготовки: МДК 02.01.2 Сестринский уход при заболеваниях в педиатрии
В результате освоения программы производственной практики студент должен:
– иметь практический опыт:
|
|
|
– осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
– проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией,
уметь:
– готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
– осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
– консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
– осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;
– осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
– проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
– проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
– осуществлять паллиативную помощь пациентам;
– вести утвержденную медицинскую документацию.
Результатом освоения программы ПП является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
|
|
|
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
Разработаны следующие этапы реализации указанных целей в условиях дистанционного обучения:
1. В соответствии с перечнем манипуляций проводятся тренинги на базе КДП по отработке алгоритмов манипуляций согласно чек-листов.
2. В соответствии с графиком прохождения ПП, руководитель практики выдает каждому студенту задание (приложение 1).
3. При выполнении задания обучающимся рекомендуется использовать следующий алгоритм:
Специальность «Сестринское дело»: задание подразумевает описание особенностей сестринского ухода (оказание доврачебной помощи) при каком-либо заболевании и неотложном состоянии.
1. Составить план сестринского ухода по 5 нозологиям.
2. Составить перечень форм медицинской документации, которая оформляется при выполнении сестринских вмешательств по каждой из нозологии.
3. Разработать памятку для пациента (родителей) по информированию об отдельных вопросах по каждому из заболеваний (профилактика, диетотерапия, гигиенические процедуры).
4. Разработать план профилактических (противоэпидемиологических мероприятий) по каждой из нозологии.
5. По одной из нозологий сделать блок-схему по контролю состояния пациента* и алгоритму действия медицинской сестры в случае ухудшения состояния.
6. Создать презентацию (10 слайдов) на тему: «СOVID-19 у детей: диагностика, лечение и профилактика, особенности сестринского ухода»
*Для контроля состояния пациента использовать следующие критерии:
1. Жалобы пациента (основные) и результаты объективного обследования: АД, температура, ЧСС, ЧДД.
2. Лабораторные показатели, которые характеризуют нозологию: общий анализ крови, анализ мочи (общий, по Зимницкому, по Нечипоренко), анализ кала.
3. Инструментальные показатели, которые характеризуют заболевание: Рентгенография, ЭКГ
Требования к презентации и текстовым документам
Требования к презентации:
Ø Презентацию желательно выполнить на темном фоне светлым (белым или желтым) шрифтом или на светлом однотонном фоне черным шрифтом. Фон должен быть однотонным или с градиентной заливкой.
Ø Предложения короткие, 7-10 слов, мысль по слайдам не разрывается.
Ø Шрифт должен быть крупный (минимум 24 или 28 пункта). В таблицах, графиках и рисунках шрифт может быть уменьшен до 14.
Ø Следует использовать в слайде не более 3 цветов. Данные, касающиеся одной проблемы, визуализировать одним цветом.
Ø Мультипликацию и фото-художественные фоны не использовать.
Ø Использовать не более 2-3 иллюстраций на слайде и небольшое количество на всю презентации.
Требования к оформлению текстовых документов:
Ø Формат текста А4 (210х297 мм); цвет шрифта авто; шрифт основного текста — «Times New Roman», размер 12;
Ø заголовки следует набирать 12 шрифтом, строчными буквами, выделять полужирным, выравнивать по центру страницы; межстрочный интервал одинарный;
Ø отступ в абзацах 10 мм; поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.
Приложение 1
Педиатрия:
1. Сестринский уход при заболевания кожи и пупочной ранки у новорожденных.
2. Сестринский уход при рахите.
3. Сестринский уход при заболеваниях дыхательной системы у детей (бронхиты).
4. Сестринский уход при заболеваниях дыхательной системы у детей (стенозирующий ларингит).
5. Сестринский уход при заболеваниях дыхательной системы у детей (бронхиальная астма).
6. Сестринский уход при пневмонии.
7. Сестринский уход при острой ревматической лихорадке.
8. Сестринский уход при геморрагическом васкулите.
9. Сестринский уход при тромбоцитопенической пурпуре.
10. Сестринский уход при гемофилии.
11. Сестринский уход при гастритах (гастродуоденитах).
12. Сестринский уход при дискинезии желчевыводящих путей.
13. Сестринский уход при энтеробиозе.
14. Сестринский уход при цистите.
15. Сестринский уход при пиелонефрите.
16. Сестринский уход при гломерулонефрите.
17. Сестринский уход при туберкулёзе.
18. Сестринский уход при ОРВИ.
19. Сестринский уход при дифтерии.
20. Сестринский уход при коклюше.
21. Сестринский уход при менингококковой инфекции.
22. Сестринский уход при кори.
23. Сестринский уход при краснухе.
24. Сестринский уход при скарлатине.
25. Сестринский уход при ветряной оспе.
26. Сестринский уход при эпидпаротите.
27. Сестринский уход при ОКИ.
28. Сестринский уход при сахарном диабете.
29. Сестринский уход при железодефицитной анемии.
Информационные ресурсы
1. Сайт Министерства здравоохранения Российской Федерации https :// www . rosminzdrav . ru / ministry /
2. Сайт Роспотребнадзора https :// rospotrebnadzor . ru /
3. Сайт Всемирной организации здравоохранения https://www.who.int/ru
4. Рубрикатор клинических рекомендаций Министерства здравоохранения Российской Федерации http :// cr . rosminzdrav . ru /#!/ rubricator /
Сайт Департамента здравоохранения города Севастополя: https://dzs.sev.gov.ru/
Сайты больниц города:
1.ГБУЗС Городская больница №1 им. Н.И. Пирогова
http://1gb-sevastopol.ru/
2. ГБУЗС "ГОРОДСКАЯ БОЛЬНИЦА №4"
https://sevgb4.ru/
3. ГБУЗС Городская больница №9
https://www.sevgb9.ru/
4. ГБУЗС "ГОРОДСКАЯ БОЛЬНИЦА №5 - "ЦЕНТР ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ МАТЕРИ И РЕБЕНКА"
http://цозмир.рф
5. ГБУЗС "СЕВАСТОПОЛЬСКАЯ ГОРОДСКАЯ БОЛЬНИЦА №9"
https://sevgb9.ru/
6. ГБУЗС "ГОРОДСКАЯ ИНФЕКЦИОННАЯ БОЛЬНИЦА"
http://sevinf.ru
7. ГБУЗС "ЦЕНТР ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ И МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ"
http://sev03.ru/
Перечень литературы:
1. Смолева Э.В. «Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи»
2. Учебное пособие. Под ред. к.м.н. Б. В. Кабарухина. — Изд. 13-е. Серия "Среднее профессиональное образование".
Ростов-на-Дону, Феникс, 2018. — 473 c.
3. Вязьмитина А.В., Карабухина А.Б. Сестринский уход в хирургии. Изд. Феникс, 2016
4. Багненко С.Ф., Хубутия М.Ш. Скорая медицинская помощь. Национальное руководство. Изд.ГЭОТАР Медиа. МОСКВА, 2015. 888 стр.
5. Тульчинская В.Д. Сестринское дело в педиатрии Ростов н/Д Феникс.,2016
6. Ковтун Е.И. Сестринское дело в педиатрии. Ростов н/Д Феникс Учебное пособие 2016.
7. Лечение пациентов терапевтического профиля: учебник / В.М. Нечаев, Л.С. Фролькис, Л.Ю. Игнатюк. – М.: ГЭОТАР МЕДИА, 2017.- 864 с.
8. Отвагина Т.В. Терапия: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 367с. (Среднее профессиональное образование).
9. Ковалев, А.И. Хирургия [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей / А.И. Ковалев. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2016. – 576 с.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!