Обведите любую цифру на каждой строчке. Будьте внимательны.
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Фамилия Имя __________________________________________
Группа______________ Возраст_______________
Инструкция.
Сравните высказывания в каждой паре и отметьте в бланке номер того, которое вам ближе, только один из вариант!
| 1а. Когда я увлечен работой, ко мне лучше не обращаться с вопросами | 1б. Во время работы я часто и с удовольствием отвлекаюсь |
| 2а. Люди, не сумевшие реализовать свои возможности, сами виноваты в этом | 2б. Неудачное стечение обстоятельств часто мешает людям добиться успеха |
| 3а. Учеба в колледже привлекает меня возможностью общения со сверстниками | 3б. Учеба для меня – это возможность получить важные для будущей работы знания и навыки |
| 4а. У меня бывают головные боли после напряженной работы | 4б. После напряженной работы я быстро восстанавливаюсь |
| 5а. В будущем я предпочел бы много работать и много получать | 5б. В будущем я готов работать за скромную зарплату, лишь бы не напрягаться |
| 6а. Если я захочу, то смогу расположить к себе любого человека | 6а. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях. |
| 7а. Я стесняюсь говорить знакомым, что учусь не в институте, а в колледже | 7б. Я горжусь тем, что учусь не в институте, а в колледже |
| 8а. Мне трудно сосредоточить внимание на объяснении преподавателя | 8б. Я могу слушать объяснение преподавателя в течение всего урока, не отвлекаясь |
| 9а. Я редко откладываю на завтра то, что нужно сделать сегодня | 9б. Обычно я до последнего момента откладываю то, что должен сделать |
| 10а. Когда я строю планы, то верю в их осуществление | 10б. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что многое зависит от обстоятельств |
| 11а. Мой интерес к учебному предмету во многом зависит от преподавателя | 11б. Мой интерес к учебному предмету не зависит от преподавателя |
| 12а. Если преподаватель отступает от темы урока, меня это сбивает | 12б. Даже если преподаватель отступает от темы, я не теряю нить его рассуждений |
| 13а. Препятствия на пути к цели придают мне решимости | 13б. Неудача отбивает у меня всякое желание продолжать дело |
| 14а. Причина большинство неудач в моей жизни - мое неумение, незнание или лень | 14б. Успешная карьера больше зависит от случая, чем от способностей и усилий человека |
| 15а. Специальность, полученная в колледже, даст возможность хорошо зарабатывать | 15б. Благодаря учебе в колледже я получаю профессию, которая мне интересна |
| 16а. Меня тревожат мысли о предстоящем зачете или экзамене | 16б. Мысли о предстоящем зачете или экзамене меня не слишком тревожат |
| 17а. Любое соревнование вызывает у меня интерес и азарт | 17б. Любое соревнование вызывает у меня тревогу и беспокойство |
| 18а. Мои отметки зависят только от моих усилий | 18б. Мои отметки больше зависят от настроения учителя, чем от моих усилий |
| 19а. Я стараюсь хорошо учиться, потому что не хочу выглядеть отстающим в глазах ребят | 19б. Я стараюсь хорошо учиться, потому что хочу стать хорошим специалистом |
| 20а. Иногда мне кажется, что я почти ничего не знаю об изучаемых предметах | 20б. Я неплохо ориентируюсь в изучаемых предметах |
| 21а. Я работаю до тех пор, пока не получу нужный результат | 21б. Я предпочитаю сделать работу побыстрей и с меньшим напряжением |
| 22а. То, что многие считают везением, на самом деле результат упорного труда | 22б. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной |
| 23а. Профессиональный успех для меня – это престижная работа и высокая зарплата | 23б. В моем понимании профессиональный успех – это мастерство и любовь к своему делу |
| 24а. Я часто не успеваю усвоить учебный материал на уроке | 24б. Обычно я успеваю усвоить учебный материал на уроке |
| 25а. При выполнении сложного задания я думаю о том, как правильно его выполнить | 25б. При выполнении сложного задания я боюсь допустить какую-нибудь ошибку |
| 26а. Я выбрал(а) специальность и колледж самостоятельно | 26б. Я выбрал специальность и колледж по совету родителей (друзей, родственников) |
| 27а. Я учусь в колледже потому, что не хочу сдавать ЕГЭ | 27б. Я учусь в колледже потому, что для получения моей профессии достаточно среднего профессионального образования |
| 28а. Мне часто трудно сосредоточиться на задании или предмете | 28б. Обычно мне не трудно сосредоточиться на задании или предмете |
| 29а. Учеба в колледже для меня – только первая ступень в профессиональной карьере | 29б. Я не уверен(а), что буду работать по выбранной специальности |
| 30а. Отношения между людьми не складываются потому, что они не проявляют интереса и внимания друг к другу | 30б. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались наладить отношения, все равно ничего не получится |
| 31а. Оценка моей работы другими для меня важнее, чем сознание хорошо выполненной работы | 31б. Сознание того, что я выполнил свою работу хорошо, для меня важнее, чем ее оценка другими |
| 32а. Мне больше нравятся письменные ответы, чем устные ответы на уроке | 32б. Мне безразлично, как отвечать: у доски или письменно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фамилия Имя __________________________________________
Группа______________ Возраст_______________
|
|
|
Инструкция: Оцените себя по предложенным шкалам.
Обведите любую цифру на каждой строчке. Будьте внимательны.
| 1. | Обаятельный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Непривлекательный |
| 2. | Безответственный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Добросовестный |
| 3. | Добрый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Эгоистичный |
| 4. | Черствый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Отзывчивый |
| 5. | Справедливый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Несправедливый |
| 6. | Враждебный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Дружелюбный |
| 7. | Честный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Неискренний |
| 1. | Обаятельный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Непривлекательный |
| 1. | Безответственный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Добросовестный |
| 1. | Добрый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Эгоистичный |
| 1. | Черствый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Отзывчивый |
| 1. | Справедливый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Несправедливый |
| 1. | Враждебный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Дружелюбный |
| 1. | Честный | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Неискренний |
Анкета соц. работника
Фамилия Имя ____________________________________
Возраст_________________________________________
Курс____ _______________________________________
Пометьте только один вариант, в каждой графе по 5-ти бальной шкале. Проставьте цифру от 1 до 5 в каждой клетке - ту, которую считаете подходящей.
| Утверждение | Абсолютно верно | Скорее, верно | Затрудн. ответить | Скорее НЕ верно | Не верно | |
| 1 | Профессия социального работника привлекает меня возможностью помогать другим людям | |||||
| 2 | Я считаю профессию социального работника уважаемой и престижной | |||||
| 3 | Я выбрал(а) профессию социального работника, потому что считаю ее достаточно простой, я легко с ней справлюсь | |||||
| 4 | Работая социальным работником, можно хорошо зарабатывать | |||||
| 5 | Работа социальным работником поможет мне чувствовать себя значимым, нужным, получать благодарность клиентов | |||||
| 6 | Я хотел(а) учиться на социального работника, но сейчас сомневаюсь, что хочу работать по специальности | |||||
| 7 | Учиться на социального работника мне посоветовали родные (друзья, знакомые), я не выбирал(а) эту специальность | |||||
| 8 | Свой вариант ответа |
Фамилия Имя __________________________________________
Группа______________ Возраст_______________
Перед Вами 15 высказываний.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!